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Es un modalidad de enseñanza- aprendizaje que cosiste en el diseño puesta en practica y evaluación de un curso o plan formativo desarrollado a través de redes de ordenadores.
es el proceso formativo tiene lugar totalmente o en parte a través de una especie de aula o entorno virtual en cual tiene lugar la interacción profesor- estudiante así como las actividades de los estudiantes con los materiales de aprendizaje.

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Es una de las tantas expresiones utilizadas para describir las tecnologías digitales en red que están al servicio de la educación. actualmente ha pasado a ser usado por múltiples instituciones, empresas y agentes educativos.

tele formación

aprendizaje

educación virtual

enseñanza o cursos online.

El concepto de e-learning: su origen del termino procede del ámbito de la información ocupacional y las aplicaciones educativas en las nuevas tecnologías . en la actualidad ha sido asumido como referente del ámbito de la información a través de diversas redes de ordenadores.

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Es la modalidad de enseñanza en la cual se combina el rol tradicional o presencial con el rol a distancia no personal, se trata de tomar la mejor de cada una de ellas, utiliza herramientas de internet multimedia para la parte online y herramientas comunes para las clases presenciales.

Es también conocido como:
1. aprendizaje combinado.
2. aprendizaje semi-presencial.
3. aprendizaje colaborativo.

Diversidad de metodologias
se puede utilizar la metodologia de flipped classroom los alumnos pueden realizar trabajos colaborativos desde el aula virtual y ver los contenidos en su casas.
aplicar los contenidos

microLearning

mobile learning

gamificacion

aprendizaje social.

story boarding

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Evaluación de calidad de la formación e learning 

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Evaluación de calidad de la formación e learning 

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La calidad de la formación es un requisito indispensable que debe de impregnar en todo el proceso.

Un producto (un vídeo),

Un servicio (la tutorización online),

Un Juez de calidad es el cliente y usuario del producto, servicio o proceso que ofrece la empresa o institución en la medida que se atiendan sus necesidades

Ausencia de defectos:  El diseño en función de las expectativas y especificaciones del cliente.

b)   El control de los sistemas de gestión, tecnología y recursos humanos.

c)    La disponibilidad a través la distribución, el soporte técnico o la atención al cliente.

d)    El servicio post-venta(rapidez, competencia, integridad)

El producto:

1. La tecnológica : bondad técnica del producto (en e-learning se trataría del diseño usable).

2. La psicológica : aspectos que buscan generar en el cliente sensaciones mentales de agrado, belleza o estética ( interface amigable, color, diseño).

3. La temporal: capacidad del producto para suministrar durante un cierto tiempo todas sus prestaciones.

4. La contractual : conjunto de requisitos de la calidad que quedan recogidas en el contrato de compra-venta (garantías del curso)

5. La ética : conjunto de intangibles asociados al producto o la organización (amabilidad del personal, buen trato en los correos, adecuado soporte, etc.)

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Estrategias para el desarrollo de actividades de un curso 

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Estrategias para el desarrollo de actividades de un curso 

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1. é creativo con el título de la tarea, que sea descriptivo y divertido.

2. Explica qué será capaz de lograr el alumno al completar la actividad.

3. Brinda un resumen breve de la tarea e instrucciones claras.

4. Despierta el interés de la tarea relacionándolo con el contenido de la clase.

5. Explica al estudiante cuál se espera que sea su contribución, qué medios debe utilizar y dónde se espera que entregue los resultados, y en que momento

6. Promueve el diálogo entre estudiantes.

7. Informa a tus estudiantes cuándo deben entregar la e-actividad, dónde colocarla, cuánto tiempo tienen para completarla y cuánto tiempo estimado les tomará.

8. Ofrece a los estudiantes links para extender su aprendizaje si así lo desean y crea un puente entre ésta y la siguiente actividad

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Generalmente el diseño y desarrollo se caracteriza por:

1. Elección de la plataforma

2. Consideraciones previas al diseño

3. Diseño o pasos a seguir en el diseño

4. Aspectos técnicos, pedagógicos y de organización

Consideraciones previas al diseño

Determinar la modalidad:  basados en esta decisión podremos, más adelante, diseñar su esquema y contenido.

Identificar los destinatarios: no es lo mismo diseñar un curso para principiantes que para expertos

Definir los objetivos del aprendizaje.

Precisar los conocimientos previos.

Establecer la estructura del curso: , todo el contenido a detalle, la planificación total.

pasos a seguir en el diseño
1. Especificar la temática del curso y analizar otras propuestas similares

2. Establecer los objetivos de aprendizaje

3. Realizar la ficha del curso

4. Conformar el equipo de trabajo

5. Desarrollo del curso

6. Presentación y promoción del curso

7. Evaluación e inicio

Diseño de actividades: Las actividades deben estar bien diseñadas para brindar al estudiante la oportunidad de poner en práctica el conocimiento adquirido, y esto es, la base del aprendizaje

Etapa 1: Acceso y motivación

Etapa 2:Socialización en línea

Etapa 3: Intercambio de información

Etapa 4: Construcción del conocimiento

Etapa 5: Desarrollo

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Tutoría: La palabra TUTOR hace referencia a la figura de quien ejerce protección, la tutela, de otra persona menor o necesitada además es un orientador del aprendizaje del alumno aislado, solitario y carente de la presencia del docente habitual, y  se hace cargo de su asistencia y ayuda personal, a la vez que representa el nexo con la institución.

El tutor virtual:  Es un orientador del aprendizaje del alumno aislado, solitario y carente de la presencia del profesor instructor habitual.

Tutor EAD: Es el orientador de aprendizaje del estudiante que generalmente está carente de la presencia del profesor y del grupo.

La tutoría a distancia es la  interacción en la educación a distancia generalmente se establece el intercambio de correos electrónicos, uso de un aula virtual, herramientas como foros, chat, wikis para trabajo colaborativo, descarga de materiales digitales.

Características tutor en linea

Conocimiento y dominio en medios de comunicación

Ser buen anfitrión

Mostrar empatía

Evaluación eficaz

Experto en didáctica

Dominio de tema

Organización oportuna

Competencias del tutor

Pedagógica

Tecnológica

Diseño

Gestión

Tutorial