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INTELIGENCIA EMOCIONAL EN LA PRIMERA INFANCIA

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INTELIGENCIA EMOCIONAL EN LA PRIMERA INFANCIA

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La inteligencia emocional en la primera infancia es la capacidad de los niños para reconocer, comprender y manejar sus propias emociones, así como las de los demás, sentando las bases para un desarrollo socioemocional saludable y relaciones interpersonales positivas. Se compone de la autoconciencia, autorregulación, motivación, empatía y habilidades sociales.

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INTELIGENCIA EMOCIONAL EN LA PRIMERA INFANCIA

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Galton en 1870, planteo que no solo las características intelectuales debían ser estudiadas, sino que se debían incluir todos los factores que hacen diferentes a las personas, como por ejemplo el factor moral.

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Edward Thorndike: inteligencia social (1920)

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Edward Thorndike: inteligencia social (1920)

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acuñó el término inteligencia social en 1920, definiéndola como la habilidad de comprender y manejar las relaciones humanas. Según él, es una habilidad clave que se suma a la inteligencia abstracta (manejo de ideas) y la inteligencia mecánica (manejo de objetos), y se basa en la empatía para entender y actuar con sabiduría en interacciones sociales.

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Wechsler (1943) señala que para poder determinar una conducta inteligente se deben incluir los aspectos Intelectuales y los no intelectuales. Siendo estos últimos los elementos sociales y afectivos.

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 teoría de las inteligencias múltiples de Howard Gardner 

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 teoría de las inteligencias múltiples de Howard Gardner 

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Gardner en 1983, reformula el concepto de inteligencia, mostrando la existencia de varias de ellas: lógico-matemática, corporal-kinestésica, visual-espacial, musical, lingüística, interpersonal e intrapersonal.

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"inteligencia emocional" por Peter Salovey y John Mayer en 1990

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"inteligencia emocional" por Peter Salovey y John Mayer en 1990

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Presentan por primera vez el término inteligencia emocional. Esta corresponde al conjunto de procesos mentales como la evaluación y expresión de la emoción, regulación emocional y la utilización de la emoción.

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(Goleman, 1995) Para este autor, esta inteligencia estaba conformada por cinco componentes, de los cuales a su vez se derivaban veinticinco competencias o aptitudes y que cada una de estas competencias o aptitudes puede ser trabajadas, para poder lograr un desempeño superior dentro de una organización empresarial.

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Los 5 componentes de la inteligencia emocional, según Daniel Goleman, son el autoconocimiento, la autorregulación, la motivación, la empatía y las habilidades sociales. Estos cinco pilares permiten reconocer y comprender las propias emociones, controlar impulsos, manejar sentimientos adversos, encontrar un propósito en la vida, entender los sentimientos de los demás y gestionar las relaciones de forma efectiva.

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INTELIGENCIA EMOCIONAL INFANTIL: El Secreto para Criar Hijos Felices y Exitosos - Marian Rojas

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https://observatorio.tec.mx/inteligencia-social/

https://www.iepp.es/inteligencia-social-que-es-causas-y-ejemplos/

https://dgesum.sep.gob.mx/storage/recursos/planes2022/H0ePrDnyA5-4133.pdf