# data[].attributes.headline
Теңдеу дегеніміз не?

# data[].attributes.subject
Теңдеу дегеніміз не?

# data[].attributes.body
Теңдеу дегеніміз-шартты теңдік. Теңдеудің түбірін табу керек. Құрамында мәнін табу керек болатын әріпі бар теңдік. Теңдеуді шешу дегеніміз оның барлық түбірлерін табу немесе оның бірден- бір түбірі болмайтынына көз жеткізу.

# data[].attributes.headline
4-ші дәрежелі теңдеу түрлері

# data[].attributes.subject
4-ші дәрежелі теңдеу түрлері

# data[].attributes.headline
Биквадраттық төртінші дәрежелі теңдеуді шешу.

# data[].attributes.subject
Биквадраттық төртінші дәрежелі теңдеуді шешу.

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Қызықты математика - Мұстафаев Ә.П.

# data[].attributes.attachment_link.title
Төртінші дәрежелі алгебралық теңдеуді шешудің тамаша тәсілі.

# data[].attributes.headline
Сабақ тақырыбы: 4-ші дәрежелі теңдеуді шешу тәсілдер. Феррари әдісі.

# data[].attributes.subject
Сабақ тақырыбы: 4-ші дәрежелі теңдеуді шешу тәсілдер. Феррари әдісі.

# data[].attributes.headline
4-ші дәрежелі симметриялы теңдеуді шешу.

# data[].attributes.subject
4-ші дәрежелі симметриялы теңдеуді шешу.

# data[].attributes.attachment_link.title
4 ші дәрежелі симметриялы теңдеу

# data[].attributes.headline
4-ші дәрежелі теңдеуді Феррари әдісімен шешу.

# data[].attributes.subject
4-ші дәрежелі теңдеуді Феррари әдісімен шешу.

# data[].attributes.attachment_link.title
Уравнение 4-й степени. Метод Феррари

# data[].attributes.headline
Лодовико Феррари деген кім?

# data[].attributes.subject
Лодовико Феррари деген кім?

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Словари и энциклопедии на Академике

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Феррари Лодовико

(или Луиджи Ferrari) - итальянский математик (1522-65). В возрасте 15 лет сделался учеником Кардана, бывшего в это время профессором математики в Миланском университете. Успехи Ф. в изучении физико-математических наук были так быстры, что в возрасте 18 лет от роду он уже оказался в состоянии занять кафедру математики в Миланском университете. По своему характеру и беспорядочному, лишенному всяких устоев образу жизни Ф. очень напоминал своего учителя. Так, будучи уже 17-летним юношей, он, по рассказу Кардана, лишился в одной драке всех пальцев правой руки. В 1556 г. он оставил Миланский унив. и возвратился на родину в Болонью. Здесь, как и прежде, занимался преподаванием математики. Учено-литературная деятельность Ф. не была обширна. Даже крупнейшая из его работ, доставившая ему выдающееся положение между математиками XVI в., именно открытие общего способа решения уравнений 4-й степени, сделалась известной ученому миру из сочинений Кардана: "Artis magnae sive de regulis Algebrae liber unus" (1545;. XXXIX глава, V вопрос) и Бомбелли: "L'algebra parte maggiore dell' Aritmetica divisia in tre libri" (Болонья, 1872). В печати появилось только одно произведение Ф. - шесть писем полемического характера, написанных в 1547-48 гг. к Тарталье вследствие его уклонения от сделанного в первом письме вызова на публичный диспут. Поводом к вызову было желание Ф. защитить своего учителя Кардана от возведенных на него Тартальей обвинений в присвоении найденного последним способа решения кубических уравнений. Собранные вместе и дополненные ответами на них Тартальи, эти письма напечатаны вновь в издании "I sei cartelli di matematica disfida primamente intorno alla generale risoluzione delle equazioni cubiche di Ludovico Ferrari etc... e pubblicati da Enrico Giordani Bolognese" (Милан, 1876). Из сочинений Ф., не появившихся в печати, известны, со слов Кардана, два: одно, посвященное геометрии, и другое, занимавшееся ошибкой, совершаемой при определении дня Пасхи. К своему замечательному открытию общего способа решения уравнений 4-й степени Ф. был приведен решением следующей задачи, предложенной в 1540 г. Кардану любителем математики Джованно Колла. Разделить число 10 на три части так, чтобы они составляли геометрическую прогрессию и произведение двух первых равнялось 6. Решение этой задачи, данное Ф., состояло в следующем. Пусть x представляет среднюю из трех искомых частей 10. Тогда на основании условий задачи

С прибавлением 6 x ² к обеим частям уравнения уравнение принимает вид:

Для решения этого уравнения Ф. предложил себе вопрос: найти выражение, которое, обращая явным образом в квадрат первую часть уравнения, обращало бы в зависимости от содержащегося в нем неизвестного также в квадрат и вторую. Вид этого выражения в силу первого условия следующий:

Прибавлением его частей соответственно к частям предыдущего уравнения это последнее приводится к виду

из которого на основании второго условия выводится

Это и подобные ему уравнения впоследствии были названы Эйлером разрешающими (Resolvente). Что же касается самого преобразовываемого уравнения, то оно обращается в квадратное

для окончательного разрешения которого, а вместе с ним и всей задачи, остается только вставить в него найденные из разрешающего уравнения значения у.

Энциклопедический словарь Ф.А. Брокгауза и И.А. Ефрона. - С.-Пб.: Брокгауз-Ефрон. 1890-1907.

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
феррари лодовико

# data[].attributes.attachment_link.title
Феррари Лодовико | это... Что такое Феррари Лодовико?

# data[].attributes.attachment_link.description
(или Луиджи Ferrari) итальянский математик (1522 65). В возрасте 15 лет сделался учеником Кардана, бывшего в это время профессором математики в Миланском университете. Успехи Ф. в изучении физико математических наук были так быстры, что в...

# data[].attributes.headline
4-ші дәрежелі теңдеуді Топтау әдісімен шешу.

# data[].attributes.subject
4-ші дәрежелі теңдеуді Топтау әдісімен шешу.

# data[].attributes.headline
Феррари әдісімен шешу.

# data[].attributes.subject
Феррари әдісімен шешу.

# data[].attributes.headline
Биквадраттық теңдеуді шешуде мысал есеп.

# data[].attributes.subject
Биквадраттық теңдеуді шешуде мысал есеп.

# data[].attributes.headline
Безу және Горнер теоремасы.

# data[].attributes.subject
Безу және Горнер теоремасы.

# data[].attributes.attachment_link.title
10-сынып. Алгебра. Безу теоремасы, Горнер схемасы.  Рахимов Нуркен Темірбекұлы

# data[].attributes.headline
Өткен сабаққа шолу

# data[].attributes.subject
Өткен сабаққа шолу

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Математика есептері

# data[].attributes.attachment_link.title
@Математика есептері .Жоғары дәрежелі теңдеу. 3- дәрежелі теңдеу. олимпиадаға дайындық

# data[].attributes.headline
Пайдаланылған әдебиеттер.

# data[].attributes.subject
Пайдаланылған әдебиеттер.

# data[].attributes.headline
Жаңа сабаққа дайындық.

# data[].attributes.subject
Жаңа сабаққа дайындық.

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Амангельды Альсейтов

# data[].attributes.attachment_link.title
ЖОҒАРЫ ДӘРЕЖЕЛІ ТЕҢДЕУ | Математика. Алгебра. ҰБТ. Квалтест ! Альсейтов Амаенгелді Гумарович

# data[].attributes.headline
Лодовико Феррари

# data[].attributes.subject
Лодовико Феррари

# data[].attributes.body
Луиджи Феррари 15 жасынан бастап миландык математик Джероламо

Карданонын, шакірті болды, ол езінін, керемет кабілеттерін тез ашты. Осы уакытка дейін Кардано кубтык тендеулерді шешу алгоритмін білген;

Феррари тертінші дарежелі тендеулерді шешудін, уксас эдісін таба алды.

Кардано екі алгоритиді де езінін, «*лы енер» кітабында жарилады.

# data[].attributes.headline
Студенттердің жұмыстары.

# data[].attributes.subject
Студенттердің жұмыстары.

# data[].attributes.headline
Кері байланыс

# data[].attributes.subject
Кері байланыс

# data[].attributes.wish_content.attachment_props.question
Сабақты қаншалықты түсіндіңіз?

# data[].attributes.wish_content.attachment_props.poll_choices[].choice_text
Есеп шығаруда қиналдым

# data[].attributes.wish_content.attachment_props.poll_choices[].choice_text
Түсіндіруде қиналамын

# data[].attributes.wish_content.attachment_props.poll_choices[].choice_text
Сабақты толық меңгердім