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Catalina Castilla

Agustina Aguirre

Camila Soto

Laura Ellsworth

Josefa Costaguta

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¿Qué sucede con cada estructura? ¿ Cuál es el peso máximo que ha soportado cada una?

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¿Qué sucede con cada estructura? ¿ Cuál es el peso máximo que ha soportado cada una?

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Describe tus resultados. Adjunta una imagen.

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1.Realizar diseño utilizando instrumentos de dibujo técnico (regla, lápiz gráfito).Indicar de forma pictórica (flechas y colores) los elementos y fuerzas presentes en su diseño. 2.Redactar hipótesis de funcionamiento 3. Construcción de elemento modular de papel que permita en su conjunto ir sumando y conformando una estructura de sustento.

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Documentar el equipo de trabajo mediante una fotografía, señalando por escrito nombre y apellido de cada integrante

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Documentar el equipo de trabajo mediante una fotografía, señalando por escrito nombre y apellido de cada integrante

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Diseñar una estructura que permita sustentar una carga de 40 kilogramos, con una base de sustento de 50 centímetros y una elevación de 1 metro.

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Iniciar la construcción de estructura teniendo presenta, la altura, base, fuerza de carga y tensión que debe soportar

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Construir una estructura horizontal de papel con fuerza de carga de 40 kg vertical.

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Salas

De la barra

Irarrazaval

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correa

Labra

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Silva

Labbe

Costaguta

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Check out this Presentation designed by magdalena leon.

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La primera competencia de programación Intercolegial - Not Nini Cup

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Código de clases:

8°A KFXHPW

8°B TZGTLL

8°C BNWVWH

8°D KTVVGY

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Anyone can learn computer science. Make games, apps and art with code.

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*revisado en clases, robado antes de registrarse.

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Castilla, Soto, Schultz y Grúne

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Grupo 3: De la Barra, Ellsworth, Aguirre, Valdes

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Grupo 3: De la Barra, Ellsworth, Aguirre, Valdes

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Aguirre, De la Barra, Ellsworth, Valdés

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Grupo 5: Irarrázaval, Silva, Labra, Correa

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Grupo 5: Irarrázaval, Silva, Labra, Correa

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OK Go - This Too Shall Pass - Rube Goldberg Machine - Official Video

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Realiza un boceto de funcionamiento de la propuesta de mecanismo en cadena.

Formato 60 x60 (Cartón)

Describir:

1. ¿cuál es el objetivo de la maquina simple? (romper un globo, encender una vela, prender un hervidor etc.)

2. Se deben distinguir claramente 2 etapas en el circuito: polea, péndulo y palanca

3. Debe tener transiciones (ramplas y rieles) por donde deslizar los activadores.

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Amelia correa

Jacinta labra

Adela Irarrazaval

Margarita salas

Ignacia Silva

Trinidad Grune

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Trinidad labbe

Catalina Schultz

Magdalena García

Asuncion mendez

Isabel Cordova

Alejandra Valdés

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Cartón

Hilo

Globo

Alambre

Papel

Scotch

Colafria

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Trini Grune

Isi de la Barra

Jacinta Varela

Ma José Vidal

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Materiales: cartón, vaso plástico.

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Cartón

Vaso plastico

Silicona

Maskintape

Lapiz mina

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Ignacia  Silva Jacinta labra Adela irarrazaval Amelia correa 

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Ignacia  Silva Jacinta labra Adela irarrazaval Amelia correa 

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La canica azul va a ingresar a la maqueta a través del vaso plástico, va a deslizarse por las plataformas previamente construidas y terminará su recorrido en el vaso del fondo.