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Se utilizaran diferentes objetos como:
-Banco
-Aros
-Conos
-Pelotas
Estos serán de utilidad para que cada alumno comience a diferenciar los diferentes elementos que se pueden utilizar en las clases de educación física.

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En dicha propuesta se utilizara el espacio total del patio de la institución. En el mismo cada alumno se desplazara por el espacio conocido y se relacionara por medio del mismo con otros objetos (banco, conos, etcétera).

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La propuesta durara aproximadamente 40 minutos, de los cuales se contara con 5 minutos para calentar, y al finalizar la actividad se utilizaran otros 5 minutos para relajación.

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Para cumplir con el objetivo de esta propuesta cada niño deberá realizar diferentes acciones motrices : Lanzar,correr, saltar .

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Los alumnos deberán utilizar todas las partes del cuerpo haciendo diferentes movimientos según corresponda a cada posta presentada por la docente  .

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Importancia de la Educación Física en el  Nivel  inicial:

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Importancia de la Educación Física en el  Nivel  inicial:

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La educación física promueve el desarrollo armónico e integral de la formación corporal y motriz en niños y niñas a través del juego y la expresión.

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*Se realizara como  cierre de la clase una enlogacion acompañado con música tranquila:
-Estiramientos sentados en circulo.
-Estiramiento con los ojos tapados con un pañuelo.
-Estiramientos dispersados en el espacio.

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*24.

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*Sala de 4 años.

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Cuarta posta: Agarrar una pelota para embocar en un cesto.

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Cuarta posta: Agarrar una pelota para embocar en un cesto.

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Se brindara la  siguiente posta con la finalidad de abordar la coordinación óculo-manual,implicando movimientos controlados y que requieren  de la utilización del ojo y la mano.Los ojos fijan un objetivo y con las manos ejecutan una tarea concreta por ejemplo: Agarrar la pelota y encestarla.

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A través de la misma se abordara la coordinación óculo-pedica , se harán ejecuciones con el pie como elemento clave de desplazamientos.
Es la manipulación de objetos, (conos) esquivándolos  con los miembros inferiores los pies.

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Segunda posta: Saltar dentro de los aros.

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Segunda posta: Saltar dentro de los aros.

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Se realizara con el objetivo de abordar la coordinación dinámica general a partir de saltos y con objetos como por ejemplos los aros.

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Se le ofrecerá en un primero momento esta posta con la finalidad que el niño a través de la misma pueda realizar equilibrio,sometiendo a la acción de la gravedad que se mantiene sobre un punto de sustentación.

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Luego en  un segundo momento, la docente propone  la siguiente propuesta : " Camina, salta y Corre" .
La actividad consistirá en  que los alumnos puedan desplazarse por el patio con diferentes obstáculos.
Para ello, deberán hacer dos filas teniendo  en cuenta las postas, en  la que deberán pasar sobre un banco, saltar dentro de los aros, esquivar los conos y en la última posta agarrar una pelota para embocar en un cesto.
el que primero llegue de los dos equipos podrá habilitar a que salga el siguiente compañero y así sucesivamente durante toda la actividad.

El tiempo de duración sera de 25 minutos, se ofrecerá dicha actividad con el objetivo de realizar movimientos corporales a partir de diversas acciones como :
-Saltar
-Caminar
-Lanzar
-Correr.
Con el  propósito que a partir de las mismas la docente promueva en el  niño la importancia del  ejercicio físico y también iniciarlos en el conocimiento de su cuerpo a partir de actividades que le permitan trabajar la motricidad gruesa y el equilibrio.

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En un  primer momento  la docente ofrecerá a los alumnos  armar una ronda para luego realizar una entrada en calor a partir de movimientos utilizando las partes del cuerpo tobillos, rodillas,muñecas,hombros, cabeza, cadera.
Con la finalidad que  los alumnos a partir de la misma puedan minimizar el riesgo de lesión,  permitiendole a los niños a traves de la misma trabajar las articulaciones del  cuerpo a partir de movimientos.
El tiempo a realizar  el calentamiento sera de 5 minutos.

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" CLASE DE EDUCACIÓN FÍSICA EN EL NIVEL INICIAL ".

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" CLASE DE EDUCACIÓN FÍSICA EN EL NIVEL INICIAL ".