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Instancias de trabajo en grupo

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Que los grupos no sean tan numerosos porque la verdad es que la organización con 9-10 personas ya era difícil en la presencialidad, por lo tanto ahora en la virtualidad se hizo más complicado (coordinar horarios, contar con la participación de todas, tener conexión en ese momento)

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El acompañamiento de las profes, siempre predispuestas ante cualquier consulta o duda, el poder compartir con otros compañeros diferentes puntos de vista, que ayudan a complejizar los contenidos! Gracias por el recorrido!

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Fundamentalmente me llevo la valoración de poder ser capaz de transmitir los pensamientos, las ideas, las concepciones a través de lo escrito. Cada una de las clases de OVO tuvieron la capacidad de ser como habladas "pero escritas" , lo que considero toda una habilidad lograda y desarrolla, que en otras materias no se pudo ver. El esquema de organización que tuvieron ayudó bastante a sostener un orden. Sin embargo, al principio me costó muchísimo procesarlo, en medio de la incertidumbre que se generó desde esta nueva modalidad. 

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Fundamentalmente me llevo la valoración de poder ser capaz de transmitir los pensamientos, las ideas, las concepciones a través de lo escrito. Cada una de las clases de OVO tuvieron la capacidad de ser como habladas "pero escritas" , lo que considero toda una habilidad lograda y desarrolla, que en otras materias no se pudo ver. El esquema de organización que tuvieron ayudó bastante a sostener un orden. Sin embargo, al principio me costó muchísimo procesarlo, en medio de la incertidumbre que se generó desde esta nueva modalidad. 

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Un año que quedara en el recuerdo de todas, con grandes cambios. A pesar de la circunstancia que nos atraviesa puedo decir que me llevo nuevos conocimientos, aprendizajes, una materia muy interesante. Agradezco a cada profe por su dedicación y tiempo. Aprendí nuevas formas de comunicación, trabajar a la distancia con mis compañeras, entendernos, pasar por momentos complejos pensando que yo u otra compañera podia abandonar, pero nada nos detuvo. 

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Un año que quedara en el recuerdo de todas, con grandes cambios. A pesar de la circunstancia que nos atraviesa puedo decir que me llevo nuevos conocimientos, aprendizajes, una materia muy interesante. Agradezco a cada profe por su dedicación y tiempo. Aprendí nuevas formas de comunicación, trabajar a la distancia con mis compañeras, entendernos, pasar por momentos complejos pensando que yo u otra compañera podia abandonar, pero nada nos detuvo. 

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El compartir el trabajo colaborativo y de retroalimentación entre compaÑer@s y docentes, lecturas distintas al ámbito al que veníamos acostumbrad@s. La escucha y el dar espacios para sostener nuestro pensamiento y apropiación de contenidos con  la resignificación del error cuando se sucedían los mismos.

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El compartir el trabajo colaborativo y de retroalimentación entre compaÑer@s y docentes, lecturas distintas al ámbito al que veníamos acostumbrad@s. La escucha y el dar espacios para sostener nuestro pensamiento y apropiación de contenidos con  la resignificación del error cuando se sucedían los mismos.

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aprendizaje significativo, entusiasmo por seguir aprendiendo de Ovo, continuar conociendo sobre la historia y como influye el contexto (algo ya conocido pero le vi con mas fuerza)

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aprendizaje significativo, entusiasmo por seguir aprendiendo de Ovo, continuar conociendo sobre la historia y como influye el contexto (algo ya conocido pero le vi con mas fuerza)

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Me llevo un aprendizaje significativo sobre una especificidad de nuestra futura profesión que antes desconocía, que pude comprender y de la que quiero seguir aprendiendo..

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Me llevo un aprendizaje significativo sobre una especificidad de nuestra futura profesión que antes desconocía, que pude comprender y de la que quiero seguir aprendiendo..

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Las clases super completas, que esten escritas y acompañadas con videos y audios, como dice mi compañera las actividades grupales tambien

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Las clases sincrónicas, y la explicación escrita de cada una de ellas, las cuales contenían orientaciones muy claras hasta dónde habíamos llegado en relación a las lecturas y contenidos y cómo íbamos a seguir. Muy organizado el cronograma inclusive para la presentación de los trabajos, con mucho tiempo de anticipación. Creo que esto debería sostenerse en el tiempo. Gracias... 

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Las clases sincrónicas, y la explicación escrita de cada una de ellas, las cuales contenían orientaciones muy claras hasta dónde habíamos llegado en relación a las lecturas y contenidos y cómo íbamos a seguir. Muy organizado el cronograma inclusive para la presentación de los trabajos, con mucho tiempo de anticipación. Creo que esto debería sostenerse en el tiempo. Gracias... 

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Otra comprensión de lo que es la OVO, mirada mas amplia.

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Me llevo un año lleno de desafíos, con muchas herramientas tecnológicas nuevas por las que hemos transitado en la cátedra. Y reconocer un nuevo ámbito de la psicopedagogía, su especificidad y su complejidad.

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Fue super completo, pero puede ser mas explicaciones especificas de los textos con el uso de diferentes plataformas, mas especificidad a la hora de crear las actividades de los parciales y trabajos practicos, para que no haya mal entendidos

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el buen acompañamiento de profes, la variedad de clases (grabadas, sincronizadas, escritas) las cuales siempre fueron claras y esclarecedoras

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el buen acompañamiento de profes, la variedad de clases (grabadas, sincronizadas, escritas) las cuales siempre fueron claras y esclarecedoras

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La predisposición de las profes para resolver dudas y la claridad con que llevaron adelante cada clase

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los diferentes recursos utilizados, todos fueron muy valiosos y enriquecedores, el material que se proponía como extra (no obligatorio), siempre muy interesante 

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los diferentes recursos utilizados, todos fueron muy valiosos y enriquecedores, el material que se proponía como extra (no obligatorio), siempre muy interesante 

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Nuevos saberes .una modalidad de aprendizaje distinta a la que llevamos,donde el cuerpo estuvo ausente pero no por ello el vínculo docente-alumno!! una gran admiración hacia los docentes de hacer llegar los contenidos de la materias a pesar de este contexto tan atípico.

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La claridad, el tiempo invertido, la preparación que implico en esta nueva adapatacion de la materia , la manera de acercarse a nosotrxs siempre con respeto y comprendiendo nuestras subjetividades.

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La claridad, el tiempo invertido, la preparación que implico en esta nueva adapatacion de la materia , la manera de acercarse a nosotrxs siempre con respeto y comprendiendo nuestras subjetividades.

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Intentar que los grupos que se encuentren formados de 3 o 4 personas se sostengan. Primero por lo enriquecedor que es el trabajo en equipo, segundo porque la organización es mejor y tercero porque al conocer la forma de trabajar de cada integrante, se hace más llevadero

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La variedad de propuestas de enseñanza aprendizajes

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La variedad de propuestas de enseñanza aprendizajes

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La prolijidad en el orden de las clases y temas abordados.

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La prolijidad en el orden de las clases y temas abordados.

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Modificaría la manera de trabajo grupal, grupos menos numerosos.

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Modificaría la manera de trabajo grupal, grupos menos numerosos.

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si continuara la modalidad virtual, mas clases por meet

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si continuara la modalidad virtual, mas clases por meet

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Los recursos tecnológicos, las instancias sincrónicas explicativas y también las clases grabadas o en video para la mala conectividad. Y sin duda el trabajo grupal, que fue fundamental para el acompañamiento durante este año difícil y raro.

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Las propuestas variadas de lecturas frente a autores que ya conocíamos o no

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El orden y el encuadre organizado, eso ayuda mucho a la comprensión de las propuestas.

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El orden y el encuadre organizado, eso ayuda mucho a la comprensión de las propuestas.

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Que si las clases fueran nuevamente escritas, no fueran tan extensas o que fueran aumentando su extensión de manera gradual.

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Que si las clases fueran nuevamente escritas, no fueran tan extensas o que fueran aumentando su extensión de manera gradual.

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Modificar tal vez esto de que los grupos de trabajo sean tan numerosos. 

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Modificar tal vez esto de que los grupos de trabajo sean tan numerosos. 

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Propongo sostener las clases escritas como se estuvo haciendo durante todo el año con videos y audios para ayudar a la comprensión. Además las clases sincrónicas creo que fueron muy enriquecedoras. Se noto el orden y la estructuración en la materia. 

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Propongo sostener las clases escritas como se estuvo haciendo durante todo el año con videos y audios para ayudar a la comprensión. Además las clases sincrónicas creo que fueron muy enriquecedoras. Se noto el orden y la estructuración en la materia. 

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Las clases sincrónicas que son de gran ayuda,el orden de las clases escritas que fueron un eje entre el mar de documentos de las distintas materias.

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Grupos menos numerosos y más encuentros sincrónicos.

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Cambiaria la organización de los grupos, creo que ser muchos integrantes en un solo grupo crea algún tipo de conflicto, mas que nada en la organización y la participación de todas. Incluiría más clases sincrónicas de explicación y no tantas clases escritas con teoría.

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Cambiaria la organización de los grupos, creo que ser muchos integrantes en un solo grupo crea algún tipo de conflicto, mas que nada en la organización y la participación de todas. Incluiría más clases sincrónicas de explicación y no tantas clases escritas con teoría.

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Modificar la cantidad de integrantes en los grupos

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El acompañamiento de las profes, la paciencia, las nuevas formas de aprender y desarrollarse en la carrera

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El acompañamiento de las profes, la paciencia, las nuevas formas de aprender y desarrollarse en la carrera

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Las clases escritas en orden fueron de muchisima ayuda y complementarlas con las clases virtuales sincronicas.

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Las clases escritas en orden fueron de muchisima ayuda y complementarlas con las clases virtuales sincronicas.

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Si bien tenemos que acostumbrarnos a trabajar con otros desde las mas variadas profesiones, algunas veces resultó muy tedioso el trabajo grupal tan numeroso.

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Si bien tenemos que acostumbrarnos a trabajar con otros desde las mas variadas profesiones, algunas veces resultó muy tedioso el trabajo grupal tan numeroso.

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Creo que seria necesario mas encuentros sincrónicos.
Darle mas tiempo a las ultimas unidades que permiten realmente orientarnos en este campo tan desconocido para nosotr@s.

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Grupos menos numerosos, clases por meet con algunas actividades que podamos luego compartir con una socializacion para ver diferentes formas de abordajes

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Grupos menos numerosos, clases por meet con algunas actividades que podamos luego compartir con una socializacion para ver diferentes formas de abordajes

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El aprender a posicionarme críticamente desde una perspectiva en el quehacer profesional.

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La explicación de los contenidos súper claro a pesar que en un principio creí que de forma escrita no iba a ser igual pero al final me resultó más productivo porque podia volver a la clase si tenía alguna duda al igual que el acompañamiento en los foros

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Medios virtuales cuando volvamos a la presencialidad para el acceso integral de todes

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No siempre hacer grupo con los mismos compañeres. Este año, en la virtualidad me tocó trabajar con personas que ni de vista conocía. Creo que eso ayuda a compartir formas de pensar, aprender, vivir.

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La apertura y la flexibilidad en tiempos de pandemia. Muchos aprendizajes de una materia que había dejado pendiente. El trabajo en equipo con personas que fui conociendo en este tiempo

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Un seguimiento quizás un poco más individual

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Teniendo en cuenta que precisamente ayer se cumple un año del descubrimiento de esta entidad biológica como lo es el Covid-19... que llegó desprevenidamente afectando la cotidianeidad de nuestra trayectoria de vida...
Recuerdo entonces el primer inicio
de clases... cuando toda esta modalidad nos encontró desprevenidas,   no puedo dejar de sentir la angustia y el desborde que ocasionó la incertidumbre... de ese primer interrogante de ¿y ahora que? ¿Cómo seguir desde una modalidad que particularmente me es ajena'... ya que refiero la particularidad  del Face to face! Sin embargo, a pesar de la extrañeza vivenciada por este  momento que nos afecta a todos y todas por igual, pero a la vez a cada quien de maneras distintas...agradezco el espacio de sostén y acompañamiento por parte de cada una de ustedes como docentes... al brindarnos siempre su disposición para construir este espacio de la catedra desde una modalidad de experiencias subjetivante.

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Las clases sincrónicas y la comunicación entre docentes y estudiantes

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Me llevo aprendizajes significativos, cosas nuevas, trabajos sobre cosas que nunca había pensado, crecimientos. Me siento agradecida con las profesoras por la experiencia ya que hicieron mas ameno este año dificil y diferente

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Darse una mixtura la presencialidad con lo virtual, aumentando el uso del aula virtual, clases sincrónica de apoyo en caso de ser necesario

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Me llevo un año lleno de nuevos aprendizajes, les agradezco por su tiempo y dedicación en este año tan difícil para todas!! 

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Me llevo un año lleno de nuevos aprendizajes, les agradezco por su tiempo y dedicación en este año tan difícil para todas!! 