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설명대상:엄마

이미지 소개:처음 수아가 도시에서 와서 공부를 잘한다고 생각했다.가운데:영무가 성남이에게 장난감을 준다고 하여 수아를 2대를 때리고 도랑에 빠트렸다 끝:영무는 고모에게 들켜 수아와 같이 등하교를 하게 되었다. 배운점 :거짓말은 나쁘다

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김하진 동생 수아의 알송달송 해동

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김하진 동생 수아의 알송달송 해동

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동생아 이 이야기는 수아라는아이의이야기야 수아는도시에서 전학와 예쁘고 똑똑해보였지 하지만 맘대로병에 걸렸지 그래서 말을않들었지 그래서 동무가 성무에게 미니카를 주며 괴롭히라고 시켰지 그리고 고모가그 일을 알자 동무의 아빠가 한달동안벌을주었지 수아랑다니기벌을

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고애린 / 금쪽이 영무

# data[].attributes.subject
고애린 / 금쪽이 영무

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설명 대상:엄마

처음:수아는 도시에서 새로운 학교로 전학을 왔습니다.

가운데:영우가 성남이에게 수아를 2대 때리면 미니카를 준다고 하였습니다. 그래서 성남이는 수아의 머리를 때렸습니다.

끝:고모가 이 사실을 알고 영무에게 벌로 등하교를 같이 하라고 했습니다.

배운점:영무처럼 나쁜사람이 안돼야겠다

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선혜원 \ 영무는 지옥에 가요 😨

# data[].attributes.subject
선혜원 \ 영무는 지옥에 가요 😨

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처음

수아가 전학와서 영무는 기뻤어요. 수아는 이뻐서 인기짱이 될꺼라고 생각했죠.

가운대

하지만 수아는 맘대로 병(ADHD)가 있었고 그 점에서 영무는 부끄럽고 수치스러웠다. 그래서 친구에게 수아를 때리라며 시키고 점점 하면 안될 짓을 계속하며 시켰다.

끝

결국 고모에게 들켜 나쁜 벌을 받게 되었다.

배운 점

나쁜사람은 지옥에 가요 ! :>

# data[].attributes.headline
박유화/왜그러냐 영무🤔

# data[].attributes.subject
박유화/왜그러냐 영무🤔

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설명대상:우리집 고릴라

수아가 도시에서 전학을 왔어요.처음에는 이쁘기만 한 수아인줄 알았어요.알고보니 수아는 ADHD였어요.결국 사촌인 영무가 미니카를 주며 수아를 때리라고 했다는걸 알게된 수아의 엄마(고모)가 영무에게 수아를 등하교를 같이하게 벌을내렸어요

생각이나 느낌:나쁜짓을 하면 돌아오니 에초에 시작하지말자.

# data[].attributes.body
설명 대상: 가족

처음: 수아는 도시에서 살다가 전학을 왔습니다. 처음에는 친구들이 성실한 친구라고 생각했지만 수아는 맘대로 병을 앓고 있어서 선생님과 친구들을 무시했습니다

가운데: 친척이였던 영무는 수아가 짜증나서 성남이에게 미니카를 줄테니 수아를 때리고 오라고 말했습니다. 당연히 수아는 울었고 영무는 성남이를 계속 이용해서 수아를 괴롭혔습니다.

끝: 결국 수아의 고모에게 영무의 짓을 들켰고, 영무는 벌로 수아와 고모 없이 학교를 가라고 아빠는 벌을 줬습니다.

오늘의 교오훈: 바보를 건들면 바보가 된다

# data[].attributes.headline
송유빈/ADHD수아와 싸이코 영무🤬

# data[].attributes.subject
송유빈/ADHD수아와 싸이코 영무🤬

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설명 대상:엄마

이야기 소개: 처음:수아가 도시에서 전학을 왔어.수아는 예뻤어.수아는 알고보니 맘대로병(ADHD)에 걸렸어.

가운데:성남이는 영무에게 미니카를 줘서 때리라고 시켰어.영무는 수아를 때렸어.

끝:결국 영무는 고모에게 수아를 때린것을 들켰어.영무는 벌로 수아를 한달동안 등하교를 같이 했어.

친구나 가족을 때리거나 괴롭히면 않된다.

# data[].attributes.headline
김민규\정신병자 영무🤬\금쪽이

# data[].attributes.subject
김민규\정신병자 영무🤬\금쪽이

# data[].attributes.body
시작

처음에 수아가 도시에서 전학오고 예뻐보였지만 알고보니 ADHD였어요.

가운데

수아의 친척인 영무가 성남이를 시켜서 괴롭히라고 시켰다.

끝

나중엔 가족에게 들켜서 그 벌로 수아를 등하굣길에 책임지는 걸 맡았어요.

배운점

수아 뿐만아니라 영무도 정신이 이상한 것 같다.

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내용:수아가 도시에서 전학을 왔다. 처음에는 예쁜.친구인줄 알았는데 맘대로병이 있다. 수화는 괴롭힘을 당하고,그 사실을 부모님께서 알았다. 생각: 나는 수아를 읽고,마지막에 수화가 괴롭힘을 당하는데 영무가 나쁘다고 생각했다. 끝:친구를 때리지말자

# data[].attributes.body
설병대상 동생

이야기 소개: 수화가 도시에서 전학을 왔는데 처음에는 착안예인 줄 알았는데 알고보니 마대로병에 걸려있어서 영무가 성무에게 미니카를 줘서 수화를 때리고 연못에따 밀었는데 고모와 가족에게 들켜 벌로 한달동안 같이다니라고 했다.

배움점

친구가 이상하다고 친구를 때리고 연못에 밀면 안되야 겠다.

# data[].attributes.body
처음: 수아가 전학왔다. 처음에는 완전 예쁜 친구였음

가운데:알고보니 맘대로병에 걸린 친구임 그래서 영무가 성남이보고 때리라고 시킴

끝: 결국 벌받음

배운점: 난 영무 안될거다.

# data[].attributes.body
설명대상-숭이

처음:수아는 도시에서 전학을 왔다.알고보니 수아는 ADHD가 있었다.

가운데:영무가 성남이에게 때리라고 시켰다. 그대신 미니카를 준다고했다.그래서 성남이는 진짜 수아를 때리고 밀었다.

끝:결국 고모에게 들켜 등하교를 고모대신 같이하는 벌을 받았다.

배운점: 영무는 정신이 이상한거같다.

# data[].attributes.headline
나소연/ 영무와 수아😀

# data[].attributes.subject
나소연/ 영무와 수아😀

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처음: 수아가 도시에서 전학을 왔습니다. 그런데, 알고 보니 수아는 마음대로 병에 걸린 친구 였습니다 그래서 영무는 수아가 싫어서 성남이에게 미니카를 준는 대신 수아를 때리고 도랑에 빠뜨리라고 했습니다. 성남이는 결국 미니카에 눈이 멀어 수아를 빠뜨렸습니다. 이 사실을 고모가 알았어요. 그래서 고모는 실망했어요. 이 사실로 고모는 영남이 에게 벌을 주었습니다 이 벌은 고모를 대신에 1달 동안 등하교 하는게 벌 이였습니다. 끝!

배운점

나쁜 짓을 하면 벌을 받는다, 그리고 친구를 때리면 절대로 안된다

{설명 대상: 일기장} ?

# data[].attributes.headline
이은서/인성 쓰레기 영무🤬

# data[].attributes.subject
이은서/인성 쓰레기 영무🤬

# data[].attributes.body
설명대상 : 친구

가족인데 미니카를 뇌물로 주고 수아를 괴롭힌 영무가 정말 나쁘다고 생각했는데 고모가 그 사실을 알아 버려서 완전 고소 했었어.

배운점:나쁘짓을 하면 들키게 되니까 하지 말자

# data[].attributes.headline
이정솔/싸이코 같은 영무와 ADHD 수아👹

# data[].attributes.subject
이정솔/싸이코 같은 영무와 ADHD 수아👹

# data[].attributes.body
설명 대상:친구

처음:수아가 도시에서 전학을 왔어

가운데:영무가 성남이에게 수아를 때리라고 시키고 도랑에도 빠트렸어

끝:결국 고모한테 들켜서 수아를 등하교를 시키는 벌을 받았어

생각이나 느낀점:나는 이 이야기에서 영무가 조금 나쁘고 수아가 불쌍하다고 느꼈어.

# data[].attributes.headline
 정서진/전학온 수아😔

# data[].attributes.subject
 정서진/전학온 수아😔

# data[].attributes.body
설명대상:동생

처음에 수아가 도시에서 전학을 왔어.

반 아이들은 처음에는 예쁜 아이로 생각했지만 사실 마음대로병(ADHD)에걸린 아이였어. 하지만 사촌인 영무는 수아가 못마땅했는지 같은반 친구인 성남이에게 수아를 괴롭히라고 시켰어. 결국에는 고모에게 들켜서 수아를 챙기라는 벌을 받았어.

이 글을 읽고 느낀점이나 생각(배운점)은 나도 내가 잘못한 짓은 사실대로 말해야 겠다고 생각 했어.

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엄마께 설명

처음: 도시에서 전학온 수아라는 아이가 있었어요. 수아가 자기소개하는것을 보고 반아이들은 수아가 예쁘고 씩씩하다고 생각했어요. 그중에 수아와 고종사촌 관계인 영무도 수아와 같은 팀이 되어 좋았아요. 하지만 아이들은 수아가 자기 멋대로 행동하는 것을 보고 수아가 맘대로병(ADHD)에 걸린 것을 알아냈어요.

가운데: 수아가 멋대로 행동하는 것을 보고 영무는 수아를 혼내주기 위해 성남이에게 미니카를 줄테니 수아를 괴롭혀 달라 했어요.

끝: 이 소식은 수아의 고모에게도 들어갔고, 결국 영무는 수아와 같이 등교하는 벌을 받았어요. 그러다 반 아이들은 수아가 춤을 굉장히 잘 춘다는 것을 알아냈어요.

생각이나 느낌: 자기가 잘못한것은 무조건 부메랑으로 돌아온다는 것을 알았고, 놀림받는 아이도 잘하는게 한가지 이상은 있다는 것을 알았어요

# data[].attributes.headline
이태준 [마음대로병의걸린수하]🇰🇷

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이태준 [마음대로병의걸린수하]🇰🇷

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대상:친구[배후가된수아]요약

처음:수하전학이옴그런데수아는맘음대로병이있습

가운데:영우가성남이를시켜수하를때리라고했습그리고성남이는수하에게때리고도랑에빠뜨림

끝:결국들킨영우는수하를등하교시키는벌을받음

배운점:역시꼬리가길면발힌다그러니까꼬리가길지않게해코지하면안되다

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설명대상엄ㅁ마

처음 전학옴 예쁜아이 기대

둘째 맘대로병이 있다

셋쨰영무가 성남이에게 수아를 때리라고 시킴

고모에게들킴 벌받음

배운점거짓말을하지말자

나쁜놈🇰🇷

# data[].attributes.headline
권하율/금 쪽같은 금쪽이 영무🔪😃

# data[].attributes.subject
권하율/금 쪽같은 금쪽이 영무🔪😃

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처음:수아가전학옴, 생각이나느낌:똑똑하고 예쁘다고 생각함. 가운데:영무가 성남이와 거래를해 성남이를 시켜 수아를때림. 생각이나느낌:싸이코. 끝:고모에게 들켜서 1달 동안 수아 등하교를 책임지는 벌을 받음.생각이나느낌:쌤통이다.

알게된 점:친구를 해코지하면 안되것다.

설명받을 사람:동생

# data[].attributes.headline
이시현/ 수아가 바보라고 생각한 자기가 바보인 영무🤪

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이시현/ 수아가 바보라고 생각한 자기가 바보인 영무🤪

# data[].attributes.body
처음

수아가 전학을 왔어요. 처음 봤을 때 엄청 예뻤지만 맘대로 병에 걸린 친구란걸 알고 수아가 싫어졌어요.

생각하고 느낀점: 수아가 똑똑할거라고 생각했어요.

가운데

영무가 친구 성남이에게 미니카를 줄테니까 수아를 세게 2대 때리라고 했어요. 성남이가 수아를 때리고 도랑에도 빠트렸어요.

생각하고 느낀점: 엄청 나쁘다고 생각했어요.

끝

성남이가 영무의 고모한테 성남이가 한 짓을 다 일렀어요. 그래서 영무의 아빠는 수아를 학교에 대리고 가는 벌을 줬어요.

생각하고 느낀점: 영무가 쌤통이었어요.

배운점

나쁜짓을 하면 어차피 들키게 되어있으니 애초에 나쁜짓을 하지말자.

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김영민/영무 남을 및는 겁쟁이

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김영민/영무 남을 및는 겁쟁이

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설명 대상:미워하는 아이

이야기 소개

처음:처음에는 수아가 씩씩하고 똑똑하다고 생각했어요

가운데:영무가 성남이에게 때리라고 시켜서 수를

좋아하지 않는 거라고 생각했어요

끝:고모에게 들켜서 꼴 좋다고 생각했어요

그래서 배운점은 나쁜짓을 하면 벌을 받는 다는

것을 잘 배웠어요

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처음,가운데,끝이 정확해야 바른문장이 된다고 생각합니다:]

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저는 어울리는 문장을 찾으면 좋은생각을 할 수 있다 생각합니다ㅏ

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자신이 쓴 글을 성찰하고 수정해야 바른 문장이 된다고 생각합니다

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주어,서술어,목적어를 사용하면 좋은 문장이돼다

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글을 쓸때 주어, 서술어, 목적어가 있어야 좋은생각 표현

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저는 뒤 따라오는 말을 어울리게 잘 연결해야 바른 문장으로 좋은생각이표현 된다고 생각합니다

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저는 주어,서술어,목적어를 잘써야 바른 문장 좋은 생각을 표현할 수 있다고 생각합니다

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저는 처음, 가운대, 끝을 정확하고 명백하게 써야 글이 완성된다고 생각합니다. :>

# data[].attributes.body
자신의글을성찰하고수정해야바른문장이 됀다고 생각합니다

# data[].attributes.body
저는 자신의 글을 성찰하고 수정해야 바른 문장으로 된다고 생각합니다.

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저는 문장을 구성하는 요소 주어,서술어,목적어를 잘표현하면 바른 문장이라고 생각 합니다.

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뒤따라오는말을 어울리게 잘 연결 해야 바른문장으로 좋은생각을 표현하는 방법이라 생각합니다.

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저는 주어, 서술어, 목적어를 잘 사용해야 좋은 생각을 바른 문장으로 표현할수 있다고 생각합니다.

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바른문장으로좋은방법처음,가운데,끝이중요한것같다

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저는 처음, 가운데, 마지막을 제대로 써야 정확한 글이 된다고 생각합니다.

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저는 주어,서술어.목적어가 문장을구성하는 요소가 바른 문장으로 표현하는 방법이 좋다고 생각 합니다.

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저는 문장을 구성하는 요소 주어,서술어,목적어가 바른 문장이라고 생각합니다.

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저는 처음, 가운데, 끝을 정확히 나눠야 바른 문장이 된다고 생가합니다.

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주어,서술어,목적어를 사용하면 좋은 문장이 된다

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저는 주어 ,서술어, 목적어가 사용되면 좋은 글이 될 것 같습니다.

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주어, 서술어, 목적어를 쓰면 좋은 생각을 표현할 수 있을 것 같습니다.

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저는 처음, 가운데 ,끝이 정확히 나누어져야 바른 문장이 된다고 생각 합니다

# data[].attributes.body
저는 주어,서술어,목적어를 바르게써야 한다고 생각합니다.

# data[].attributes.body
이야기에 처음,가운데,끝 글을 쓰면 좋은 생각을 표현된다고 생각한다.