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Previamente, en casa, deberéis realizar la lectura del siguiente documento que nos recuerda cuáles son las magnitudes básicas y los instrumentos de medida que vamos a usar durante la práctica.

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Durante las sesiones que dure la práctica vamos a trabajar por parejas. Las parejas están numeradas en los puestos de ordenadores que debéis usar.

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¿Qué vamos a realizar?

En la sesión de hoy vamos a realizar una simulación de un circuito eléctrico básico. Para ello, previamente deberíais haber leído el documento “Lectura en casa” que recordaremos brevemente al inicio de la sesión.

Una simulación es un proceso computacional que nos permite imitar el comportamiento real.

Vamos a simular circuitos básicos en serie y en paralelo.

Durante la sesión, se necesitarán dos ordenadores:

En uno de ellos, se realizarán las simulaciones.

En el otro, se irá completando la hoja de respuestas con preguntas sobre el mismo.

Así mismo, cada pareja tendrá unos valores para la realización de la práctica diferentes a sus compañeros. Al resolver los diferentes ejercicios que tenemos durante la práctica, podréis encontrar palabras ocultas mirando la tabla “Equivalencia Soluciones”.

El fin de la misma, es que al finalizar la práctica, reordenemos las palabras de cada pareja para buscar la frase entre todo el grupo.

¿Qué herramientas vamos a usar?

Para ello, vamos a usar el ordenador, la aplicación web Tinkercad, Classroom,Documento de Google, Internet y un navegador web.

¿Cómo vamos a trabajar?

Vamos a trabajar por parejas que están previamente predefinidas. La encontraréis en el documento “¿Quién es mi compañero/a y dónde me debo sentar?”

¿Cuál es el objetivo de la sesión?

Los objetivos de la sesión son:

Simular circuitos eléctricos básicos

Estudiar cómo varían las magnitudes básicas eléctricas en circuitos en serie y en circuitos paralelos

Trabajar por parejas

Trabajar en equipo

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En Google Classroom estará publicada toda la información de la práctica y será el punto de recogida de vuestra memoria y cuestionarios que realicéis.

Ya sabemos manejar esta herramienta:

buscar la tarea

agregar archivos

adjuntar prácticas de aplicaciones de terceros

rellenar cuestionarios

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En la tarea, recibiréis una copia de este documento en formato Google Docs para que podáis editarla en línea. En este documento, debéis rellenar el apartado correspondiente a la práctica de la sesión y contestar a las preguntas.

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La herramienta que usaremos para la simulación es Tinkercad. Durante la primera sesión de la práctica se realizará una explicación de su funcionamiento y de cómo se entregan las simulaciones vinculándolas a Google Classroom.

Dentro de esta aplicación usaremos el apartado Diseño de circuitos.

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Tinkercad | From mind to design in minutes

# data[].attributes.attachment_link.description
Tinkercad is a free, easy-to-use app for 3D design, electronics, and coding.

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Al finalizar la práctica, se deberá rellenar una serie de cuestionarios:

Recopilación de información sobre lo aprendido durante las prácticas

Evaluación de la práctica, del compañero, del trabajo en equipo

Autoevaluación

(No se publican dichos cuestionarios porque el alumnado aún no los ha realizado).