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La psicología en la educación se encarga de estudiar el ámbito y el desarrollo del individuo en este caso el estudiante.

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estudia los comportamientos del ser humanos a lo largo de su vida.

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Estudia el comportamiento de niños de 0 a 3 años.

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La humanidad conforme ha ido evolucionando, ha cambiado en aspectos psicológicos, físicos, sus habilidades se desarrollan día con día y sus manera de pensar varía de acuerdo a la sociedad.

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Se dice que la humano es producto de una evolución y que de la misma se dio el desarrollo de nuevas habilidades que conservan hasta el día de hoy.

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El cerebro esta dividido por áreas que desarrollan de manera distinta.

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Se trata de la evolución de la especie o de varias en a cual se resalta el parentesco con otras de la misma.

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Es la evolución que tiene el feto desde su fecundación.

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Hominización.

Desarrollo de la especie.

Crecimiento cerebral.

Especialización (partes del cerebro).

Crecimiento lóbulos prefrontales.

Crece el cuerpo y el cerebro.

Desarrollan habilidades y destrezas.

Hace 7 millones de años el bipedismo se separa: chimpancé, mono, entre otros.

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Especies con un cerebro mayor: Edad del destete, madurez sexual, o Gestación y longevidad.

Función cerebral ( organización y jerarquización).

Lenguaje.

Manejan instrumentos.

Por la hominización (cerebro triplica su tamaño.

Mejor selección evolutiva (crecimiento del cerebro).

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Selección evolutiva.

Adquiere características de la especie.

Maduración (neuronal y psicológica) muy estrecha.

Nacimiento (neuronas y conexiones).

Las nueronas has los 16 años mueren el 50 por ciento y las que sobreviven se robustecen.

El cerebro prenatal es parecido al de los primates.

Carácter bidimensional ( desarrollo cerebral y experiencia).

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 Desarrollo postnatal del cerebro: Ontogénesis

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 Desarrollo postnatal del cerebro: Ontogénesis

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Cerebro formado por hemisferios.

Hemisferios formados por lóbulos.

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Las bases neuronales del desarrollo cognitivo

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Las bases neuronales del desarrollo cognitivo

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Las neuronas se comunican por medio de procesos bioquímicos.

Neurotransmisores (impulso a través de las neuronas).

Neuronas (sistema nervios central y autónomo).

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Largo período de desarrollo postnatal.

Tiene como funciones: Planifica secuencias y mantiene información de corto tiempo e inhibe respuestas.

Se encuentra activo en nuevas habilidades y destrezas cognitivas.

Sensible al envejecimiento.

organiza la información.

Papel importante en el desarrollo y deterioro cognitivo.

Pérdida de la sinapsis, atrofia de las dendritas, transmisión de neurotransmisores entre otros.

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Desarrollo cerebral y desarrollo infantil

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Desarrollo cerebral y desarrollo infantil

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Interactuar con un bebé o niño ayudará en su desarrollo en todas las formas que pueda captar.

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Si se logra un buen sentido de aprendizaje al niño/a se le hará mucho más fácil socializarse con otros, esto dará como resultado una buena relación entre ellos y a su vez harán de su ambiente algo entretenido y con ayuda de estos juegos se obtendrá la herencia de la autoeducación en cada uno de ellos.

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Rasgo o características heredados por los progenitores.

La inteligencia está influida por la herencia.

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Lo determina la cultura.

• Influye la familia, el vecindario, la posición socioeconómica, la raza o etnia y la cultura.

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Tanto como sus comportamientos, como su manera de ser o expresarse, formaran parte de su desarrollo conforme vaya creciendo se irá desenvolviendo de acuerdo a su edad.