# data[].attributes.body
1. Apa yang saya pahami hari ini ?

2. Apa yang belum saya pahami ?

3. Tindak lanjut saya agar dapat memahami yang blm saya pahami ?

4. Hal apa yang menarik dalam pembelajaran hari ini ?

# data[].attributes.body
1. Mempelajari tentang unsur unsur puisi drama legenda pantun dan lain lain

2. Kurang paham mungkin belum ada

3. Lebih belajar dengan giat dan lebih memahami saat perkuliahan

4. Diskusi dan praktisinya sangat menyenangkan

# data[].attributes.headline
T.S ikbar budi satriawan (222180037)(4A) PGSD UMPWR

# data[].attributes.subject
T.S ikbar budi satriawan (222180037)(4A) PGSD UMPWR

# data[].attributes.body
1.hari ini belajar tentang apresiasi sastra anak

2. untuk materi hari ini bisa saya paham i

3. lebih fokus lagi

4. kami melakukan diskusi kelompok dengan singkat dan padat

# data[].attributes.body
1. Hari ini kami belajar tentang apresiasi sastra anak, sastra anak dibagi menjadi 3 yaitu puisi, prosa dan drama. Kami juga belajar mengenai unsur unsurnya juga

2. Sudah cukup banyak materi hari ini yang saya pahami

3. Saya akan terus belajar dan membaca ulang materi materi yang sudah dipelajari sampai paham

4. Diskusi yang sangat bagus, dan praktisinya menyenangkan

# data[].attributes.body
1. Yang saya pahami hari ini tentang unsur intrinsik drama, prosa, dan karya sastra lain kemudian ada apresiasi sastra

2. Saya dapat memahami materi yang disampaikan Pak Ian

3. Saya mempelajari kembali materi yang diajarkan

4. Yang menarik saya dapat berdiskusi singkat dengan teman-teman, Dosen praktisi yaitu Pak Ian menyampaikan materi dengan menyenangkan jadi perkuliahan terasa menyenangkan pula

# data[].attributes.body
Kelas: 4A PGSD

Nim: 222180056

1. Yang saya pahami dalam pertemuan kali adalah macam ragam sastra anak SD yang terdiri dari Puisi, prosa, dan Drama

2. Yang belum saya pahami yaitu berupa empat karakteristik sastra anak sekolah dasar

3. Tindak lanjut agar memahami apa yang belum saya pahami yaitu dengan membaca ulang materi yang nantinya akan diberikan dan juga mencari informasi mengenai materi yang belum dipahami di internet

4. Hal yang menarik pada pertemuan kali ini yaitu kita mempelajari ragam sastra anak yaitu tentang puisi, prosa,dan Drama. Juga kita dibentuk menjadi beberapa kelompok untuk berdiskusi kemudian hasil diskusi kelompok di presentasikan

# data[].attributes.body
1. Memahami unsur-unsur yang terdapat dalam karya sastra

2. Materi hari ini cukup paham, mungkin hanya di karakteristik sastra masih agak sedikit bingung

3. Lebih giat lagi untuk belajar dan memahami materi mengenai unsur dalam karya sastra

4. Diskusi kelompok dan saat pembelajaran praktisi menyampaikan materi dengan jelas sehingga mudah dipahami

# data[].attributes.body
1. paham mengenai macam-macam karya sastra anak dan unsur intrinsik pada karya sastra

2. in syaa Allah paham

3. mengulas kembali materi yang dipelajari hari ini

4. diskusi kelompok dan adanya ice breaking menjadi lebih menyenangkan

# data[].attributes.body
1. Yang dipelajari hari ini tentang apresiasi sastra anak (puisi, prosa dan drama) dan unsur unsurnya.

2. Sudah cukup paham dengan materi hari ini.

3. Lebih sering belajar dengan membaca ulang materi yang telah diberikan.

4. Diskusi dan materinya.

# data[].attributes.body
Nama : Nurlita Risma Adilah

Nim : 222180050

Kelas : 4A

1. Dapat memahami tentang Apresiasi sastra reseptif. Membahas puisi, prosa, drama, legenda dan sebagainya.

2. Mungkin dari segi kita menerangkan kepada anak-anak harus bagaimana.

3. Saya akan lebih mendalami tentang pelajaran mengenai puisi, legenda dan lain-lain untuk di jelaskan kepada anak-anak peserta didik.

4. Hal yang menarik yaitu kita bisa tau tentang mempelajari puisi, legenda dan lainnya untuk nnti kita turun ke sd langsung.

# data[].attributes.body
1. Yang saya pahami tentang materi hari ini yaitu apresiasi sastra anak seperti puisi, prosa dan drama dan juga mengenal unsur-unsurnya

2. Untuk saat ini mungkin sudah cukup dengan materi hari ini

3. Membaca atau mengulang lagi materi yang telah di ajarkan

4. Pembelajaran hari ini menyenangkan dan melakukan berdiskusi kelompok

# data[].attributes.body
1. Yang di pahami kali ini mengenai materi apresiasi sastra anak dan cara menganalisa puisi,drama dan juga prosa

2. Untuk materi yang belum paham mungkin saat ini belum ada

3. Membaca ulang materi-materi yang diberikan

4. Belajar mengenai apresiasi sastra anak dan juga berdiskusi tentang macam-macam sastra yaitu puisi, prosa dan drama setelah itu menganalisis hasil diskusi dengan sesi tanya jawab

# data[].attributes.body
1. Hari ini yaitu kami belajar ttg hakikat sastra, sastra anak, peran sastra, Apresiasi sastra reseptif. dibagi mjdi 3 puisi, prosa, drama dan mengenai unsur-unsur dari tiga tersebut.

2. Sudah sangat cukup untuk materi pada hari ini yang saya pahami

3. Saya akan lebih belajar lagi agar bisa memahmi materi dan mengulas kembali dengan mengenai unsur-unsur dalam karya sastra

4. Berdiskusi yang sangat menyenangkan

# data[].attributes.body
1. Mempelajari materi unsur intrinsik puisi, prosa, drama. Dan karakteristik sastra anak

2. Belum ada penjelasan materi sangat jelas pada saat penyampaian materi

3. Mempelajari lagi materi yang belum paham. Agar paham

4. Ada video pembelajaran untuk memotivasi untuk tetap bekerja keras walaupun ada kegagalan.

# data[].attributes.body
1. yang dipelajari hari ini yaitu tentang apresiasi sastra anak ( puisi, prosa dan drama ) dan unsur intrinsik pada karya tersebut.

2. sudah cukup paham dengan materi yang disampaikan hari ini.

3. belajar dengan giat dan mengulas kembali materi-materi yang sudah dipelajari.

4. diskusi dan cara penyampaiam materi yang cukup jelas.

# data[].attributes.body
1. ﻿﻿﻿Mempelajari tentang unsur unsur puisi drama legenda pantun dan lain lain

2. ﻿﻿﻿Kurang paham mungkin belum ada

3. ﻿﻿﻿Lebih belajar dengan giat dan lebih memahami saat perkuliahan

4. ﻿﻿﻿Diskusi dan praktisinya sangat menyenangkan

# data[].attributes.body
NIM : 222180041

Kelas : 4A PGSD

1. Yang saya pahami dalam pertemuan kali ini yaitu tentang apresiasi sastra anak (puisi, prosa, dan drama) dan unsur-unsurnya.

2. Sudah cukup paham dengan materi hari ini.

3. Membaca ulang materi yang dipelajari hari ini.

4. Hal yang menarik pada pertemuan kali ini yaitu kita mempelajari ragam sastra anak yaitu tentang puisi, prosa, dan drama. Juga kita dibentuk menjadi beberapa kelompok untuk berdiskusi kemudian hasil diskusi kelompok di presentasikan.

# data[].attributes.body
1. Tentang apresiasi sastra anak yang dibagi menjadi 3 yaitu puisi, prosa dan drama beserta unsur-unsur nya.

2. Cukup banyak materi hari ini yang saya pahami

3. Saya akan terus belajar dan membaca ulang materi materi yang sudah dipelajari sampai paham

4. Diskusi yang sangat bagus, dan praktisinya menyenangkan

# data[].attributes.headline
VIKA DWI SILVIPUTRI MAHARANI 222180029 4A 

# data[].attributes.subject
VIKA DWI SILVIPUTRI MAHARANI 222180029 4A 

# data[].attributes.body
1. Paham akan istilah apresiasi sastra anak yang dibagi menjadi 3 yaitu puisi, prosa, drama.

2. Belum begitu paham maksimal karena terkendala sinyal yang sering keluar sendiri dari gmeet.

3. Membaca kembali materi yang sudah dipaparkan supaya lebih paham karena terkendala sinyal.

4. Penyampaian materi dan adanya ice breaking sebelum memulai belajar dengan menonton video

# data[].attributes.body
NIM: 222180034

Kelas : 4A PGSD

1. Yang saya pahami pada hari ini yaitu mempelajari tentang apresiasi sastra anak, terdiri dari puisi, prosa dan drama serta unsur-ursur yang ada di dalamnya.

2. Sudah cukup paham materi pada hari ini.

3. Saya akan lebih banyak membaca dan mendalami materi yang sudah dipelajari sampai paham.

4. Yang menarik pada hari ini yaitu diskusi kelompok kemudian masing-masing kelompok mempresentasikannya, serta sebelum memulai pembelajaran terdapat video yang motivasi untuk tetap semangat dan berusaha.

# data[].attributes.body
1. Yang dipelajari hari ini tentang apresiasi sastra anak (puisi, prosa dan drama) dan unsur unsurnya.

2. Sudah cukup dengan materi hari ini.

3. Lebih sering belajar dengan membaca ulang materi yang telah diberikan dan lebih memahami

4. Diskusi dan ice breaking yang menarik dan menyenangkan