# data[].attributes.headline
לפניכם מספר אתגרי חשיבה, בהם תוכלו לעשות שימוש בפתיחת שיעור או במהלכו כאתנחתות מעוררות חשיבה.

# data[].attributes.subject
לפניכם מספר אתגרי חשיבה, בהם תוכלו לעשות שימוש בפתיחת שיעור או במהלכו כאתנחתות מעוררות חשיבה.

# data[].attributes.body
فيما يلي أمامكم عدد من تحديات التفكير، الّتي يمكنكم استخدامها في بداية الدرس أو خلاله كاستراحة قصيرة مثيرة للتفكير.

# data[].attributes.headline
העשרה מתמטית- כאן תמצאו שלוש פעילויות: משחקים בקוביות מהנים ומלמדים, לוח בחירה בנושא שברים טעים במיוחד ומשחקי מספרים. הקליקו ובחרו את הפעילויות המתאימות לתלמידיכם. בהצלחה ובהנאה.                           إثراء رياضي- ستجدون هنا ثلاثة نشاطات: ألعاب المكعبات الممتعة والمثيرة للتعلم، ولوح اختيار بموضوع الكسور المميّز بشكل استثنائي، وألعاب الأرقام. انقروا واختاروا الأنشطة المناسبة لطلابكم. نتمنى لكم النجاح والاستمتاع.                          

# data[].attributes.subject
העשרה מתמטית- כאן תמצאו שלוש פעילויות: משחקים בקוביות מהנים ומלמדים, לוח בחירה בנושא שברים טעים במיוחד ומשחקי מספרים. הקליקו ובחרו את הפעילויות המתאימות לתלמידיכם. בהצלחה ובהנאה.                           إثراء رياضي- ستجدون هنا ثلاثة نشاطات: ألعاب المكعبات الممتعة والمثيرة للتعلم، ولوح اختيار بموضوع الكسور المميّز بشكل استثنائي، وألعاب الأرقام. انقروا واختاروا الأنشطة المناسبة لطلابكم. نتمنى لكم النجاح والاستمتاع.                          

# data[].attributes.headline
האם בחנות הפיצה תבקשו את התוספות, שאתם אוהבים על מחצית מהפיצה או על שליש ממנה? היכן עוד בחיי היומיום שלנו אנו עושים שימוש בשברים?            في محل البيتزا، هل ستطلبون الإضافات التي تحبونها على نصف البيتزا أم على ثلثها؟ في أي مكان آخر في حياتنا اليوميّة نستخدم الكسور أيضًا؟

# data[].attributes.subject
האם בחנות הפיצה תבקשו את התוספות, שאתם אוהבים על מחצית מהפיצה או על שליש ממנה? היכן עוד בחיי היומיום שלנו אנו עושים שימוש בשברים?            في محل البيتزا، هل ستطلبون الإضافات التي تحبونها على نصف البيتزا أم على ثلثها؟ في أي مكان آخر في حياتنا اليوميّة نستخدم الكسور أيضًا؟

# data[].attributes.body
הלוח מציג פעילויות מגוונות בנושא שברים ומיועד לתמידי כיתות ד-ה. כמובן, שלשיקולכם, אם הפעילות יכולה להתאים לתלמידים מתקדמים גם מכיתות ג.

يعرض اللوح أنشطة متنوعة بموضوع الكسور ومخصّصة لطلّاب الصفوف الرابعة والخامسة. بالطبع، يمكنكم تقدير ما إذا كان النّشاط مناسبًا للطّلاب المتقدّمين من الصف الثالث أيضًا.

כל התלמידים והתלמידות מתבקשים להשלים 3 משימות לבחירתם, אולם ישנה משימה חוויתית, שעל כולם לבצע.

يُطلب من جميع الطلاب والطالبات إكمال 3 مهام من اختيارهم، ولكن هناك مهمة تجريبية موحدة يجب على الجميع القيام بها.

הפעילות מאפשרת עבודה עצמאית או בזוגות, פיסית בכיתה או באופן מקוון.

تتيح الأنشطة العمل بشكل مستقل أو ضمن ثنائيّات، ويمكن أن تكون وجاهية في الصف أو عبر الإنترنت.

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
שירין אגבאריה

# data[].attributes.headline
בוחרים, נעים, נהנים ו... לומדים. פיתוח חשיבה באמצעות משימות "קופצות"                                      نختار، نتحرك، نستمتع و... نتعلم. تطوير التفكير من خلال مهام "قافزة"/ "منبثقة"

# data[].attributes.subject
בוחרים, נעים, נהנים ו... לומדים. פיתוח חשיבה באמצעות משימות "קופצות"                                      نختار، نتحرك، نستمتع و... نتعلم. تطوير التفكير من خلال مهام "قافزة"/ "منبثقة"

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
שירין אגבאריה

# data[].attributes.headline
היופי בלוחות ב

# data[].attributes.body
היופי בלוחות בחירה הוא שהתלמידים יכולים לבחור את המשימות עליהן הם רוצים לעבוד.

הלוחות מיועדים לתלמידי ג-ו בהתאמה ליכולות הלומד. כל שעליכם לעשות הוא לעיין ולהחליט למי מתלמידיכם הלוח מתאים.

הלוחות מיועדים לעבודה עצמאית או עבודה בזוגות.

מספר המשימות, שעל כל תלמיד לבצע, לשיקולכם.

הנחיה אפשרית:

בחרו 3 משימות בשורה, בטור או באלכסון לבחירתכם.

ההמלצה היא שהמשימות תלווינה בהצגה ובשיח.

يكمن جمال ألواح الاختيار في أنّه يمكن للطلّاب اختيار المهام التي يرغبون في تنفيذها.

الألواح مخصّصة لطلاب الصفوف الثالثة وحتّى السادسة، وذلك وفقًا لقدرات الطّالب. كل ما عليكم فعله هو التصفح وملاءمة لوح الاختيار لكل طالب.

ألواح الاختيار مخصصة للعمل الفردي أو العمل في ثنائيّات.

يجب عليكم تقدير عدد المهام التي يجب على كل طالب تنفيذها.

إرشادات ممكنة:

اختاروا ثلاث مهام في صف، عمودي أو قطري بحسب اختياركم.

من المستحسن أن تكون المهام مرافَقة بعرض تقديميّ ومناقشة.

# data[].attributes.headline
פעילויות מסקרנות ומגוונות לתלמידי כיתות א-ב - לוחות בחירה העוסקים בקפיצות ובכדורים - מוזמנים להקליק וליהנות עם התלמידים.                 أنشطة مثيرة للاهتمام ومتنوعة لطلاب الصفوف الأولى والثانية - ألواح اختيار تتناول القفزات والكرات - أنتم مدعوون للنقر والاستمتاع مع الطلاب.                 

# data[].attributes.subject
פעילויות מסקרנות ומגוונות לתלמידי כיתות א-ב - לוחות בחירה העוסקים בקפיצות ובכדורים - מוזמנים להקליק וליהנות עם התלמידים.                 أنشطة مثيرة للاهتمام ومتنوعة لطلاب الصفوف الأولى والثانية - ألواح اختيار تتناول القفزات والكرات - أنتم مدعوون للنقر والاستمتاع مع الطلاب.                 

# data[].attributes.body
המשימות כתובות בדגש על חשיבה גבוהה ובנויות לעבודה בכיתה ההטרוגנית.

تكتب المهام مع التركيز على التفكير العالي وهي مصممة للعمل في الصف غير المتجانس.

הפעילויות מאפשרות בחירה. תוכלו להנחות את התלמידים במספר המשימות שעליהם לבצע, אך אפשרו להם לבחור את המשימות עפ"י עניינם והעדפתם, שכן כידוע, כמידת העניין - מידת המוטיבציה לביצוע המשימה.

تتيح الأنشطة الاختيار. يمكنكم توجيه الطلاب حول عدد المهام التي يتعين عليهم تنفيذها، ولكن اسمحوا لهم باختيار المهام وفقًا لاهتماماتهم وتفضيلاتهم، لأنه من المعروف أنه بقدر الاهتمام- يكون مقدار الدافعية لأداء المهمة.

את הלוחות ניתן להציג לתלמידים באופן מקוון או להדפיסן ולהביאן פיסית לכיתה.

يمكن عرض الألواح للطلاب عبر الإنترنت أو طباعتها وإحضارها إلى الصف.

ניתן לעבוד על המשימות בעבודה עצמאית או בזוגות.

يمكن العمل على المهام بشكل فردي أو في ثنائيّات.

# data[].attributes.headline
כאן תמצאו חידות, שפתרונן דורש חשיבה קצת אחרת וגם תעלינה חיוך על פנינו ועל פני תלמידינו.  هنا ستجدون ألغازًا، تتطلب حلولها تفكيرًا مختلفًا وستضفي ابتسامة على وجوهنا وعلى وجوه طلابنا.          

# data[].attributes.subject
כאן תמצאו חידות, שפתרונן דורש חשיבה קצת אחרת וגם תעלינה חיוך על פנינו ועל פני תלמידינו.  هنا ستجدون ألغازًا، تتطلب حلولها تفكيرًا مختلفًا وستضفي ابتسامة على وجوهنا وعلى وجوه طلابنا.          

# data[].attributes.body
מומלץ לאפשר לתלמידים ליצור חידות שכאלה בכוחות עצמם. תוכלו לעודד אותם להכניס נימה משועשעת ליצירת החידות. يوصى بإتاحة الفرصة للطلاب لإنشاء مثل هذه الألغاز بأنفسهم. يُمكنكم تشجيعهم على إضافة لمسة فكاهية في إنشاء الألغاز.

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
שירין אגבאריה

# data[].attributes.headline
משחק מתמטי ליצירת שאלות בעזרת הטלת קוביות.                    لعبة رياضية لصياغة أسئلة عن طريق رمي المكعب.         

# data[].attributes.subject
משחק מתמטי ליצירת שאלות בעזרת הטלת קוביות.                    لعبة رياضية لصياغة أسئلة عن طريق رمي المكعب.         

# data[].attributes.body
מטילים 3 קוביות, אוספים את הנתונים ומרכיבים שאלות מילוליות מעניינות ומאתגרות.

نرمي ثلاثة مكعبات، نجمع البيانات، ونصيغ مسائل كلامية مثيرة للاهتمام والتحدي.

הפעילות מומלצת פיסית בכיתה, אולם אפשרית גם באופן מקוון (אז יהיה עליכם לשלוח הנחיות להדפסת הדפים ולהכנת הקוביות).

يوصى أن يكون هذا النّشاط وجاهيًّا في الصّف، لكن يمكن أيضًا القيام به عبر الإنترنت (عندها سيتعيّن عليكم إرسال تعليمات لطباعة الصّفحات وإعداد المكعبات).

הפעילות מיועדת לתלמידי כיתות ב (מתקדמים) ו-ג.

هذا النشاط موجه لطلاب الصفين الثاني (المتقدمين) والثالث.

הפעילות יכולה להיערך באופן עצמאי או בזוגות.

يمكن إجراء هذا النشاط بشكل فردي أو في ثنائيّات.

הנחו את התלמידים במספר הסבבים שעליהם לערוך (לשיקולכם).

وجهوا الطلاب حول عدد الجولات التي عليهم إجراؤها (حسب تقديركم).

בתום הפעילות אפשרו לתלמידים להציג את שאלותיהם בפני חבריהם, ופנו זמן לפתרון השאלות.

في نهاية النشاط، اسمحوا للطلاب بعرض أسئلتهم أمام زملائهم، وخصصوا وقتًا لحل الأسئلة.

שיהיה מעניין ומהנה

عملًا ممتعًا ومثيرًا للاهتمام

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
שירין אגבאריה

# data[].attributes.headline
כולם אוהבים לשחק בקוביות       الجميع يحبّون اللعب بالمكعبات        

# data[].attributes.subject
כולם אוהבים לשחק בקוביות       الجميع يحبّون اللعب بالمكعبات        

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
שירין אגבאריה

# data[].attributes.headline
חנות "יד שנייה"                               متجر "يد ثانية"

# data[].attributes.subject
חנות "יד שנייה"                               متجر "يد ثانية"

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
שירין אגבאריה

# data[].attributes.attachment_link.title
על חנות יד-שניה , מרחב מצוינות ג-ה (2).pdf

# data[].attributes.headline
מה חשוב יותר- לשאול שאלות או לתת תשובות? לפניכם תרגיל מחשבתי, לכאורה פשוט (אך רק לכאורה), לפיתוח חשיבה ולשאילת שאלות.                                          ما الأهمّ - طرح الأسئلة أم تقديم الإجابات؟ أمامك تمرين تفكيري،  لتطوير التفكير وطرح الأسئلة، ظاهريًّا يبدو بسيطًا (لكنّه في الواقع ليس كذلك).

# data[].attributes.subject
מה חשוב יותר- לשאול שאלות או לתת תשובות? לפניכם תרגיל מחשבתי, לכאורה פשוט (אך רק לכאורה), לפיתוח חשיבה ולשאילת שאלות.                                          ما الأهمّ - طرح الأسئلة أم تقديم الإجابات؟ أمامك تمرين تفكيري،  لتطوير التفكير وطرح الأسئلة، ظاهريًّا يبدو بسيطًا (لكنّه في الواقع ليس كذلك).

# data[].attributes.body
הפעילות יכולה להתקיים בהקשר למילים ולמושגים, הקשורים לנושא הנלמד או למילים ולמושגים, שנבחרים אקראית או אולי אפילו מוגרלים ע"י התלמידים. يمكن أن يتم النشاط في سياق الكلمات والمفاهيم المرتبطة بالموضوع المدروس أو بكلمات ومفاهيم تُختار عشوائيًا أو ربما تُحدّد من قبل الطلاب.

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
שירין אגבאריה

# data[].attributes.attachment_link.title
עותק של זאת התשובה מה השאלה (1) (2).pdf

# data[].attributes.headline
הדדיות ושיתוף פעולה ומה שביניהם                                      التعاون والعمل المشترك والعلاقة بينهما     

# data[].attributes.subject
הדדיות ושיתוף פעולה ומה שביניהם                                      التعاون والعمل المشترك والعلاقة بينهما     

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
שירין אגבאריה

# data[].attributes.attachment_link.title
التعاون والعمل المشترك والعلاقة بينهما (2).pdf

# data[].attributes.headline
בקישור זה תמצאו אתגרי חשיבה מתמטיים לתלמידי כיתות א- ו (עברית וערבית). המגוון מאפשר התאמת האתגרים ליכולות הלומדים. אפשרית עבודה עצמאית של התלמידים או הנחיה מלווה קבוצתית.                                      ستجدون في هذا الرّابط تحديات رياضية لطلاب الصفوف الأولى والثانية (باللغتين العبريّة والعربيّة). يتيح التّنوع ملاءمة التّحدّيات لقدرات الطّلاب المختلفة. يمكن للطلاب العمل بشكل فرديّ أو بتوجيه للعمل ضمن مجموعات.

# data[].attributes.subject
בקישור זה תמצאו אתגרי חשיבה מתמטיים לתלמידי כיתות א- ו (עברית וערבית). המגוון מאפשר התאמת האתגרים ליכולות הלומדים. אפשרית עבודה עצמאית של התלמידים או הנחיה מלווה קבוצתית.                                      ستجدون في هذا الرّابط تحديات رياضية لطلاب الصفوف الأولى والثانية (باللغتين العبريّة والعربيّة). يتيح التّنوع ملاءمة التّحدّيات لقدرات الطّلاب المختلفة. يمكن للطلاب العمل بشكل فرديّ أو بتوجيه للعمل ضمن مجموعات.

# data[].attributes.body
מומלץ: موصى ب:

1.לאפשר לתלמידים, שמעוניינים ויכולים, לעבוד עצמאית פיסית או בחדר וירטואלי, ולקבוע איתם נקודות מפגש בלמידה.

السّماح للطّلّاب المهتمّين والقادرين بالعمل بشكل فردي سواء في الصف أو في الفضاء الافتراضي، وتحديد نقاط الالتقاء معهم في عملية التعلم.

2.לעודד עבודה משותפת בזוגות פיסית או בחדרים הווירטואליים.

تشجيع العمل التعاوني في ثنائيّات سواء وجاهيًّا أو في الفضاء الافتراضي.

3.לקבוע נקודות מפגש לשיח עם התלמידים.

تحديد نقاط الالتقاء للحوار مع الطلاب.

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
פורטל עובדי הוראה | מרחב פדגוגי

# data[].attributes.attachment_link.title
דפים חודשיים | מתמטיקה לתלמידי יסודי | מרחב פדגוגי | פורטל עובדי הוראה

# data[].attributes.attachment_link.description
משימות חודשיות לפי כיתות ולפי חודשי השנה, בעברית ובערבית

# data[].attributes.headline
מכדורי משחק , דרך כדור הארץ ועד כדורים פורחים - חוויה של משימות על ועם כדורים.                من كرات اللعب، مرورًا بالكرة الأرضية وحتى الكرات الطائرة - تجربة مهام عن ومع الكرات.

# data[].attributes.subject
מכדורי משחק , דרך כדור הארץ ועד כדורים פורחים - חוויה של משימות על ועם כדורים.                من كرات اللعب، مرورًا بالكرة الأرضية وحتى الكرات الطائرة - تجربة مهام عن ومع الكرات.

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
שירין אגבאריה

# data[].attributes.headline
העשרה מתמטית במרחב הפדגוגי.                                           الإثراء الرّياضي في الحيّز التربويّ. 

# data[].attributes.subject
העשרה מתמטית במרחב הפדגוגי.                                           الإثراء الرّياضي في الحيّز التربويّ. 