# data[].attributes.attachment_link.title
PEDRO URDEMALES Y LA PLANTA DE MONEDAS DE PLATA

# data[].attributes.headline
de la colección "Cuentos que cuidan "de UNICEF

# data[].attributes.subject
de la colección "Cuentos que cuidan "de UNICEF

# data[].attributes.body
https://youtu.be/Tb8Th-LQIlE

# data[].attributes.headline
Para las actividades del cuadernillo 4,pág.9

# data[].attributes.subject
Para las actividades del cuadernillo 4,pág.9

# data[].attributes.body
https://youtu.be/zblBZbPdzIc

# data[].attributes.headline
Leer con atención y contestar en en cuaderno:1.Hacer una lista con las palabras que están con mayúscula, y explicar por qué piensan que las llevan en cada caso.2.Hacer una oración con " Rocío" y con " rocío"

# data[].attributes.subject
Leer con atención y contestar en en cuaderno:1.Hacer una lista con las palabras que están con mayúscula, y explicar por qué piensan que las llevan en cada caso.2.Hacer una oración con " Rocío" y con " rocío"

# data[].attributes.headline
El viernes 11 celebramos el Día del Maestro en homenaje a Domingo Faustino Sarmiento.

# data[].attributes.subject
El viernes 11 celebramos el Día del Maestro en homenaje a Domingo Faustino Sarmiento.

# data[].attributes.attachment_link.title
¿ Cómo se produce la yerba para tus mates?

# data[].attributes.headline
¿De dónde viene la yerba de nuestro mate?

# data[].attributes.subject
¿De dónde viene la yerba de nuestro mate?

# data[].attributes.headline
"LA LEYENDA DE LA YERBA MATE"En el cuaderno verde, trazar una línea larga,poner la fecha y ese título.-A. Hacer un dibujo de lo que te acordás del video.-B. Contar si toman mate o mate cocido y cómo les gusta prepararlo.-C. Luego, junto a las personas adultas de la casa o hermanos/as mayores, busquen en Google : MATEAR EN TIEMPOS DE CUARENTENA DEL INSTITUTO NACIONAL DE  LA YERBA MATE. -D. Luego realicen un listado de las tareas que hay que hacer para TOMAR MATE DE MANERA SEGURA.

# data[].attributes.subject
"LA LEYENDA DE LA YERBA MATE"En el cuaderno verde, trazar una línea larga,poner la fecha y ese título.-A. Hacer un dibujo de lo que te acordás del video.-B. Contar si toman mate o mate cocido y cómo les gusta prepararlo.-C. Luego, junto a las personas adultas de la casa o hermanos/as mayores, busquen en Google : MATEAR EN TIEMPOS DE CUARENTENA DEL INSTITUTO NACIONAL DE  LA YERBA MATE. -D. Luego realicen un listado de las tareas que hay que hacer para TOMAR MATE DE MANERA SEGURA.

# data[].attributes.body
e>

# data[].attributes.attachment_link.title
El taller de historias: La leyenda de la yerba mate - Pakapaka

# data[].attributes.body
https://youtu.be/IUbaUqssJS4

# data[].attributes.attachment_link.title
El Viaje de Gulliver | Cuentos Infantiles (ES.BedtimeStory.TV)

# data[].attributes.headline
En tu cuaderno,contar qué parte te gustó más de su apasionante vida.

# data[].attributes.subject
En tu cuaderno,contar qué parte te gustó más de su apasionante vida.

# data[].attributes.attachment_link.title
José de San Martín: Cuando era chico quería ser grande.