# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Učim vezati cipele

Svi roditelji će se jednom susresti s učenjem vezanja vezica s djetetom. Iako nam se sada čini kao jednostavan zadatak, za dijete je to pravi izazov za svladati.

Najvažnije je prepoznati trenutak kad je vaše dijete spremno za učenje. Većina stručnjaka dijeli mišljenje da je dijete od 6 godina spremno za učenje.

Procijenite sami, oboružajte se strpljenjem, ohrabriste svoje dijete i ako ne bude išlo od prvog puta, ne gubite nadu, svi na kraju nauče vezati tenisice.

Mi Vam savjetujemo da izradite od kartona "tenisicu" s kojom će dijete moći samostalno vježbati.

Što Vam je potrebno:

Karton ( može poslužiti I kutija od pahuljica, riže I sl.)

Bojice

Dva komada užeta ( ako imate višak vezica, iskoristite njih)

Upute:

1. Uzmite kalup dječje tenisice i ocrtajte ju na kartonu.

2. Ukrasite ju različitim bojama.

3. Nacrtajte 8 rupa na svakoj tenisici i probušite ih škarama.

4. Umetnite vezice.

5. Pokažite djetetu jednu metodu vezanja vezica i radi lakšeg učenja, popratite ju pjesmicom.

6. Za lakše učenje vezanja, savjetujemo da izaberete za početak jednu metodu učenja i popratite je pjesmicom.

Zečje uši
Vezice šaljivice prekrižile ručice: Zeko jedno uho ima zeko drugo uho ima Drugo uho se savilo u rupu se sakrilo. Gdje je? Tu je! Zeko ima uha dva! Tekst napisala: Adrijana Vukoja

# data[].attributes.attachment_link.description
Svi roditelji će se jednom susresti s učenjem vezanja vezica s djetetom. Iako nam se sada čini kao jednostavan zadatak, za dijete je to pravi izazov za svladati. Najvažnije je prepoznati trenutak kad je vaše dijete spremno za učenje. Većina stručnjaka dijeli mišljenje da je dijete od 6 godina spremno za učenje.

# data[].attributes.body
Pomozi djevojčici Lani pronaći proljetni cvijet.

# data[].attributes.attachment_link.title
Profesor Baltazar - jigsaw puzzle (35 pieces)

# data[].attributes.body
Izreži dijelove oklopa kornjače te ih zalijepi na odgovarajuće mjesto.
Potreban materijal: škare i ljepilo

# data[].attributes.body
Dragi roditelji,
obratite pozornost na hvat olovke Vašega djeteta. Pokušajte dijete naučiti pravilnom hvatu, kako bi lakše razvijalo ostale aspekte grafomotirke.

# data[].attributes.headline
AKTIVNOSTI ZA POTICANJE PRAVILNOG HVATA OLOVKE

# data[].attributes.subject
AKTIVNOSTI ZA POTICANJE PRAVILNOG HVATA OLOVKE

# data[].attributes.attachment_link.title
Aktivnosti za poticanje razvoja hvata olovke - Terapeut u kući

# data[].attributes.attachment_link.description
Aktivnosti za poticanje pravlnog razvoja hvata olovke . Aktivnosti za jačanje mišića šake i prstiju.

# data[].attributes.body
Njena je haljina crvene boje na kojoj točkice stoje, ponekad je skriva trava dok na malom cvijetu spava.

Potreban materijal:
kolaž papir ili novine
ljepilo
flomaster
papir za podlogu

Na papir za podlogu nacrtaj veliku bubamaru. Uzmi kolaž papir ili novine i trgaj male komadiće papira koje ćeš lijepiti na bubamaru.

# data[].attributes.body
RADNI LISTIĆI

# data[].attributes.body
Pronađi plosnati kamen i oslikaj  ga temperom. Odaberi morski motiv po želji.

# data[].attributes.body
Za svako slovo u svom imenu odradi vježbicu!

# data[].attributes.body
Svaku liniju iscrtaj olovkom. Pokušaj držati olovku na papiru bez podizanja.

# data[].attributes.body
POSLUŠAJ PRIČU I ODIGRAJ IGRU PRSTIMA.
U pupoljku cvjetić beba. ( sklopljeni dlanovi čine pupoljak )
Dugo, dugo čekat treba.
Da sunčeva zraka laka. (druga ruka s raširenim prstima kruži iznad pupoljka kao Sunce)
S neba stigne do travnjaka.
A kad skoči, a kad skoči.
Otvore se male oči. (polako pupoljak se otvara, rastvaraju se prstići )
Probudi se cvjetić beba. (protegnemo se kao kad se probudimo)
Digne pogled sve do neba. ( pogled gore kao prema nebu )
S neba ga Sunce zlati,
Pa mu nježno broji lati .( brojimo prstiće )

# data[].attributes.body
Nacrtaj ono što nedostaje, a zatim
oboji sliku prema predlošku.

# data[].attributes.body
Igra započinje rečenicom „ Išli smo u trgovinu i kupili smo...“. svaki sudionik dodaje jednu namirnicu koju je kupio u trgovini, a svaki sljedeći sudionik dodaje još po jednu, ali ponavljajući početnu rečenicu i točnim redoslijedom sve „kupljene namirnice“ dok god netko od sudionika ne zaboravi točan redoslijed. Npr. „ Išli smo u trgovinu i kupili smo kruh... Išli smo u trgovinu i kupili smo kruh i mlijeko.....Išli smo u trgovinu i kupili smo kruh, mlijeko i rajčicu...“ Ista igra može se igrati i na način da se promijeni mjesto, kao npr. „Išli smo u zoološki vrt i vidjeli smo...“
Cilj igre je razvoj pažnje, koncentracije, pamćenja redoslijeda, te bogaćenje rječnika.

# data[].attributes.body
Budite kreativni i maštoviti!

# data[].attributes.body
Pokušaj držati olovku na papiru bez podizanja.

# data[].attributes.headline
KAKO POMOĆI DJETETU U PISANJU ZADAĆA I UČENJU

# data[].attributes.subject
KAKO POMOĆI DJETETU U PISANJU ZADAĆA I UČENJU

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Poliklinika za zaštitu djece i mladih grada Zagreba

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Čest uzrok neslaganja i sukoba između roditelja i djece upravo je pisanje domaćih zadaća. Svaki se je roditelj barem jednom zapitao treba li uopće pomagati djetetu oko pisanja zadaće te zašto njegovo dijete ima tako puno ili tako malo zadaće. Djetetu kojemu je to potrebno, svakako treba pomoći u pisanju domaćih zadaća. To nikako ne znači da zadaću treba napisati umjesto njega jer će dijete to shvatiti kao vlastitu nesposobnost, a i teško će shvatiti da je to njegova obaveza koju mora redovito i kvalitetno izvršavati.

1. Kod djeteta pokušajte razvijati odgovornost za izvršavanje svojih obaveza. Vi mu trebate samo pomoći, a ne ih izvršavati umjesto njega.

2. Djetetu objasnite ono što mu nije jasno, ukažite mu na pogreške koje radi i potaknite ga da ih samo ispravi.

3. Ne treba neprekidno sjediti uz dijete dok piše zadaću. Važno je da dijete zna da ste mu na raspolaganju i da vam se može obratiti za pomoć, pitajući vas sve što mu nije jasno.

4. Ponekad je djetetu potrebno samo pregledati zadaću kako bi bilo sigurno da je dobro izvršilo svoje obaveze. Nemojte mu se nametati u zadacima u kojima mu to nije potrebno.

5. Za vrijeme učenja smanjite mogućnosti skretanja pažnje. Ugasite televizor i radio dok dijete piše zadaću ili dok uči. Djetetov stol neka bude uredan i čist. Također bi bilo dobro da dijete obavi sve druge poslove prije pisanja zadaće kako ne bi na njih mislilo.

6. Dobro je na početku školske godine dogovoriti s djetetom vrijeme u koje će pisati domaću zadaću (po dolasku iz škole, nakon ručka, nakon odmora, nakon igre...), kako bi se kasnije izbjegli nesporazumi.

7. Da bi dijete kvalitetno radilo domaću zadaću ili učilo, mora se dobro osjećati i biti odmorno. Ako je dijete došlo iz škole žalosno ili ljuto, prvo popričajte s njim i pomozite mu da se oslobodi neugodnih osjećaja te onda inzistirajte da se prihvati posla. Također dopustite djetetu da se odmori jer odmoran mozak bolje i brže razumije, a umorno tijelo ometa mozak u njegovu radu.

Osim pitanja koja se roditeljima nameću u vezi pomaganja djeci pri pisanju domaćih zadaća, roditelji se sigurno pitaju i kako da djeca u učenju budu djelotvorna, a pritom se osjećaju dobro. Evo što možete pokušati:

1. Kao i pri pisanju domaćih zadaća, poželjno je da djeca uvijek uče na istom mjestu. Samo sjedenje na mjestu, na kojem je dijete naviklo učiti, stvara psihološku spremnost za rad. Također je poželjno da dijete piše domaću zadaću uvijek u isto vrijeme u danu jer mu to omogućava da ima dovoljno vremena za pisanje zadaće kao i za predviđenu igru i odmor.

2. Mjesto na kojem dijete uči, a ujedno i piše zadaću, neka bude dovoljno prostrano i osvijetljeno. Na tom mjestu dijete mora moći i držati svoje knjige, pisaći pribor te ostale potrepštine za školu.

3. Ukoliko je djetetu prostor za učenje i pisanje domaćih zadaća uređen u prostoriji koju dijele i ostali ukućani, potrebno mu je dok uči i radi osigurati mir i tišinu. Idealno bi bilo da se radni stol nalazi u sobi djeteta jer se pisanjem zadaća i učenjem na odvojenom mjestu ono počinje osamostaljivati.

4. Na zid pored radnog stola možete djetetu staviti ploču na koju će dijete lijepiti razne papiriće-podsjetnike.

5. Jako je važno objasniti djetetu što se točno očekuje od njega što se tiče učenja. Neka vaša očekivanja budu dovoljno visoka, ali realna s obzirom na djetetove sposobnosti.

6. Korisno bi bilo i objasniti djetetu zašto je učenje važno i korisno za njega. Djeca, baš kao i odrasli, bolje i radije rade kada u tome vide smisao.

7. Potaknite dijete da pita sve što mu nije jasno jer je najteže učiti bez razumijevanja. Stoga je materijal poželjno učiniti što razumljivijim i smislenijim, npr. povezati ga sa starim znanjem, smisliti neke asocijacije uz gradivo i sl.

8. Važno je naučiti dijete da procijeni što je bitno kako bi moglo kratko ponoviti sažetak učinjenog materijala. Takvi sažeci su važni jer predstavljaju smisleni kostur oko kojeg se kasnije s lakoćom "hvataju" detalji.

9. Nikada nemojte umjesto djeteta pročitati lekciju, zapisati sažetak i dati mu da nauči. Najdragocjeniji dio procesa učenja je upravo navedeni rad na razumijevanju gradiva i odvajanju bitnog od nebitnog. Ako dijete uči po vašim sažecima, učit će mehanički , gradivo će brzo zaboravljati, a kada mu učitelj postavi pitanje drugačije nego vi, neće znati odgovoriti.

10. Pomognite djetetu pri otkrivanju načina na koji najbolje uči. Za predmete poput geografije, povijesti i sličnih u kojima postoje velik broj informacija koje treba upamtiti objasnite djetetu kako je naučeno u početku potrebno dosta ponavljati. Za to se mogu iskoristiti i kratki trenuci slobodnog vremena poput šetnje/vožnje do škole, čekanja autobusa itd. Imajte na umu da ne postoji univerzalna strategija učenja koja odgovara svoj djeci te omogućite djetetu da isproba više njih (prepričavanje svojim riječima, kreiranje pitanja za koja pretpostavlja da bi mogla biti u testu, učenje u paru ili grupi, crtanje vizualno privlačnih grafičkih prikaza onoga što treba naučiti, pisanje kratkih bilješki ili podsjetnika, izmišljanje priča, hodanje po sobi tijekom učenja itd.) kako bi otkrilo koja od njih mu najbolje odgovara".

11. Omogućite djetetu da uči i izvan kuće i škole. Uputite ga u knjižnicu, na slobodne aktivnosti i sl.

12. Pohvalite svaki djetetov uspjeh, a pogotovo trud i napredak. Važnije je da je dijete spremno uložiti napor da bi riješilo zadatak i da je napredovalo, nego kakvu je ocjenu dobilo.

13. Ne zaboravite da djeca uče imitiranjem važnih ljudi, najčešće roditelja. Promatrajući vas, dijete uči što cijeniti i što raditi. Zato, ako roditelji čitaju, igraju edukativne igre, vrednuju znanje, vjerojatno će i djeca učiniti isto.

# data[].attributes.attachment_link.title
Kako pomoći djetetu u pisanju zadaća i učenju | Poliklinika za zaštitu djece i mladih grada Zagreba

# data[].attributes.attachment_link.description
Čest uzrok neslaganja i sukoba između roditelja i djece upravo je pisanje domaćih zadaća. Svaki se je roditelj barem jednom zapitao treba li uopće pomagati djetetu oko pisanja zadaće te zašto njegovo dijete ima tako puno ili tako malo zadaće. Djetetu kojemu je to potrebno, svakako treba pomoći u pisanju domaćih zadaća.

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
"kids exercise" "kids workout" "workout for kids" "exercise for kids" "fitness for kids" "weight loss for kids" "little sports" "bacchon ki exercise"

# data[].attributes.attachment_link.description
Fun and simple exercises for kids to do at home. I provide the best family-friendly fitness videos that you can do at home - to make sure everybody burns calories everyday! Let's go!

# data[].attributes.body
Spoji točke pravilnim redoslijedom i otkrij što je na slici.

# data[].attributes.body
Igra započinje rečenicom „ Išli smo u trgovinu i kupili smo...“. svaki sudionik dodaje jednu namirnicu koju je kupio u trgovini, a svaki sljedeći sudionik dodaje još po jednu, ali ponavljajući početnu rečenicu i točnim redoslijedom sve „kupljene namirnice“ dok god netko od sudionika ne zaboravi točan redoslijed. Npr. „ Išli smo u trgovinu i kupili smo kruh... Išli smo u trgovinu i kupili smo kruh i mlijeko.....Išli smo u trgovinu i kupili smo kruh, mlijeko i rajčicu...“ Ista igra može se igrati i na način da se promijeni mjesto, kao npr. „Išli smo u zoološki vrt i vidjeli smo...“
Cilj igre je razvoj pažnje, koncentracije, pamćenja redoslijeda, te bogaćenje rječnika.

# data[].attributes.body
Pronađi 10 razlika.

# data[].attributes.body
Pronađi put do kućice

# data[].attributes.body
OTISAK U TEMPERI
(tempere, prstići, pluteni čep, rola papira - kojima radimo otiske)
- role papira narezati škarama, možete rezati različite oblike „ latica“
- malo pritisnuti o površinu da se formiraju „latice“
- umočiti u temperu ( boja po želji) i napraviti otiske na bijeli ili papir u boji

# data[].attributes.attachment_link.description
Lutkice za prste odlicna su igra za poboljšalje fine motorike prstiju, te poticaj komunikacije. Lutkice za prste dostupne su za besplatno preuzimanje.

# data[].attributes.attachment_link.title
CVIJET-fotografija - jigsaw puzzle (6 pieces)

# data[].attributes.body
PRONAĐI PUT OD GUSJENICE DO JABUKE

# data[].attributes.body
RADNI LISTIĆI

# data[].attributes.body
Kružiće s dijelovima cvijeća stavi na pravo mjesto.

# data[].attributes.body
Stavi dijelove tijela na odgovarajuća mjesta.

# data[].attributes.body
Upiši slova koja nedostaju.

# data[].attributes.body
Svakoj životinji pridruži odgovarajuće lice.

# data[].attributes.body
U svakom redu zaokruži sličicu koja se razlikuje od drugih.

# data[].attributes.body
Zabavno-edukativni portal za djecu

# data[].attributes.attachment_link.title
RasTURam- Zabavno-edukativni portal za djecu i mlade

# data[].attributes.attachment_link.description
Zabavno-edukativni portal za djecu i mlade ! Hrvatski, matematika, zabavne i jednostavne igrice za djecu, kvizovi i još mnogo toga !

# data[].attributes.headline
Informacije i savjeti o odvajanju od prijatelja u vrtiću i prilagodbi na polazak u školu Poliklinike za zaštitu djece i mladih

# data[].attributes.subject
Informacije i savjeti o odvajanju od prijatelja u vrtiću i prilagodbi na polazak u školu Poliklinike za zaštitu djece i mladih

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Poliklinika za zaštitu djece i mladih grada Zagreba

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Spremnost za školu nije jedna izdvojena vještina, već kombinacija raznih vještina koje pridonose školskom uspjehu, a uključuju: dobro tjelesno zdravlje, socijalnu i emocionalnu zrelost, jezične i komunikacijske vještine, sposobnost rješavanja problema i kreativnog razmišljanja te općenito poznavanje svijeta u kojem dijete živi. Uvijek je važno podsjetiti se da se djeca različito razvijaju i da svako dijete ima svoje jače i slabije strane.

Kako pomoći djetetu kada se odvaja od prijatelja u vrtiću?

Budući da proces odrastanja i sazrijevanja uključuje stalnu promjenu, postoje gubici koji se događaju pri prijelazu iz jedne razvojne faze u drugu. Odvajanje od vrtićkih prijatelja, kao i rastanak od omiljene odgajateljice iz vrtića, predstavlja jedan takav gubitak izazvan prirodnim procesom odrastanja. Nije moguće postati „školarcem", a da prije toga dijete ne izgubi sigurnost vrtića i prijateljstva koja je izgradilo u tom okruženju. Iako je polazak u školu kod većine djece i roditelja popraćen osjećajem uzbuđenja i veselja, važno je razgovarati s djetetom i o promjenama koje će se dogoditi, što sve gubi odlaskom iz vrtića. Važno je pomoći djetetu da nađe način kako se oprostiti od prijatelja, posebno onih koje možda neće viđati u školi ili u susjedstvu.

Priprema za školu

Priprema za školu i zahtjeve škole počinje vrlo rano. Roditelji mogu puno učiniti kako bi razvili neke socijalne vještine i emocionalnu zrelost kod djece. Mogu pokazati djeci da će, bez obzira na to što se dogodi, oni brinuti o njima i voljeti ih. Djeca koja dobivaju puno ljubavi i pažnje, zagrljaja, ohrabrenja, držanja na krilu, spontano napreduju, rastu i razvijaju se brže od emocionalno zanemarene djece. Takva djeca će biti puno sigurnija u sebe i mati dobru sliku o sebi. Djeca oponašaju ono što vide od roditelja. Djeca roditelja koji, primjerice, vode brigu o sebi, redovito se bave tjelesnim aktivnostima, iskazuju poštovanje prema ljudima, suosjećaju s drugima, najvjerojatnije će usvojiti i težiti sličnim vrijednostima. Pokažite i vi entuzijazam prema učenju, stvaranju, školi...

Pohvalite dijete, pokažite ponos, ohrabrite njegovu znatiželju. Razgovarajte s djetetom o školi već u vrtiću, izrazite uzbuđenje i veselje zbog polaska u školu, pričajte o zanimljivim stvarima koje će naučiti u školi. Djeca vole ponavljati stvari, pa im pružite puno prilike za to i budite strpljivi. Ponavljanje uči djecu da je moguće nešto novo naučiti i uvježbati, čak i kad se činilo teškim u početku.

Kako djetetu olakšati prilagodbu na polazak u školu

Nakon što je dijete upisano u školu, dobro je prije početka škole prošetati s djetetom, pokazati mu školu iznutra, i izgled razreda, prošetati oko škole i zadržati se na školskom igralištu. Često djeca pri upisu ostvare prvi kontakt sa školom, kako s prostorom tako i s učiteljicama koje rade u školi. Ukoliko dijete ide u vrtić, vjerojatno će prvi kontakt i posjet školi imati i sa svojim prijateljima i odgajateljima.

Razvijte pozitivne stavove djeteta prema školi i učitelju - nemojte nikada plašiti dijete školom niti mu prijetiti njegovom učiteljicom. O školi pričajte kao o mjestu na kome će dijete puno naučiti, postati pametnije, raditi zanimljive stvari. Ne gradite sliku idealnog učitelja već sliku realnog čovjeka koji pomaže djeci da nauče mnoge zanimljive stvari.

Na vrijeme i u ugodnoj atmosferi nabavite potreban pribor i odjeću za školu. Uključite dijete u sve aktivnosti oko nabave i pripreme školskog pribora i knjiga (zajedno napišite njegovo ime na knjige i bilježnice)

U dogovoru s djetetom odredite prostor za rad i učenje. Vrlo je važno da dijete ima vrijeme i prostor za rad, učenje i pisanje svojih zadaća. Važna su jasna pravila vezana za učenje i školske obaveze, a poticanje učenja na istom mjestu i u isto vrijeme olakšava razvijanje radnih navika kod djece. Također, poželjno je da radna površina i prostor tijekom pisanja zadaće i učenja nemaju puno sadržaja i igračaka koje će odvlačiti djetetovu pažnju.

Recite djetetu da imate povjerenja u njegove sposobnosti i ste uz njega ako mu treba pomoć. Razgovarajte na koje načine može zatražiti pomoć od vas, tko mu još može pomoći kada nešto ne razumije ili ima problema.

Poželjno je privikavati dijete na sjedeći rad nudeći mu i uvodeći aktivnosti i sadržaje koji su mirniji i odvijaju se u sjedećem položaju.

Navikavajte dijete na rad na papiru kroz crtanje, bojanke, čitanje priča i slične aktivnosti.

Na vrijeme obavijestite dijete o svim promjenama koje slijede i razgovarajte o tome kako će se na njih prilagoditi - dio vremena će provoditi samo kod kuće, samo će se oblačiti i pripremati za školu, morat će samo kontrolirati izvršenje nekih higijenskih navika i sl.

Uvježbajte s djetetom put do škole.

Upoznajte ga s osobama koje će o njemu brinuti za vrijeme vaše odsutnosti.

Dogovorite pravila koja će pomoći djetetu da se osjeća sigurno kod kuće i na putu od kuće do škole

Naučite dijete adresu stanovanja, vaše brojeve telefona i gdje radite te druge važne informacije za koje procjenjujete da mogu pomoći djetetu da bude sigurno. Dajte mu mali adresar u kojem će te sve važne informacije napisati.

Pažljivo planirajte godišnji odmor - ostavite si dane kako bi mogli prvih dana otpratiti dijete u školu i dočekati ga po povratku iz škole.

Pobrinite se da učitelj/ica i stručna služba škole dobiju procjene razvoja vašeg djeteta iz vrtića kako bi imali što bolju spoznaju o njemu i važne informacije koje mogu pomoći boljem razumijevanju djetetovog ponašanja i eventualnih teškoća.

Pri polasku u školu većina djece ima iskustvo odvajanja od roditelja. Mnoga djeca prvi puta to iskuse već u vrtiću, a neki su možda provodili dio vremena sa članovima šire obitelji. Nova pravila, drugačiji način rada od onog u vrtiću, očekivanja i zahtjevi školske sredine predstavljaju stresnu situaciju i potrebno je određeno vrijeme kako bi se djeca privikla na novu sredinu. Moguće je da se separacijski strahovi, koji su razvojno očekivani, pojačati i postati izraženiji, što se u ponašanju djeteta može opaziti kroz teže odvajanje od roditelja, brizi za sigurnost roditelja, pozivanje roditelja da ostane u školi, ili odbijanje odlaske u školu. Neke od ranije spomenutih stvari koje mogu olakšati djeci polazak u školu doprinijet će smanjenju početne tjeskobe i zabrinutosti djeteta. Većina škola omogućuje roditeljima da prvih dana ostanu duže u školi i borave u razredu s djecom, što pomaže djeci da se osjećaju sigurnijima.
I ne zaboravite, dijete koje postaje učenik ne prestaje biti dijete!
Ivana Ćosić Pregrad, prof. psihologije

# data[].attributes.attachment_link.title
Oproštaj s vrtićem i priprema za školu | Poliklinika za zaštitu djece i mladih grada Zagreba

# data[].attributes.attachment_link.description
Spremnost za školu nije jedna izdvojena vještina, već kombinacija raznih vještina koje pridonose školskom uspjehu, a uključuju: dobro tjelesno zdravlje, socijalnu i emocionalnu zrelost, jezične i komunikacijske vještine, sposobnost rješavanja problema i kreativnog razmišljanja te općenito poznavanje svijeta u kojem dijete živi.

# data[].attributes.body
Prva hrvatska digitalna logopedska vježbenica www.kokolingo.hr je slijedom pozitivnog mišljenja Agencije za odgoj i obrazovanje ušla i u Virtualni repozitorij kao drugi obrazovni materijal.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Osmišljena u Hrvatskoj u suradnji s timom stručnjaka iz područja računalnih znanosti i logopedije. Interaktivni multimedijski sadržaji pružaju bogat izbor vježbi, a prilagođeni su za rad s djetetom od kuće. Tvrtka E-Glas, specijalizirana za asistivnu tehnologiju, razvila je Kokolingo jer djeci želi pružiti napredak u korekciji nepravilna izgovora glasova uz zabavne aktivnosti.

# data[].attributes.attachment_link.title
Kokolingo - Digitalna Logopedska Vježbenica

# data[].attributes.attachment_link.description
Osmišljena u Hrvatskoj u suradnji s timom stručnjaka iz područja računalnih znanosti i logopedije. Interaktivni multimedijski sadržaji pružaju bogat izbor vježbi, a prilagođeni su za rad s djetetom od kuće. Tvrtka E-Glas, specijalizirana za asistivnu tehnologiju, razvila je Kokolingo jer djeci želi pružiti napredak u korekciji nepravilna izgovora glasova uz zabavne aktivnosti.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Materijali za učenje i vježbu

Preuzmi i isprintaj neke od pripremljenih materijala, ispitaj svoje znanje, nauči nove stvari, i zabavi se!

Pomoć i prijava

Sadržaj na internetu koji misliš da je uvrjedljiv i ne primjeren možeš prijaviti ovdje:

Ukoliko trebaš pomoć i podršku u slučaju nasilja preko Interneta, ili dodatno savjetovanje u vezi sigurnosti na internetu, javi nam se ovdje:

# data[].attributes.attachment_link.description
Preuzmi i isprintaj neke od pripremljenih materijala, ispitaj svoje znanje, nauči nove stvari, i zabavi se!

# data[].attributes.headline
RADNI LISTIĆ: glasovna raščlamba i koordinacija oko-ruka 

# data[].attributes.subject
RADNI LISTIĆ: glasovna raščlamba i koordinacija oko-ruka 

# data[].attributes.body
Priprema:

1. Pronađite i preuzmite nove radne listiće

2. Isprintajte sav radni materijal, a listić s abecedom isprintajte u više primjeraka zbog ponavljajućih slova u pojmovima

3. Izrežite abecedu i sličice

4. Zalijepite abecedu – jedno slovo ide na jednu kvačicu

I to je sve! Nakon pripreme zadajte mališanu zadatak – slova koja tvore ime objekta na sličici potrebno je pridružiti (zakačiti) na sličicu!

# data[].attributes.headline
Radni listić za vježbu predvještina matematike

# data[].attributes.subject
Radni listić za vježbu predvještina matematike

# data[].attributes.headline
ZAOKRUŽI S DESNE STRANE LIK KOJI JE ISTI KAO ONAJ S LIJEVE STRANE

# data[].attributes.subject
ZAOKRUŽI S DESNE STRANE LIK KOJI JE ISTI KAO ONAJ S LIJEVE STRANE

# data[].attributes.headline
Pomozi dječaku dovršiti zadatak na ploči i osvoji 5 zvjezdica

# data[].attributes.subject
Pomozi dječaku dovršiti zadatak na ploči i osvoji 5 zvjezdica

# data[].attributes.headline
Online igre za za uvježbavanje pamćenja i koncentracije

# data[].attributes.subject
Online igre za za uvježbavanje pamćenja i koncentracije

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Online igre za predškolce i školarce

Memory igre za uvježbavanje pamćenja i koncentracije

Igre percepcije i koncentracije

Ukoliko želite primati obavijesti o našim novim izdanjima i aktualnim ponudama upišite se na našu mailing listu.

Potvrdi klikom na donji gumb

Vašu e-mail adresu ćemo koristiti samo u svrhu slanja naših obavijesti o novim sadržajima i proizvodima i nećemo ju prosljeđivati ili davati na korištenje trećim osobama.

Svatko ima mogućnost odjave s mailing liste u svakom poslanom e-mailu, a odjava s liste moguća je i ovdje. U slučaju da želite dodatne informacije, možete ih pronaći ovdje.

# data[].attributes.attachment_link.description
Online igre - edukativne igre za predškolski i školski uzrast