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🎶 Canción de LOS ANIMALES de la GRANJA 🐄🐓 La vieja Smilie tenía una granja 🐎🐕

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Los animales de la granja para niños - Vocabulario para niños

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Los animales salvajes para niños - Vocabulario para niños

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Tipos de animales (ficha adaptada de ARASAAC) worksheet

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Aprendemos los sonidos de los animales_Discriminación sonidos

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Adivina los Sonidos de Animales 1 - Juego para niños

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Los animales interactive activity for INFANTIL

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Los animales acuáticos para niños - Vocabulario para niños

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Los anfibios para niños - Animales vertebrados - Ciencias naturales para niños

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Los reptiles para niños - Animales vertebrados - Ciencias naturales para niños

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Animales de la selva - canciones infantiles

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Pictosonidos forma parte de una serie de aplicaciones desarrolladas con el fin de ayudar a personas con necesidades de educación especial. Puede saber más acerca de esta y otras aplicaciones visitando la web www.pictoaplicaciones.com

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CRÉDITOS Y AUTORÍA

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OBJETIVO GENERAL: - Mejorar el desarrollo del ámbito léxico-semántico. OBJETIVO ESPECÍFICO: - Resolver adivinanzas.DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD: La actividad consiste en adivinar un animal. Para ello en la parte superior aparecerán tres pistas, que estarán indicadas con una lupa y un altavoz que habrá que pinchar para poder oirlas de forma oral (pulsando el encima de la pista y el altavoz). El niño/a escuchará tantas pistas como necesite, y tendrá que colocar de los animales que aparecen abajo el que considere que es el correcto. Así irá completando cada uno de los bloques de pistas con el animal correspondiente. Siempre sobrarán dos animales que el niño/a tendrá que arrojar al cubo de la basura. El juego terminará , unicamente cuando el niño/a coloque cada animal en el lugar correcto según las pistas escuchadas y los dos animales sobrantes en la papelera. En ese momento, aparecerá un indicador de que lo ha hecho bien y puede pasar a la siguiente actividad. VARIANTES: Formar una frase con la palabra. Decir más palabras de la misma categoría. Proponer otras palabras que comiencen con la misma sílaba. Pragmática: qué es, para qué sirve.

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PALABRAS USADAS1. Pollito, oveja, caballo, gallo, cerdo, pato.2. Conejo, cabra, gato, perro, pájaro, burro.3. Gallina, toro, loro, gusano, vaca, tortuga.4. Gorila, ardilla, jabalí, koala, águila, oso pardo.5. Leopardo, pantera, zorro, jirafa, rinoceronte, tigre.6. Pulpo, pez, delfín, caballito de mar, foca, medusa.7. Mariquita, araña, mosca, mariposa, avispa, cangrejo.8. Oso panda, serpiente, león, erizo, camello, ratón.

Adivinanzas 1

ÍNDICE

Adivinanzas 4

Adivinanza 8

Adivinanza 7

Adivinanza 6

Adivinanza 5

Adivinanzas 3

Adivinanzas 2

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Adivina de quién te hablo.

Adivinanzas 1

ÍNDICE

Adivinanza 2

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Adivina de quién te hablo.

ÍNDICE

Adivinanza 3

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Adivina de quién te hablo.

ÍNDICE

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Adivina de quién te hablo.

ÍNDICE

Adivinanza 4

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Adivina de quién te hablo.

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Adivinanza 5

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Adivina de quién te hablo.

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Adivinanza 6

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Adivina de quién te hablo.

ÍNDICE

Adivinanza 7

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Adivina de quién te hablo.

ÍNDICE

Adivinanza 8

MUYBIEN

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ACTUALIZADO 16/03/2021

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Adivinanza 4

Adivinanza 8

Adivinanza 7

Adivinanza 6

Adivinanza 5

Adivinanza 3

Adivinanza 2

Adivinanza 1

CRÉDITOS Y AUTORÍA

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14. Gracias

13. Equipo

12. Datos

11. Versus

10. Mapa

9. Timeline

7. Frases

6. Galería

5. Vídeo

4. Texto/Imagen

3. Frase

2. Lista

8. Procesos

1. Sección

Índice

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CRÉDITOS Y AUTORÍA Instrucciones EMPIEZA AQUÍ Escucha OBJETIVO GENERAL: - Mejorar el desarrollo del ámbito léxico-semántico. OBJETIVO ESPECÍFICO: - Resolver adivinanzas.DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD: La actividad consiste en adivinar un animal. Para ello en la parte superior aparecerán tres pistas, que estarán indicadas con una lupa y un altavoz que habrá que pinchar para poder oirlas de forma oral (pulsando el encima de la pista y el altavoz).

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Wordwall - Cree mejores lecciones de forma más rápida

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1) ¿QUÉ ANIMAL ES? a) CEBRA b) CABRA c) CABALLO 2) ¿QUÉ ANIMAL ES? a) CERDOS b) HIPOPOTAMO c) OSO 3) ¿QUÉ ANIMAL ES? a) PATO b) GALLINA c) PAVO 4) ¿QUÉ ANIMAL ES? a) CAMELLO b) OVEJA c) BURRO 5) ¿QUÉ ANIMAL ES? a) GALLO b) AVESTRUZ c) POLLO 6) ¿QUÉ ANIMAL ES? a) LLAMA b) CABRA c) OVEJAS 7) ¿QUÉ ANIMAL ES? a) PATO b) CARPINCHO c) CISNE 8) ¿QUÉ ANIMAL ES? a) PATOS b) CANARIOS c) POLLITOS 9) ¿QUÉ ANIMAL ES? a) BÚFALO b) VACA c) CABALLO 10) ¿QUÉ ANIMAL ES? a) COBAYO b) CONEJO c) CIERVO

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1) ¿QUÉ ANIMAL ES? a) CEBRA b) CABRA c) CABALLO 2) ¿QUÉ ANIMAL ES? a) CERDOS b) HIPOPOTAMO c) OSO 3) ¿QUÉ ANIMAL ES? a) PATO b) GALLINA c) PAVO 4) ¿QUÉ ANIMAL ES? a) CAMELLO b) OVEJA c) BURRO 5) ¿QUÉ ANIMAL ES? a) GALLO b) AVESTRUZ c) POLLO 6) ¿QUÉ ANIMAL ES?

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Adivinanzas 2

Adivinanzas 3

Adivinanzas 4

ÍNDICE

Adivinanzas 1

Adivinanzas 5

Adivinanzas 6

Adivinanzas 7

Adivinanzas 8

PALABRAS USADAS 1. Pollo, oveja, gallina, gallo, cerdo, pato.2. Serpiente, tigre, león, rinoceronte, leona, cebra.3. Avestruz, gorrión, águila, canario, gaviota, loro.4. Estrella de mar, tiburón, pez, medusa, ballena, pulpo.5. Zorro, búho, oso, ciervo, ardilla, jabalí.6. Pingüino, alce, foca, lobo ártico, oso polar, morsa.7. Mosquito, araña, abeja, mariposa, hormiga, mosca.8. Lagartija, caracol, serpiente, cocodrilo, rana, oruga.

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OBJETIVO GENERAL: - Mejorar el desarrollo del ámbito léxico-semántico. OBJETIVO ESPECÍFICO: - Resolver adivinanzas.DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD: La actividad consiste en adivinar un animal. Para ello, en la parte superior aparecerán tres pistas escritas que estarán indicadas con una lupa. El niño/a leerá las pistas tantas veces como necesite, y tendrá que colocar el animal que considere correcto de entre los que se encuentran debajo. Así irá completando cada uno de los bloques de pistas con el animal correspondiente. Siempre sobrarán tres animales que el niño/a tendrá que arrojar al cubo de la basura.El juego terminará cuando el niño/a coloque cada uno en el lugar correcto según las pistas leídas y las tres imágenes sobrantes en la papelera. En ese momento, aparecerá un indicador de que lo ha hecho bien y podrá pasar a la siguiente actividad. VARIANTES: - Formar una frase con la palabra. - Decir más palabras de la misma categoría. - Proponer otras palabras que comiencen con la misma sílaba. - Pragmática: qué es, para qué sirve.

ÍNDICE

Tengo plumas y pico.

Mis hijos son los pollitos.

Te despierto cantando.

Tengo plumas y pico.

Pongo huevos.

Me gusta nadar.

Tengo plumas y pico.

Mi padre es un despertador.

Mi madre pone huevos.

Adivina de quién te hablo.

Adivinanzas 1

ÍNDICE

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Mi pelo tiene rayas.

Parece el traje de un preso.

El caballo es mi familia.

Mi cuerpo no tiene casi pelo.

Mis patas son cortas y robustas.

Tengo orejas pequeñas y dos cuernos.

La lengua entra y sale de mi boca.

Me muevo arrastrándome.

Los colmillos son muy afilados

Adivina de quién te hablo.

Adivinanzas 2

ÍNDICE

<nombre>6</nombre> <script></script>

Mis plumas son amarillas.

Vivo casi siempre en jaulas.

Canto muy bien.

Vivo cerca del mar.

No tengo caña, pero pesco.

Mis plumas son grises y blancas.

Aunque soy ave, no vuelo.

Tengo patas muy largas para correr.

Mis huevos son enormes.

Adivina de quién te hablo.

Adivinanzas 3

ÍNDICE

<nombre>6</nombre> <script></script>

Vivo en el mar.

Soy la más grande.

Tengo una fuente en mi cabeza.

No soy un pez.

Mi cuerpo tiene 5 bracitos.

Mis primas vienen de noche.

Soy un gran cabezón.

Con mis 8 patas nado.

Aunque vivo en el mar, no soy un pez.

Adivina de quién te hablo.

Adivinanzas 4

ÍNDICE

<nombre>6</nombre> <script></script>

Correteo por los árboles.

Cuando salto, parece que vuelo.

Me encanta comer bellotas.

Soy un ave.

Duermo de día.

Tengo unos ojos redondos y grandes.

Me parezco a una cabra.

Doy leche a mis hijos.

Tengo grandes cuernos.

Adivina de quién te hablo.

Adivinanzas 5

ÍNDICE

<nombre>6</nombre> <script></script>

Mi pelo es muy blanco.

No soy un lobo.

Con mis garras pesco en el agua helada.

Soy un ave.

No vuelo.

Llevo un traje blanco y negro.

No tengo patas.

Tengo aletas.

Soy suave y bigotuda.

Adivina de quién te hablo.

Adivinanzas 6

ÍNDICE

<nombre>6</nombre> <script></script>

Tengo 6 patas para correr.

Mi cabeza es grande.

Robo la comida poquito a poco.

Tengo alas.

No tengo plumas.

Cuando te pico, te rascas mucho.

Voy de flor en flor.

Mi cuerpo es amarillo y negro.

Fabrico la miel.

Adivina de quién te hablo.

Adivinanzas 7

ÍNDICE

<nombre>6</nombre> <script></script>

No tengo patas.

Sé silbar.

Tengo unos fuertes colmillos.

Mis patas son cortas.

Mi boca es grande y con muchos dientes.

Vivo entre el agua y la tierra.

Vivo en los tejados.

Correteo por las paredes.

Soy como un lagarto pequeño.

Adivina de quién te hablo.

Adivinanzas 8

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¡ESTUPENDO!

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ADIVINA LOS ANIMALES LECTURA by Comunicarnos-AyL on Genially

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Lee CRÉDITOS Y AUTORÍA EMPIEZA AQUÍ Instrucciones IR AL INICIO Adivinanzas 2 Adivinanzas 3 Adivinanzas 4 ÍNDICE Adivinanzas 1 Adivinanzas 5 Adivinanzas 6 Adivinanzas 7 Adivinanzas 8 PALABRAS USADAS 1. Pollo, oveja, gallina, gallo, cerdo, pato.2. Serpiente, tigre, león, rinoceronte, leona, cebra.3. Avestruz, gorrión, águila, canario, gaviota, loro.4.

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Adivinanzas 4

Adivinanzas 3

Adivinanzas 2

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OBJETIVO GENERAL: - Mejorar el desarrollo del ámbito léxico-semántico. OBJETIVO ESPECÍFICO: - Resolver adivinanzas.DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD: La actividad consiste en adivinar un animal. Para ello, en la parte superior, aparecerá un detective que dará pistas de forma oral (pulsando el altavoz) y justo al lado el apoyo visual. Oída/vista la pista, el niño/a deberá eliminar aquellos animales que no cumplen las características que ha oído/visto. Por ejemplo, si la pista es "tiene cuatro patas", deberemos tachar todos los animales "que no tienen cuatro patas" (el pez, el pájaro, la araña....). El objetivo es llegar a adivinar el animal descartando los que no puedan ser. Cuando el niño/a vaya pulsando los animales que no sean, irá apareciendo una cruz en cada animal eliminado. Al terminar de elegir todos los animales "que no pueden ser", deberá pulsar en el botón azul "COMPROBAR". Al comprobar, nos saldrá una imagen diciendo si lo hemos hecho correcto y podremos continuar. Si no hemos eliminado correctamente a todos los animales, tendremos que seguir pensando. Solo cuando estén eliminados todos los animales que no son y se pulse "comprobar", aparecerá que es correcto y dará paso a la siguiente pista. VARIANTES: Formar una frase con la palabra. Decir más palabras de la misma categoría. Proponer otras palabras que comiencen con la misma sílaba. Pragmática: qué es, para qué sirve.

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PALABRAS USADAS 1. Vaca2. Jirafa3. Mariposa4. Rana5. Mono6. Oveja 7. Pingüino8. Ardilla

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Adivinanza 1

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Adivinanza 1

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Adivinanza 2

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Adivinanza 2

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Adivinanza 2

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Adivinanza 3

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Adivinanza 3

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Adivinanza 3

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VALIDER

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CRÉDITOS Y AUTORÍA Instrucciones EMPIEZA AQUÍ Escucha Adivinanzas 8 Adivinanzas 7 Adivinanzas 6 Adivinanzas 5 Adivinanzas 1 ÍNDICE Adivinanzas 4 Adivinanzas 3 Adivinanzas 2 IR AL INICIO OBJETIVO GENERAL: - Mejorar el desarrollo del ámbito léxico-semántico. OBJETIVO ESPECÍFICO: - Resolver adivinanzas.DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD: La actividad consiste en adivinar un animal.

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ANIMALES DE LA SELVA Y ANIMALES DE LA GRANJA

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Arrastra y suelta cada elemento en su grupo correcto.. SELVA: , , , , , , , , , , GRANJA: , , , , , , , , , .

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CABALLO - POTRILLO, CERDO - LECHÓN, PATO - PATITO, GALLINA - POLLITO, VACA - TERNERO, OVEJA - CORDERO, CONEJO - GAZAPO.

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Luli Pampín - CAMINO POR LA SELVA🙊🐍🦁🐘 - Official Video

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PEQUEÑO PEZ- EL BAILE DE LA SELVA. Juego de Animales, Sonido y Movimiento.

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El Baile de los Animales - Las Canciones del Zoo 3 | El Reino Infantil

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Super Simple Español - Canciones Infantiles Y Más

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¡Vamos Animales Vamos! | Canciones Infantiles | Super Simple Español