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¿Cómo podríamos mejorar la presentación y cumplimiento de las normas a través de herramientas digitales?

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¿Cómo podríamos mejorar la presentación de las tareas a través de herramientas digitales?

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¿Cómo podríamos mejorar la integración con el resto de compañeros a través de las herramientas digitales?

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¿Cómo podríamos mejorar las relaciones sociales a través de herramientas digitales?

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¿Cómo podríamos mejorar la motivación a través de herramientas digitales?

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¿Cómo podríamos reducir los momentos de rabietas a través de herramientas digitales?

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¿Cómo podríamos gestionar la frustración en el aula al acceder a primera hora a clase a través de herramientas digitales?

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¿Cómo podríamos mejorar el conocimiento del alumnado con asperger por parte del profesorado a la hora de trabajar con ellos a través de herramientas digitales?

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¿Cómo podríamos mejorar la manera de expresar e identificar sus emociones y sentimientos a través de herramientas digitales?

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¿Cómo podríamos mejorar la falta de información sobre las características concretas del alumnado que conforma el aula a través de herramientas digitales?

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Tener que realizar actividades por los que no siente interés en ese momento

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Las recompensas en cuanto a tiempo de descanso y relacionadas con sus gustos.