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Objetivo (s) de clase:

Rutina de movimiento:

Eventos relevantes para mi:

Pregunta de reflexión:

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Objetivo (s) de clase: crear un espacio seguro para dialogar y escuchar a otros

Rutina de movimiento: activamos el cuerpo y nos hicimos masajes entre dos personas

Eventos relevantes para mi: poder compartir algún sentimiento valioso para mí y escuchar a mis compañeros

Pregunta de reflexión: para interpretar la parte sentimental en la actuación

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Objetivo (s) de clase: experimentar las posibilidades expresivas y comunicativas del cuerpo, el gesto y la voz a través del juego dramático

Rutina de movimiento: juegos dramáticos

Eventos relevantes para mi: trabajar en equipo y llegar a un acuerdo entre todos

Pregunta de reflexión: A partir de tu experiencia en el electivo ¿qué cambios has experimentado (psicológicos, sociales, físicos, etc)? ¿a que se lo atribuyes?

respuesta: siento más confianza y personalidad al hacer una actividad y creo que eso se lo atribuyo a todos los trabajos que hemos hecho en clases y en trabajos en equipo.

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objetivo: experimentar las posibilidades expresivas y comunicativas del cuerpo, el gesto, y la voz a través del juego dramático

rutina de movimiento: hicimos ejercicios de estiramiento para despertar y relajar el cuerpo

eventos importantes para mi: “actuar” en público en frente de muchas personas

pregunta de reflexión: A partir de tu experiencia con los juegos dramáticos

¿Qué beneficios identificas para tu expresión y comunicación? menciona al

menos 2.

respuesta: aprendo a poder expresarme sin vergüenza delante de los demás y a tener un mejor vocabulario para hablar con otros en el escenario

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objetivo: compartir la lectura de los capítulos “acción” e “imaginación” del libro “un actor se prepara”

rutina de movimiento: jugamos juegos dinámicos

eventos relevantes para mi:

pregunta de reflexión: según stanislaski ¿qué es la acción?

respuesta: conectarse con su personaje y volverse uno

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objetivo: improvisar, a través del juego dramático, para experimentar nuestras habladas expresivas

rutina de movimiento: conciencia corporal, zip, zap, zop

pregunta de reflexión: de los juegos dramáticos vistos hoy ¿cual es tu favorito? ¿por qué? ¿en qué consiste?

respuesta: me gusto el juego de palabra por palabra porque ayuda a ser rápido y tener imaginación con este juego

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objetivo: -expresar con el cuerpo, la voz y el gesto nuestros sentimientos a través de la improvisación

-finalizar guía 1 “del juego a la construcción del ejercicio dramático”

rutina de movimientos: ejercicios de conciencia y activación corporal

pregunta de reflexión: si tuvieras que conformar una compañía teatral ¿a quienes considerarías y por qué?

respuesta: consideraría a todo tipo de personas porque siento que me ayudaría a salir de mi zona de confort el trabajar con personas que conozco y que no conozco y me ayudaría con la vergüenza y la confianza

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objetivo: -experimentar nuestras posibilidades expresivas con la voz en el espacio escénico

-dramatizar fragmentos teatrales a través del gesto, la voz y el cuerpo

rutina de movimientos: elongamiento y activación corporal y mental

pregunta de reflexión: ¿qué poder tiene la palabra en el teatro? ¿por qué?

respuesta: ayuda a expresar mejor la actuación y los sentimientos del personaje que interpreta el actor, la voz nos ayuda a comunicar mejor los mensajes teatrales

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objetivo: dramatizar la lectura de un fragmento para reflexionar a cerca del poder de las palabras y nuestra expresión

rutina de movimientos: juegos, ejercicios de respiración

pregunta de reflexión: ¿que pistas me da el texto para su interpretación y dramatización?

respuesta: los entre paréntesis, ayuda a interpretar o saber mejor la postura del personaje para actuar mucho mejor

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objetivo: finalizar unidad 1 “descubriendo nuestra expresividad”

rutina de movimientos: preparación bucal y diafragmática

*pregunta de reflexión: ¿cuáles han sido mis mayores avances en el electivo?

¿qué me falta por mejorar?

respuesta: tanto como los textos como los juegos me han ayudado mucho a poder dejar la vergüenza a un lado y poder interpretar y comunicar lo que yo quiero con mis compañeros, cosa que antes se me dificultaba mucho. Por el momento creo que no hay algo que deba mejorar pero seguiremos averiguándolo