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Le sirve para facilitar el trabajo, es más rápida la elaboración y puede identificar más facilidad como funcionan sus elementos

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La clase se vuelve más entretenida, atractiva y es más fácil

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Que sienta mayor curiosidad de querer explorar la gráfica y pueda entenderlo de una mejor manera, relacionandolo mas facil y entendiendolo de una manera mas sencilla y no tan compleja al tener mas confianza en si mismo

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Al ser su propio dispositivo tiene más confianza para jugar con la aplicación y poder observar el comportamiento de la función al cambiar los valores de las variables.

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Que el estudiante puede hacerlo por sí mismo donde se da su aprendizaje autónomo donde va descubriendo cada cosa que ve como la amplitud, periodo y desplazamiento.

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Pues mucha por qué ahora todos los alumnos cuentan con un celular o dispositivo móvil , así que ahora pues ya cuenta con demasiada facilidad

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Creo que podría ayudar a ver más allá del cuadro de lo que puede ver. Por qué si es difícil pero te ayuda a analizar las cosas y quizás explorar más allá

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Se puede dar una idea de como afectan las variables a la funcion senoidal final y puede jugar a cambiarlas

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Que pueden conocer que el celular se puede usar para maneras educativas y no solo para estar en las redes sociales y eso les beneficia a conocer más allá

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Que puede tener un mayor conocimiento en ese tema, al ir jugando con esas funciones eh ir viendo como cambian y que el mismo se de cuenta de las alteraciones que puede llegar a tener al momento de ir cambiando una función o algún numero. 

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Que puede tener un mayor conocimiento en ese tema, al ir jugando con esas funciones eh ir viendo como cambian y que el mismo se de cuenta de las alteraciones que puede llegar a tener al momento de ir cambiando una función o algún numero. 

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Expande la creatividad y el interés de las funciones trigonométricas, y sirve para facilitar el trabajo en niveles superiores como media superior

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Además de hacer que el realizar este tipo de tareas sea más fácil, puede darles un mejor vistazo de como se representan este tipo de gráficas, ver sus propiedades y que cosas se pueden lograr con estas funciones

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le permite obtener de mejor manera los conocimientos ,ya que al ponerlo a la práctica, el aprendizaje es mejor

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Se vuelve más entretenido la clase y se le puede facilitar más al alumno a usarlo

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Que el alumno se familiariza con las funciones trigonométricas y sus propiedades en un plano cartesiano, de misma manera se le empezará a facilitar el uso de seno y coseno, conociendo la forma de la gráfica de seno/coseno.

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La ventaja es que se puede familiarizar con los conceptos de amplitud, frecuencia y desplazamiento al hacerlo, por ejemplo, en geogebra donde puede manipular estos valores fácilmente y ver cómo cambia la gráfica

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Que la clase se vuelve más interactiva ya que los alumnos sienten de alguna forma más “manipulación” de la función en su forma gráfica, puede ajustar parámetros a su voluntad, además que le das una herramienta tremenda para que él siga por su cuenta explorando la geometría con el software dado.

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El alumno pueden conocer y explorar las funciones de una forma más entretenida

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El estudiante hará que vea la clase entretenida y se hará una idea gráfica de lo que es el seno/coseno porque el alumno se podrá hacer una idea visual de cómo es y cómo interactuar con el seno y coseno, además de que será más fácil para los estudiantes aprender

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Integración de las TIc’s, se lleva una mejor avance, más práctico, didáctico y fácil manejo de la app; mayor visibilidad de las representaciones de las funciones.

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Aprender más acerca de este tema, teniendo en cuenta la tecnología, mejora de habilidades tecnológicas en este y en las matemáticas

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Puede observar y manipular la función como guste y descubrir desde su celular lo sencillo y entretenido que puede ser la actividad y los cambios que hay al modificarlos

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Que el estudiante reconozca tan siquiera de manera gráfica desde temprano como se verá representada en una gráfica vidimensional, antes de graficar la en tres dimensiones

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Hace que el estudiante reconozca las funciones seno/coseno con mayor facilidad, conoce los elementos de una función, explora a detalle estos elementos, y hace que quiera saber más de estás gráficas

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Desde mi punto de vista considero que es una herramienta fundamental utilizada para aprender aún más, porque podemos ver la respuesta desde un punto digital y más amplio , incluso podemos desarrollar un criterio diferentes con más de un punto de vista.

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Nos ayuda a que ellos mismos exploren y les dé curiosidad de querer aprender

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Esto le serviría de mucha ayuda ya que se empezaría a relacionar con las funciones y conocería las formas de las gráficas y aprendería mucho mas sobre las funciones básicas de seno y coseno, ya que se familiarizaría con distintas formas de gráficas y funciones

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Le serviría para que pudiera observar y aprender las gráficas y se le facilitaría un poco más los trabajos

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Al usar su propio dispositivo tiene la posibilidad de explorar y poder "jugar" para ver lo que puede hacer, así también es más fácil para el al interactuar por su cuenta

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La ventaja es que los estudiantes podrán ver estos temas de una forma más dinámica y no tradicional como es de costumbre y les permite visualizar y explorar estos conceptos de formas interactivas con diversas aplicaciones