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Nace de la tradición oral de culturas indígenas para transmitir historias, mitos y enseñanzas a través de la oralidad.

Las narraciones generalmente mantenían un propósito educativo y moral.

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Aumentan el vocabulario, desarrollan el proceso cognitivo, lenguaje inquisitivo y la lectura espontánea.

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Aumentan el vocabulario, desarrollan el proceso cognitivo, lenguaje inquisitivo y la lectura espontánea.

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El arte de contar y la literatura ecuatoriana tienen una relación estrecha, ya que la cultura del país ha sido conocida por diversos textos, sin embargo, la forma en la que se narra y como sus autores elaboran la obra ha influido en la literatura del país, que ha desarrollado una amplia gama de estilos y géneros a lo largo de su historia.

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Según Ledesma (2020) “la narración oral es un medio de expresión, etimológicamente, ex-presión, es decir, que hace presión, el cuento explota dentro nuestro, por eso lo tenemos que sacar por la boca.” (pág. 5).

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Transmite experiencias, vivencias, costumbres fantasiosas o reales de generación en generación.

Parte de la comunicación oral.

Capacidad de narrar un cuento o historia utilizando lenguaje verbal y no verbal para mantener la atención de los oyentes.

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·  Utilizado en educación inicial.

·  Es flexible.

·  Transmite relato por medio del oído.

·   Crea emoción e interés durante la narración.

·   Interpreta a los personajes con verbalización clara y voz modulada.

·   Los oyentes vivencian cada acto que el lector narra.

·   Lenguaje no verbal.

·  Interacción permanente.

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· Ayuda a enriquecer la comunicación.

· Lenguaje poco variable.

· Sigue un mismo orden.

· Se puede crear cuentos populares, relatos fantásticos, fábulas o leyendas.

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Al iniciar siempre, leer el título.

Utilizar frases clásicas como: Había una vez, hace mucho tiempo.

La historia debe ser memorizada antes para que, al momento de leer, no se pierda el interés del oyente.

Usar onomatopeyas: Realza el diálogo con el uso de frases y estribillos oportunos.

Al final, deberá usar frases de gozo como: Colorín colorado, esta historia se ha acabado.

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Primera persona (YO).

Segunda persona (TÚ).

Tercera persona (ÉL, ELLA).

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Mostrar gestos que atraigan al misterio.

Tono y timbre de voz adecuado.

Usar elementos paralingüísticos para potenciar la imaginación y experimentar emociones.

Captar la atención del oyente.

Utilizar vocabulario y dicción adecuados.

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En la primera infancia, los cuentos son esenciales para desarrollar la imaginación y encaminar al amor por la lectura.

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Crear personajes.

Ambientar en tiempo y espacio.

Buscar un problema.

Solucionar la dificultad aplicando una lección a la historia.

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Los primeros ejemplares de la literatura infantil tenían tintes religiosos.

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Los primeros ejemplares de la literatura infantil tenían tintes religiosos.

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Su obra “Los animales congregados en Cortes”. Fábula.

Fue un reconocido autor de fábulas con lenguaje un poco complejo y con lenguaje infantil.

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“Alfabeto para un niño”

Enfatizó su obra en los niños, buscando una manera divertida de aprender a leer y escribir.

Buscaba impartir valores y enseñanzas.

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"La Tigra y Los Sangurimas”.

Fue el mayor exponente de la literatura infantil fantástica.

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Sus obras relataban la vida de niños en pobreza.

Gracias a su participación, inauguraron las letras para niños en el siglo XX.

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“Luz y Cristal” 1947.

Sus obras poéticas buscaban que los niños mantengan su identidad acorde a sus culturas.

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“No estás solo, Maxi”

Enfocada en que niños y jóvenes se motiven por la literatura.

Sus obras han ganado el ganado el Premio Nacional Darío Guevara Mayorga referente a la poesía infantil.

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Leyendas del Ecuador.

Sus principales obras están diferenciadas entre cuento, poesía, ensayos, novelas dirigidas al público infantil y juvenil.

Ganador del premio Pablo Neruda.

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Juego de palabras.

Repetición produce equivocación.

Estrategia dinámica de disfrute y gozo.

Favorece la expresión oral y memoria.

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Ayuda en el desarrollo del lenguaje.

Potencia la imaginación.

Aprenden de manera divertida.

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Escrita en verso.

Expresa sentimientos y metáforas.

Declamados con pausa y ritmo adecuado.

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Coadyuvan en las habilidades sociales.

Favorece el desarrollo del lenguaje.

Potencia la creatividad.

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Contexto geográfico y cultural de la región.

Manifestaciones literarias propias del país.

Leyendas, cuentos y tradiciones.

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La importancia de la lectura para la primera infancia | Isabel Calderón | TEDxBogota

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LA LITERATURA INFANTIL Y JUVENIL FANTÁSTICA EN ECUADOR

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LA LITERATURA INFANTIL Y JUVENIL FANTÁSTICA EN ECUADORMartes 21 diciembre 2021Primera mesa de las organizadas por la Asociación Ecuatoriana del Libro Infanti...

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Introducción.

Acción inicial.

Desarrollo.

Clímax.

Acción descendiente.

Resolución.

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Algunos de los mitos y leyendas típicos en ecuador que han ido de generación en generación:

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Algunos de los mitos y leyendas típicos en ecuador que han ido de generación en generación:

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Cantuña.

El gallo de la catedral.

La casa 1028.

Hasta la vuelta señor.

La capilla del robo.

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Proyecto Ecuatoriano "Primero la Lectura"

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Proyecto Ecuatoriano "Primero la Lectura"

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Ministerio de Educación y la UNICEF en Ecuador planteó el proyecto enfocado en niños y jóvenes del país, para fomentar la lectura en cada institución educativa.

Lastimosamente no mantuvo continuidad ya que los estudiantes se veían en la necesidad de leer por obligación y no por gusto.

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En Ecuador se mantienen tradiciones que expresan la literatura

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En Ecuador se mantienen tradiciones que expresan la literatura

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Danzante: Movimientos suaves, pero que su vestimenta y acciones expresan las manifestaciones de una comunidad.

San Juanito: Danza con un movimiento suave.

Yumbo: Danza compuesta por movimientos fuertes como brincos y gritos emocionantes, mantienen la cultura.

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El docente creará cuentos desde la realidad contextual y de acuerdo a los intereses del infante.

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Lectura en Ecuador - Día a Día - Teleamazonas

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Motivará la atención del infante de acuerdo a la elección y narración del cuento.

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También forman parte las conocidas "nanas"

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También forman parte las conocidas "nanas"

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En la costa con amorfinos.

En la sierra al ritmo de pasillos.

Cultura afrodescendiente el ritmo bomba.

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Para conocer más acerca de la literatura infantil ecuatoriana...

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Para conocer más acerca de la literatura infantil ecuatoriana...

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Una vez observado el Padlet, acompáñame a resolver este juego....

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Sí o No: El arte de contar y la literatura ecuatoriana

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Recursos educativos (Sí o No): El arte de contar y la literatura ecuatoriana - Una vez observado el Padlet, resolveremos este cuestionario con la información correcta, vamos a responder SÍ o NO según corresponda :).