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Tengo dificultades para comprender porque me obstaculiza la traducción y pronunciación de las palabras. No logro pronunciar de manera adecuada el vocabulario.

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Realizo pequeñas conversaciones en inglés, pero tengo dificultades en entender algunos vocabularios. Identifico los adjetivos de manera aislada de la oración.

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Demuestro comprensión en las conversaciones, captando la mayoría de los vocabularios empleados. Mi pronunciación es adecuada.

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Muestro una comprensión completa de los vocabularios de la conversaciones en inglés, puedo identificar los adjetivos de las frases sin dificultad.

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No identifico los adjetivos ni los clasifico. Mi escritura en inglés es limitada, con numerosos errores ortográficos y gramaticales que obstaculizan mis respuestas en las actividades de los adjetivos.

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Reconozco los adjetivos, aún se me dificulta clasificarlos de manera correcta. Respondo las actividades con el vocabulario de los adjetivos en inglés de manera básica, tengo pocos errores ortográficos y gramaticales.

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Identifico los adjetivos y los clasifico de manera correcta. Puedo escribir frases usando el nuevo vocabulario de los adjetivos de forma adecuada. Presento pocos errores ortográficos y gramaticales.

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Identifico y clasifico los adjetivos de manera correcta. Escribo frases con ideas claras y coherentes, utilizando el nuevo vocabulario de los adjetivos. La ortografía y gramática son casi perfectas.

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No participe ni colabore en las actividades, raramente contribuyo o interactúo con mis compañeros.

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Participo mínimamente en las actividades de clase, contribuyo ocasionalmente con mis ideas.

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Participo en clase y contribuyo con mis ideas solo cuando es necesario.

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Participo activamente y contribuyo significativamente a las actividades, mostrando respeto y consideración por las ideas de los demás.

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Muestro poco o ningún uso de los recursos y tecnologías disponibles, o los utilizo de manera inapropiada, afectando negativamente mi proceso de aprendizaje.

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Hago un uso básico de los recursos y tecnologías disponibles, pero el empleo es limitado y no contribuyo significativamente a mi aprendizaje con su uso.

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Utilizo adecuadamente los recursos y tecnologías a mi disposición, pero sin mucha creatividad o innovación.

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Demuestro habilidad y creatividad en el uso de recursos y tecnologías disponibles para enriquecer mi aprendizaje de inglés, el manejo de recursos digitales y la navegación por paginas web.

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Criterio:

Reconocimiento y clasificación de los adjetivos de inglés a través de las actividades lúdicas, el trabajo colaborativo y el uso de recursos tecnológicos.

Indicadores de evaluación:

Reconoce los adjetivos en frases escritas.

Identifica los adjetivos en la oralidad.

Clasifica los adjetivos de manera correcta.

Responde de manera coherente las actividades.

Pronuncia el vocabulario de forma adecuada.

Participa en intercambios y realiza trabajos en colaboración con sus compañeros.

Participa en situaciones donde se requiere el uso de herramientas tecnológicas.