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La educación presencial es una estructura de educación que se conoce en el mundo entero, esta se basa en la presencia de un profesor alumnos en un aula de clases, donde el profesor es quien lleva la batuta y dirige la misma. En la educación presencial, los alumnos tienen a oportunidad de interactuar físicamente con el profesor, lo que le permite despejar dudas y realizar preguntas al instante, sino que también interactúa con sus compañeros de clase, lo que le permite desarrollar su comportamiento social.

Esta modalidad tienen características como:

Esta modalidad no hace uso de las tics.

Un único ritmo de aprendizaje para todos los participantes.

La coincidencia en el espacio y en el tiempo.

Un número reducido de participantes por sesión.

La utilización de recursos propios de la formación presencial (la pizarra, el girafolios, el retroproyector, etc).

La dependencia de un espacio físico dotado de características y recursos que permitan tanto la realización de sesiones de formación como la acomodación de los participantes.

Además de ofrecer distintas ventajas como:

La realización de actividades físicas que requieren la ejercitación práctica de habilidades y destrezas.

Los alumnos tienen la posibilidad de interactuar física y directamente con el docente, despejando dudas o realizando comentarios al instante.

Motivación y creación de vínculos alumnos-docentes.

Construcción de confianza para desenvolverse y trabajar en equipo.

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La educación a distancia es una forma de enseñanza que se realiza de forma remota, es decir, no existe un ámbito académico físico en el que se encuentran alumnos y profesores, sino que los centros educativos imparten enseñanza a través de un canal que suele ser virtual, como internet.
Alguna de sus características son:

Te permite la organización del tiempo

Proporciona recursos en una plataforma.

Un aprendizaje flexible, independiente y cooperativo.

Existen algunos tipos de esta modalidad como:

e-learning (aprendizaje en línea).

m-learning (aprendizaje móvil)

b-learning (aprendizaje combinado).

Por otro lado, también nos proporciona la ventaja de accesibilidad, opciones y recursos disponibles, y ayuda al desarrollo de virtudes como la responsabilidad y la organización, ya que los alumnos deben hacerse cargo de de su propio aprendizaje educativo.

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Educación a distancia, características y ventajas

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El Blended Learning o aprendizaje combinado es una combinación de aprendizaje electrónico con instrucción en el aula, donde ambos entornos están parcial o totalmente supervisados, según el modelo.

El Blended Learning combina lo mejor de los dos entornos de capacitación.

Capacitación presencial tradicional en el aula y aprendizaje electrónico de alta tecnología, además que incorpora prácticas presenciales y sincrónicas (docente-contenidos-textos) e implica una reflexión profunda acerca de la mejor estrategia para enseñar cada contenido.

Algunos de los tipos de esta modalidad están:

1. Realidad aumentada.

2. Realidad virtual.

3. Aprendizaje móvil.

4. Aula virtual.

Esta modalidad nos da distintas ventajas, como mejorar la motivación y el rendimiento de los estudiantes, promueve la participación, el autoaprendizaje y el trabajo en equipo.

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Este módulo tiene como objetivo hacer un primer abordaje a las características específicas de esta forma de introducción de tecnología para la enseñanza y el aprendizaje. Un modelo 1 a 1 alude la ubicuidad del acceso a contenidos educativos, con un dispositivo que permite la apropiación individual y a la vez la conexión con otros con la posibilidad para docentes y alumnos de publicar contenidos, entre otros aspectos.

Algunas de las características destacadas de esta modalidad son:

Información al mismo tiempo.

Accesos personalizado.

Tiene una arquitectura descentralizada y distribución masiva.

El trabajo se puede desarrollar a nivel.

Además que el modelo 1 a 1 facilita la interacción, la colaboración de un grupo, la información de una red, la participación de todos nodos de la red y la escalabilidad de los productos.

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Es una modalidad complementaria del espacio presencial que se articula con la propuesta de enseñanza y de aprendizaje y tiene como objetivo acompañar y potenciar estos dos procesos. La incorporación de este tipo de espacios y procedimientos permiten dinamizar y potenciar las propuestas iniciadas en el espacio del aula presencial pudiendo convertirse en terreno fértil para continuar las discusiones que se allí se inician, o bien puede constituirse en un espacio para proponer lecturas y armar grupos de discusión, o puede servir para compartir distintos materiales multimedia, o bien para proponer itinerarios diversos de lecturas, etc.

Características:

Posibilita la utilización de distintos medios ya sea sincrónico y asincrónico.

Posibilidad de intercambio permanente.

Ventajas:

Refuerza la capacidad de enfrentar, comprender ya asimilar las situaciones reales, con la posibilidad de elaborar respuestas adecuadas.

Permite un adecuado feedback entre docente y alumno.

Fomenta el trabajo cooperativo.

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Aula extendida con TIC en la Universidad

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Aula extendida con TIC en la Universidad

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La integración de TIC en la enseñanza puede generar nuevas configuraciones presiones en los módulos de enseñar. Trabajar con tecnologías digitales exige adquirir nuevos saberes, ir más allá de la propia disciplina que se está enseñando. Implica reflexionar sobre las propias prácticas y diseñar los espacios y los tiempo en que se desarrollará la enseñanza.

Esta aula nos permite construir una relación con las tecnologías, crear contextos de aprendizaje con Tic, comprender el volumen de la información y conocer otras formas de organizar la información, de representar y de narrar. lo audiovisual, lo multimedia y lo hipermedia.

Además que esta modalidad y el uso de las TIC mejora la concentración y la comprensión.