# data[].attributes.body
Klik gambar di atas untuk menuliskan refleksi belajar!

# data[].attributes.attachment_link.description
Liveworksheets transforms your traditional printable worksheets into self-correcting interactive exercises that the students can do online and send to the teacher.

# data[].attributes.body
Setelah menonton video di atas, diskusikanlah pertanyaan pada LKPD!

# data[].attributes.body
Tontonlah video di atas, kemudian jawablah pertanyaan pada video di LKPD!

# data[].attributes.body
Buatlah bagan pembagian unsur secara berkelompok sesuai dengan kreatifitas kalian masing-masing di lembar hvs yang telah disediakan!

# data[].attributes.body
Setelah menonton video di atas, diskusikanlah pertanyaan pada LKPD!

# data[].attributes.body
Buatlah bagan pembagian unsur secara berkelompok sesuai dengan kreatifitas kalian masing-masing di lembar hvs yang telah disediakan!

# data[].attributes.headline
Video pembelajaran untuk gaya belajar tipe audio visual

# data[].attributes.subject
Video pembelajaran untuk gaya belajar tipe audio visual

# data[].attributes.attachment_link.title
BAB 5: UNSUR, SENYAWA DAN CAMPURAN | Part 1: UNSUR | IPA SMP Kelas 8 Kurikulum Merdeka

# data[].attributes.headline
Bahan Bacaan Guru dan Peserta Didik Sub BAB Unsur Kelas VIII

# data[].attributes.subject
Bahan Bacaan Guru dan Peserta Didik Sub BAB Unsur Kelas VIII

# data[].attributes.attachment_link.title
Komik Kimia: Periode dan Golongan dalam Sistem Periodik Unsur

# data[].attributes.attachment_link.description
Periode dan Golongan dalam Sistem Periodik Unsur

# data[].attributes.body
Pertanyaan pemantik:

1. Apa yang kalian ketahui dari video tersebut?

2. Bagaimana desain medali tersebut?

3. Ada berapa macam jenis medali asian games?

4. Terbuat dari apa medali tersebut?

# data[].attributes.body
Klik gambar di atas, masukkan kode 67895542!

# data[].attributes.attachment_link.description
Join an activity with your class and find or create your own quizzes and flashcards.

# data[].attributes.body
1.      Bagaimana respon peserta didik selama pembelajaran berlangsung?

2.      Apakah dalam memberikan penjelasan teknis atau instruksi yang disampaikan untuk pembelajaran yang dilakukan dapat dipahami oleh peserta didik?

3.      Apakah peserta didik sudah memahami dengan baik konsep materi yang disampaikan?

4.      Apakah kegiatan belajar sudah mencapai tujuan pembelajaran?

5.      Apa yang dapat dilakukan untuk memperbaiki proses belajar agar lebih optimal?

# data[].attributes.body
Klik gambar di atas, masukkan kode 95621681

# data[].attributes.attachment_link.description
Join an activity with your class and find or create your own quizzes and flashcards.