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Alunos serão divididos em grupos e receberão cartões coloridos representando diferentes nutrientes minerais. Eles explorarão o jardim ou área verde mais próxima da escola com o objetivo de associar cada nutriente à sua função na nutrição das plantas, utilizando o material de laboratório para análise em campo.

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Cada grupo de alunos irá montar um pequeno ecossistema em um recipiente transparente, adicionando solos com diferentes concentrações de nutrientes. Observarão ao longo de algumas semanas o desenvolvimento das plantas, identificando sintomas visuais de deficiência ou excesso de nutrientes.

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Grupos analisarão diferentes estudos de caso sobre cultivo de plantas em condições variáveis de nutrientes minerais. Eles irão apresentar suas descobertas e recomendações para cada caso utilizando o projetor multimídia.

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Utilizando modelos em papel e o quadro branco, os alunos criarão simulações de como as plantas absorvem nutrientes do solo. Discutirão diferentes estratégias de absorção dependendo do tipo de nutriente.

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Será organizada uma mesa redonda onde estudantes representarão diferentes tipos de solo e seus impactos na nutrição mineral das plantas. A discussão incluirá os desafios e soluções para melhorar a absorção de nutrientes.

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Após o período de observação dos microcosmos, cada grupo deverá elaborar um relatório detalhando as alterações no desenvolvimento das plantas, incluindo fotos e gráficos de seu crescimento, para discutir em classe.