# data[].attributes.headline
Objava o cijelokupnom projektu KA1,23-24 (Školske novine)

# data[].attributes.subject
Objava o cijelokupnom projektu KA1,23-24 (Školske novine)

# data[].attributes.body
OŠ dr. Janeza Mencingerja, Bohinjska Bistrica (Slovenija) provela je učeničku mobilnost u OŠ Jagode Truhelke od 10. do 12. 6. 2024.

# data[].attributes.headline
Environmental Stewardship: How to Reconnect with Nature

# data[].attributes.subject
Environmental Stewardship: How to Reconnect with Nature

# data[].attributes.attachment_link.title
Environmental Stewardship: How to Reconnect with Nature

# data[].attributes.attachment_link.description
Check out this Presentation designed by Vesna.

# data[].attributes.headline
Job Shadowing u Escola Secundaria Cacilhas – Tejo Almada, Portugal 13.-18.5.2024.

# data[].attributes.subject
Job Shadowing u Escola Secundaria Cacilhas – Tejo Almada, Portugal 13.-18.5.2024.

# data[].attributes.attachment_link.title
Job Shadowing u Escola Secundaria Cacilhas – Tejo Almada, Portugal 13.-18.5.2024.

# data[].attributes.attachment_link.description
Check out this Presentation designed by Vesna.

# data[].attributes.headline
Primjena znanja s Erasmus mobilnosti u Italiju i Portugal

# data[].attributes.subject
Primjena znanja s Erasmus mobilnosti u Italiju i Portugal

# data[].attributes.attachment_link.title
Primjena znanja s Erasmus mobilnosti u Italiju i Portugal

# data[].attributes.attachment_link.description
Check out this Presentation designed by Vesna.

# data[].attributes.headline
Primjena znanja u produženom boravku - Priroda i mi

# data[].attributes.subject
Primjena znanja u produženom boravku - Priroda i mi

# data[].attributes.body
Autor: Slađana Murković, učiteljica produženog boravka

# data[].attributes.attachment_link.title
Priroda i mi - priimjeri dobre prakse u pb nakon seminara u Firenci

# data[].attributes.body
Prikaz radionica o mentalnom zdravlju

Autor:Ana Vukojević

# data[].attributes.headline
Javno završno predstavljanje Erasmus, KA1 23-24- program i poveznice

# data[].attributes.subject
Javno završno predstavljanje Erasmus, KA1 23-24- program i poveznice

# data[].attributes.body
Javno završno predstavljanje KA1 23-24 OŠ Jagode Truhelke provodilo se u školi, 26. kolovoza 2024. godine.

Izložile su se mobilnosti i primjena znanja s mobilnosti u cilju realizacije ciljeva Erasmus akreditacije OŠ Jagode Truhelke.

# data[].attributes.attachment_link.description
We’re currently checking your connection. This shouldn’t take long.If you keep getting this page, check if there’s a problem with Canva.

# data[].attributes.headline
Javno završno predstavljanje cijelokupnog projekta Erasmus+, KA1 23-24

# data[].attributes.subject
Javno završno predstavljanje cijelokupnog projekta Erasmus+, KA1 23-24

# data[].attributes.attachment_link.description
We’re currently checking your connection. This shouldn’t take long.If you keep getting this page, check if there’s a problem with Canva.

# data[].attributes.headline
Izvješće završnog javnog predstavljanja Erasmus KA1 23-24

# data[].attributes.subject
Izvješće završnog javnog predstavljanja Erasmus KA1 23-24

# data[].attributes.attachment_link.title
Izvješće završnog predstavljanja Erasmus+, KA1 2023.-2024

# data[].attributes.headline
Objava o završnom predstavljanju objavljeno na Academia.edu

# data[].attributes.subject
Objava o završnom predstavljanju objavljeno na Academia.edu

# data[].attributes.attachment_link.title
ZAVRŠNA JAVNA PREZENTACIJA ERASMUS KA1 23-24 OŠ Jagode Truhelke (rujan 2024)

# data[].attributes.attachment_link.description
Završna prezentacija projekta Erasmus-, KA1 2023-2024 OŠ Jagode Truhelke, Osijek.

# data[].attributes.body
http://os-jtruhelke-os.skole.hr/erasmus_akreditacija/mobilnosti?news_hk=6071&news_id=2750&mshow=1960#mod_news

# data[].attributes.headline
Evaluacija završnog javnog predstavljanja projekta KA1 23-24

# data[].attributes.subject
Evaluacija završnog javnog predstavljanja projekta KA1 23-24

# data[].attributes.body
Evaluacija javnog predstavljanja projekta Erasmus+, KA1 23.-24. u okviru Erasmus akreditacije OŠ Jagode Truhelke Osijek..

# data[].attributes.headline
Erasmus mobilnost škole iz Slovačke u akreditiranoj OŠ Jagode Truhelke - Portal za škole

# data[].attributes.subject
Erasmus mobilnost škole iz Slovačke u akreditiranoj OŠ Jagode Truhelke - Portal za škole

# data[].attributes.attachment_link.title
Erasmus mobilnost škole iz Slovačke u akreditiranoj OŠ Jagode Truhelke - Portal za škole

# data[].attributes.attachment_link.description
Erasmus mobilnost učenika iz Základne škole, SNP 1, Humenné iz Slovačke provodila se u Erasmus akreditiranoj OŠ Jagode Truhelke od 23. do 27. rujna 2024. Svrha posjeta škole iz Slovačke bio je usvojiti nova znanja i kompetencije iz područja kulturne baštine, tradicije te povijesnih vrijednosti.

# data[].attributes.body
Predstavljanje seminara Kako se ponovno povezati s prirodom, autor Slađana Murković

# data[].attributes.attachment_link.title
Upravljanje okolišem: Kako se ponovo povezati s prirodom prezentacija Slađa

# data[].attributes.headline
Parlament mladih - primjena znanja na satima povijesti

# data[].attributes.subject
Parlament mladih - primjena znanja na satima povijesti

# data[].attributes.body
Parlament mladih - Job shadowing u Escola Secundária de Cacilhas-Tejo, Almada, Portugal, 2024. - Primjena na satima Povijesti (8.abc)

Autor Benjamin Lamza

# data[].attributes.headline
Članak Srećanje dveh projektov Erasmus+ (Repinc, Bando)

# data[].attributes.subject
Članak Srećanje dveh projektov Erasmus+ (Repinc, Bando)

# data[].attributes.body
Članak je izašao u slovenskom stručnom časopisu Šolska knjižnica, broj 1-2, 2024. (Ljubljana, Slovenija)

# data[].attributes.headline
Mentalno zdravlje-primjena znanja s Job shadowinga

# data[].attributes.subject
Mentalno zdravlje-primjena znanja s Job shadowinga

# data[].attributes.body
http://os-jtruhelke-os.skole.hr/erasmus_akreditacija/aktivnosti_s_u_enicima?news_hk=6072&news_id=2761&mshow=1962#mod_news

Prikaz primjene znanja na Završnoj prezentaciji

Autor: Ana Vukojević

# data[].attributes.attachment_link.title
Primjena znanja s Erasmus mobilnosti Job Shadowing u Portugalu

# data[].attributes.attachment_caption
Primjena znanja s Erasmus mobilnosti Job Shadowing u Portugalu, A. Vukojević

# data[].attributes.attachment_link.title
Primjena znanja s Erasmus mobilnosti Job Shadowing u Portugalu

# data[].attributes.headline
Članak o Job Shadowingu na portalu Osijek 031

# data[].attributes.subject
Članak o Job Shadowingu na portalu Osijek 031

# data[].attributes.attachment_link.title
Job Shadowing akreditirane OŠ Jagode Truhelke u Portugalu

# data[].attributes.attachment_link.description
Job Shadowing akreditirane OŠ Jagode Truhelke u Portugalu

# data[].attributes.headline
Članak na stranom obrazovnom portalu  Academia.edu

# data[].attributes.subject
Članak na stranom obrazovnom portalu  Academia.edu

# data[].attributes.body
https://www.academia.edu/120700314/Job_Shadowing_in_Portugal_June_8_2024

# data[].attributes.body
http://os-jtruhelke-os.skole.hr/erasmus_akreditacija/mobilnosti?news_hk=6071&news_id=2613&mshow=1960#mod_news

# data[].attributes.headline
Ciljevi Erasmus akreditacije OŠ Jagode Truhelke

# data[].attributes.subject
Ciljevi Erasmus akreditacije OŠ Jagode Truhelke

# data[].attributes.attachment_link.title
Ciljevi Erasmus akreditacije OŠ Jagode Truhelke

# data[].attributes.wish_content.attachment_props.alternative_text
Sijemo i sadimo, autor: Slađana Murković

# data[].attributes.attachment_link.description
Check out this Presentation designed by Slađana Murković.

# data[].attributes.headline
Prezentacija aktivnosti mobilnosti na PŠŠK

# data[].attributes.subject
Prezentacija aktivnosti mobilnosti na PŠŠK

# data[].attributes.body
Padlet ploča radova sudionika

# data[].attributes.headline
Diseminacija Erasmus seminara "Traditional Arts and ICT Art Tools for Teaching your Subjects and Promoting Life Skills" na državnom skupu školskih knjižničara

# data[].attributes.subject
Diseminacija Erasmus seminara "Traditional Arts and ICT Art Tools for Teaching your Subjects and Promoting Life Skills" na državnom skupu školskih knjižničara

# data[].attributes.body
http://os-jtruhelke-os.skole.hr/erasmus_akreditacija/evaluacija_i_diseminacija?news_hk=6073&news_id=2526&mshow=1964#mod_news

# data[].attributes.headline
Članak o primjeni znanja s Erasmus mobilnosti u Zborniku radova 36. Proljetne škole školskih knjižničara

# data[].attributes.subject
Članak o primjeni znanja s Erasmus mobilnosti u Zborniku radova 36. Proljetne škole školskih knjižničara

# data[].attributes.body
Str. 43-48

# data[].attributes.headline
Emocije u vršnjačkim odnosima - radionica na SRO

# data[].attributes.subject
Emocije u vršnjačkim odnosima - radionica na SRO

# data[].attributes.body
http://os-jtruhelke-os.skole.hr/erasmus_akreditacija/aktivnosti_s_u_enicima?news_hk=6072&news_id=2593&mshow=1962#mod_news

# data[].attributes.body
https://metoda3ikt.wixsite.com/erasmus-akreditacija

# data[].attributes.headline
FB projekta- Akreditacija OŠ Jagode Truhelke

# data[].attributes.subject
FB projekta- Akreditacija OŠ Jagode Truhelke

# data[].attributes.attachment_link.description
Erasmus-akreditacija Oš Jagode Truhelke is on Facebook. Join Facebook to connect with Erasmus-akreditacija Oš Jagode Truhelke and others you may know. Facebook gives people the power to share and…

# data[].attributes.headline
Grupna mobilnost učenika u Graz (Austrija) 

# data[].attributes.subject
Grupna mobilnost učenika u Graz (Austrija) 

# data[].attributes.body
Foto album

# data[].attributes.headline
Izlaganje o seminarima na Državnom skupu školskih knjižničara

# data[].attributes.subject
Izlaganje o seminarima na Državnom skupu školskih knjižničara

# data[].attributes.body
Diseminacija Erasmus seminara "Traditional Arts and ICT Art Tools for Teaching your Subjects and Promoting Life Skills" na državnom skupu školskih knjižničara

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Aktivnosti s Erasmus seminara "Traditional Arts and ICT Art Tools for Teaching your Subjects and Promoting Life Skills" financiranog od strane EU programa Erasmus plus predstavila je Irena Bando na državnom skupu Proljetna škola školskih knjižničara (22.-24.4.2024.) u Svetom Martinu na Muri na radionici "Vizualni identitet kao sklad književnog, likovnog i digitalnog stvaralaštva".
Radionica je imala za cilj prikazati kreativne pristupe poučavanja za razvoj životnih vještina koristeći digitalnu tehnologiju, likovnu umjetnost i književna djela, kao i online platforme za suradnju i komunikaciju.

# data[].attributes.attachment_link.description
Aktivnosti s Erasmus seminara "Traditional Arts and ICT Art Tools for Teaching your Subjects and Promoting Life Skills" financiranog od strane EU programa Erasmus plus predstavila je Irena Bando na državnom skupu Proljetna škola školskih knjižničara (22.-24.4.2024.) u Svetom Martinu na Muri na radionici "Vizualni identitet kao sklad književnog, likovnog i digitalnog stvaralaštva".

# data[].attributes.headline
Predstavljanje partnerima na Pripremnom posjetu

# data[].attributes.subject
Predstavljanje partnerima na Pripremnom posjetu

# data[].attributes.attachment_link.title
Osijek Erasmus+ prezentacija Benjamin Lamza.pdf

# data[].attributes.headline
Prezentacija za roditelje o mobilnosti učenika

# data[].attributes.subject
Prezentacija za roditelje o mobilnosti učenika

# data[].attributes.headline
Pripremni posjet u Graz - album fotografija

# data[].attributes.subject
Pripremni posjet u Graz - album fotografija

# data[].attributes.body
Pripremni posjet u svrhu pripreme za mobilnost učenika u Graz

# data[].attributes.headline
Članak o mobilnosti na obrazovnom portalu Škole.hr

# data[].attributes.subject
Članak o mobilnosti na obrazovnom portalu Škole.hr

# data[].attributes.body
Objava članka o seminaru "Traditional Arts and ICT Art Tools for Teaching your Subjects and Promoting Life Skills" na Obrazovnom portalu Škole.hr

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Seminar se oslanjao na umjetničke vještine (crtanje, slikanje, pisanje, gluma, fotografija...) povezane s digitalnim vještinama izrade videa i digitalnih prezentacija. Povezujući kreativno izražavanje s analitičkim i kognitivnim pristupom korištenja digitalne tehnologije, umjetne inteligencije (AI), suradnje i komunikacije sudionici su se upoznali s procesima povezivanja lijeve i desne strane našeg mozga, kreativnog i kritičkog mišljenja koji pospješuju razvoj svih ostalih životnih vještina.

Sudionice su bile uključene u aktivan proces učenja fokusiran na osobno iskustvo i samoizražavanje, gdje su se kombinirali kognitivni i emocionalni elementi u svrhu razumijevanja i dužeg zapamćivanja znanja. Koristile su se mrežnim alatima za dijeljenje materijala (Instagram, Pinterest i YouTube) kako bi se olakšalo društveno dijeljenje materijala u učionici te učilo na interaktivan način. Naglasila se važnost integracijskog povezivanja s drugim predmetima, osobito se naglasak stavio na povezivanje s informacijsko-komunikacijskim tehnologijama i kreativnim i efikasnim korištenjem Chat gpt-a za učenje kroz igru i zabavu.

Upoznali su se s kreativnim mogućnostima korištenja Canve, online aplikacije za grafički dizajn osobito na primjeru kolaborativnog crtanja i kreativnog izražavanja i izrade multimedijskih prezentacija. Seminar je naglasio važnost društvenih mreža, javnih objava i lažnih vijesti ( Fake news) te razumijevanje mimova ( memes) kao način izražavanja supkultura s ciljem stvaranja dvosmislenog znančenja neke fotografije, crteža, ilustracije objavljenog na internetu.

Veliki značaj se posvetio izučavanju pojma sigurnog okruženju učenika ( Safe space) kako bi se oni osjećali ugodno kod izražavanja svojih stavova i mišljenja te ponašanja u određenoj školskoj aktivnosti. U tom je kontekstu predstavljena metoda Choice boards gdje se učenicima ponude aktivnosti koje moraju napraviti, kao i one koje mogu samostalno odabrati.

Kako je cijeli seminar naglašavao važnost kreativnosti, posebna se pozornost usmjerila na tehnike razvoja kreativnog mišljenja, tzv. Thinking Routine, gdje se osmišljava priča u tri koraka: početak, sredina, kraj te se stvaraju razne varijacije na zadanu temu. Naglasak se stavio i na Icebreaker aktivnosti za opuštanje i jačanje suradničkih vještina te su se prikazali razni kreativni primjeri.

Jedan od glavnih ciljeva seminara bio je razumjeti kako aktivno održavati pozornost i motivaciju učenika tijekom učenja i poučavanja te kako imati povjerenja u vlastiti kreativni proces. Nakon svakog završenog dana seminara sudionici su vodili dnevnik ( Journaling), gdje su dosadašnja znanja trebali povezati sa novostečenim znanjima i razmisliti kako ih mogu primijeniti u budućnosti.

Posljednji dan se odnosio na kulturološko upoznavanje grada Amsterdama. Stariji dijelovi grada ispresjecani s 160 kanala koji su upisani na UNESCO-ov popis svjetske baštine u Europi. Za Amsterdam se smatra da je biciklistička prijestolnica svijeta - 60 % stanovnika starijih od 12 godina svakodnevno vozi bicikl bez obzira na vremenske uvijete. Biciklizam je u Amsterdamu stil života, a mnoge tvrtke isplaćuju dodatak na plaću svim svojim zaposlenicima koji na posao dolaze biciklom, jer smatraju da vožnja na dva točka doprinosi i boljem zdravlju.

Amsterdam grad prepun muzeja i galerija, poput Državnog muzeja (Rijksmuseum) s najvećom zbirkom nizozemske umjetnosti gdje se mogu vidjeti i Rebrantova djela; Van Goghov muzej; muzej suvremene umjetnosti Moco itd. Brojne turističke atrakcije u gradu godišnje privlače oko 3.66 milijuna posjetitelja. Više o Erasmus akreditaciji OŠ Jagode Truhelke na poveznici.

# data[].attributes.attachment_link.title
Erasmus seminar o kreativnosti, digitalnim tehnologijama i životnim vještinama - Portal za škole

# data[].attributes.attachment_link.description
Dvije sudionice Erasmus projekata u okviru Erasmus akreditacije Osnovne škole Jagode Truhelke, stručna suradnica knjižničarka Irena Bando i učiteljica informatike i matematike Anamarija Buzgo, sudjelovale su na strukturiranom seminaru "Traditional Arts and ICT Art Tools for Teaching your Subjects and Promoting Life Skills" koji se održavao od 5. do 10.

# data[].attributes.body
Prezentirano na Učiteljskom vijeću

# data[].attributes.attachment_link.title
Erasmus  akreditacija (23-24)- poziv na uključivanje.pptx

# data[].attributes.headline
Logo Erasmus akreditacije OŠ Jagode Truhelke

# data[].attributes.subject
Logo Erasmus akreditacije OŠ Jagode Truhelke

# data[].attributes.body
Predstavljanje seminara "Environmental Stewardship: How to Reconnect with nature (Upravljanje okolišem: Kako se ponovo povezati s prirodom)", autor Vesna Ovničević

# data[].attributes.attachment_link.description
Na učiteljskom vijeću koji se održao 28. prosinca 2023. godine u OŠ Jagode Truhelke dvije djelatnice koje su bile na Erasmus mobilnosti Vesna Ovničević i Slađana Murković prezentirale su svoje stručne seminare na kojima su bile u studenom 2023. godine.

# data[].attributes.attachment_link.title
Environmental Stewardship: How to Reconnect with Nature

# data[].attributes.headline
Prezentacija o seminaru na učiteljskom vijeću

# data[].attributes.subject
Prezentacija o seminaru na učiteljskom vijeću

# data[].attributes.attachment_link.description
Na učiteljskom vijeću koji se održao 28. prosinca 2023. godine u OŠ Jagode Truhelke dvije djelatnice koje su bile na Erasmus mobilnosti Vesna Ovničević i Slađana Murković prezentirale su svoje stručne seminare na kojima su bile u studenom 2023. godine.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Dvije sudionice Erasmus projekata u okviru Erasmus akreditacije OŠ Jagode Truhelke stručna suradnica knjižničarka Irena Bando i učiteljica informatike i matematike Anamarija Buzgo sudjelovale su na strukturiranom seminaru Traditional Arts and ICT Art Tools for Teaching your Subjects and Promoting Life Skills koji se održavao od 5 do 10. veljače 2024. godine u Amsterdamu u Nizozemskoj.

Na samom početku seminara svaki je sudionik trebao predstaviti svoju školu i projekte kojim se škola bavi.

Seminar se oslanjao na umjetničke vještine (crtanje, slikanje, pisanje, gluma, fotografija...) povezane s digitalnim vještinama izrade videa i digitalnih prezentacija.

Povezujući kreativno izražavanje s analitičkim i kognitivnim pristupom korištenja digitalne tehnologije, umjetne inteligencije (AI), suradnje i komunikacije sudionici su se upoznali s procesima povezivanja lijeve i desne strane našeg mozga, kreativnog i kritičkog mišljenja koji pospješuju razvoj svih ostalih životnih vještina.

Sudionice su bile uključene u aktivan proces učenja fokusiran na osobno iskustvo i samoizražavanje, gdje su se kombinirali kognitivni i emocionalni elementi u svrhu razumijevanja i dužeg zapamćivanja znanja. Koristile su se mrežnim alatima za dijeljenje materijala (Instagram, Pinterest i YouTube) kako bi se olakšalo društveno dijeljenje materijala u učionici te učilo na interaktivan način.

Naglasila se važnost integracijskog povezivanja s drugim predmetima, osobito se naglasak stavio na povezivanje s informacijsko-komunikacijskim tehnologijama i kreativnim i efikasnim korištenjem Chat gpt-a za učenje kroz igru i zabavu.

Upoznali su se s kreativnim mogućnostima korištenja Canve, online aplikacije za grafički dizajn osobito na primjeru kolaborativnog crtanja i kreativnog izražavanja i izrade multimedijskih prezentacija.

Seminar je naglasio važnost društvenih mreža, javnih objava i lažnih vijesti (Fake news) te razumijevanje mimova (memes) kao način izražavanja supkultura s ciljem stvaranja dvosmislenog znančenja neke fotografije, crteža, ilustracije objavljenog na internetu.

Veliki značaj se posvetio izučavanju pojma sigurnog okruženju učenika (Safe space) kako bi se oni osjećali ugodno kod izražavanja svojih stavova i mišljenja te ponašanja u određenoj školskoj aktivnosti. U tom je kontekstu predstavljena metoda Choice boards gdje se učenicima ponude aktivnosti koje moraju napraviti, kao i one koje mogu samostalno odabrati.

Kako je cijeli seminar naglašavao važnost kreativnosti, posebna se pozornost usmjerila na tehnike razvoja kreativnog mišljenja, tzv. Thinking Routine, gdje se osmišljava priča u tri koraka: početak, sredina, kraj te se stvaraju razne varijacije na zadanu temu.

Naglasak se stavio i na Icebreaker aktivnosti za opuštanje i jačanje suradničkih vještina te su se prikazali razni kreativni primjeri.

Jedan od glavnih ciljeva seminara bio je razumjeti kako aktivno održavati pozornost i motivaciju učenika tijekom učenja i poučavanja te kako imati povjerenja u vlastiti kreativni proces.

Nakon svakog završenog dana seminara sudionici su vodili dnevnik (Journaling), gdje su dosadašnja znanja trebali povezati sa novostečenim znanjima i razmisliti kako ih mogu primijeniti u budućnosti.

Po završetku seminara dodijeljene su diplome i zahvalnice.

Kulturološki dio - Amsterdam i Nizozemska

Posljednji dan seminara bio je posvećen kulturološkom djelu upoznavanja grada Amsterdama i nizozemske kulture.

Stariji dijelovi grada ispresjecani s 160 kanala koji su upisani na UNESCO-ov popis svjetske baštine u Europi.

Za Amsterdam se smatra da je biciklistička prijestolnica svijeta - 60 posto stanovnika starijih od 12 godina svakodnevno pedalira do posla, škole, treninga bez obzira na vremenske uvijete. Biciklizam je u Amsterdamu stil života, a mnoge tvrtke isplaćuju dodatak na plaću svim svojim zaposlenicima koji na posao dolaze biciklom, jer smatraju da vožnja na dva točka doprinosi i boljem zdravlju.

Nakon Nizozemske revolucije, kojom je Nizozemska ostvarila neovisnost od Španjolske, u Amsterdamu se uvodi vjerska tolerancija pa se naseljavaju brojni Židovi iz Španjolske, Hugenoti iz Francuske, i brojni protestantski trgovci i vjerske izbjeglice iz Flandrije.

Tijekom "Nizozemskog zlatnog doba" u 17. stoljeću, Amsterdam je postao jedan od najbogatijih gradova na svijetu. Trgovački brodovi iz Amsterdama su plovili Baltičkim morem, obalom Sjeverne Amerike, afričkom obalom, ali i do Indonezije, Indije, Šri Lanke, te Brazila pa je Amsterdam postao vodećom europskom lukom za prekoocenaku trgovinu i financijsko središte svijeta.

Tijekom 18. i 19. stoljeća, zbog ratova Nizozemske s Engleskom i Francuskom, Amsterdam je proživljavao pad koji je dosegnuo vrhunac za vrijeme Napoleonskih ratova, a krajem 19. stoljeća, tijekom industrijske revolucije, Amsterdam proživljava svoje "Drugo zlatno doba", a netom prije Prvog svjetskog rata grad se drastično širi.

Nacistička Njemačka je izvršila invaziju na Nizozemsku i zauzela cijelu zemlju te oko 100.000 nizozemskih Židova je deportirano u koncentracijske logore. Najslavnija od njih je bila Anne Frank koja je preminula u logoru. Drugi svjetski rat je prekinuo veze s ostatkom države, te prouzrokovao oskudicu u hrani i gorivu što je prouzrokovalo odseljenje velikog broja stanovnika.

Nakon rata grade se nove stambene četvrti sa zelenim površinama, podižu se brojne poslovne zgrade i automobilske prometnice, a metro je otvoren 1977. godine.

Danas je Amsterdam grad prepun muzeja i galerija, poput Državnog muzeja (Rijksmuseum) s najvećom zbirkom nizozemske umjetnosti gdje se mogu vidjeti i Rebrantova djela; Van Goghov muzej; muzej suvremene umjetnosti Moco itd.

Pravi šarm grada leži u otmjenim gospodskim kućama trgovaca uz kanale i njihovim detaljima. Odlikuju ih karakteristične sjevernoeuropske, izdužene fasade kako bi imale što manje prozora, jer se za svaki prozor plaćao porez. Karakteristično je za cijelu Nizozemsku da prozori nemaju zavjese što proizlazi iz kalvinističkog vjerovanja da „vjernici nemaju što skrivati od Boga".

Što se tiče uređenja interijera, ljepota i udobnost su na prvom mjestu, a u gradu postoji puno dućana s najrazličitijom robom sa svih kontinenata.

Brojne turističke atrakcije u gradu godišnje privlače oko 3.66 milijuna posjetitelja.

# data[].attributes.attachment_link.description
Dvije sudionice Erasmus projekata u okviru Erasmus akreditacije OŠ Jagode Truhelke stručna suradnica knjižničarka Irena Bando i učiteljica informatike i matematike Anamarija Buzgo sudjelovale su na strukturiranom seminaru Traditional Arts and ICT Art Tools for Teaching your Subjects and Promoting Life Skills koji se održavao od 5 do 10. veljače 2024.

# data[].attributes.headline
Zero Waste radionica i Mikroplastika u zubnoj pasti u 6. razredima

# data[].attributes.subject
Zero Waste radionica i Mikroplastika u zubnoj pasti u 6. razredima

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Učenici 6.a,b,c razreda na satima prirode u sklopu nastavne cjeline Pojave i promjene u prirodi s učiteljicom prirode Vesnom Ovničević učili su o promjenama u prirodi koje uzrokuje čovjek, te su proveli dvije aktivnosti: praktičan rad Mikroplastika u zubnoj pasti i radionicu Zero Waste, o konceptu života sa što manje otpada..Radionica je proizašla iz aktivnosti odrađenih na seminaru "Environmental Stewardship: How to Reconnect with nature" (Upravljanje okolišem: Kako se ponovo povezati s prirodom), u Firenci u Italiji u sklopu Erasmus+ akreditacije.

Temeljni ishod ovih aktivnosti bio je da učenik raspravlja o važnosti održavanja uravnoteženog stanja u prirodi i uzrocima njegova narušavanja (OŠ PRI B.6.2.), a ishodi međupredmetnih očekivanja bili su vezani uz održivi razvoj (objašnjava povezanost ekonomskih aktivnosti sa stanjem u okolišu i društvu (odr A.3.4); prosuđuje kako različiti oblici djelovanja utječu na održivi razvoj (odr B.3.1.); sudjeluje u aktivnostima koje promiču održivi razvoj u školi, lokalnoj zajednici i šire (odr B.3.2.).

Praktičan rad svaki učenik je proveo samostalno, proučavajući za vrijeme pokusa koliko se mikroplastike nalazi u količini zubne paste s mikrogranulama dovoljnoj za jedno pranje zuba. Nakon provedenog pokusa, učenici su donosili zaključke o problemu mikroplastike, njezinom širenju te o nemogućnosti uklanjanja mikroplastike raširene u ekosustavu.

Na početku radionice Zero Waste koncept života s manje otpada, učiteljica je objasnila učenicima skup praksi čiji je cilj izbjegavanje što većeg otpada. Svaki je učenik zatim navodio za svoje osobno okruženje u kojem živi kako se odgovorno ponašati i što možemo učiniti prema 5 koncepata zero waste (Refuse - odbiti ono što nam ne treba; Reduce - smanjiti ono što nam je potrebno; Reuse - ponovo upotrijebiti ono što konzumiramo; Recycle - reciklirati ono što ne možemo odbiti, smanjiti ili ponovo upotrijebiti; Rot - istruliti, tj. kompostirati). Nakon pojedinačnog zapisivanja ideja, učenici su u manjim skupinama međusobno razmjenjivali ideje, iskustva i aktivno raspravljali o navedenim konceptima te su izrađivali mini plakate koje su jedni drugima prezentirali. Na kraju prezentiranja svih mini plakata i iznošenja svih ideja, učenici su izradili jedan veliki razredni plakat na kojem su prikazali navedenih 5 koncepata i konkretne prijedloge i ideje koje oni kao pojedinci mogu primijeniti kako bi pridonijeli smanjenju otpada u svom okruženju u kojem se svakodnevno kreću i nalaze.

Učenici su se ovim aktivnostima osvijestili koliko oni sami mogu doprinijeti očuvanju okoliša te prepoznali važnosti očuvanja prirode te su se dodatno educirali o temama
očuvanja okoliša, životu u skladu s prirodom te zdravom životu.

Vesna Ovničević, nastavnica prirode

# data[].attributes.attachment_link.description
Učenici 6.a,b,c razreda na satima prirode u sklopu nastavne cjeline Pojave i promjene u prirodi s učiteljicom prirode Vesnom Ovničević učili su o promjenama u prirodi koje uzrokuje čovjek, te su proveli dvije aktivnosti: praktičan rad Mikroplastika u zubnoj pasti i radionicu Zero Waste, o konceptu života sa što manje otpada..Radionica je proizašla iz aktivnosti odrađenih na seminaru "Environmental Stewardship: How to Reconnect with nature" (Upravljanje okolišem: Kako se ponovo povezati s prirodom), u Firenci u Italiji u sklopu Erasmus+ akreditacije.

# data[].attributes.headline
Izlaganje o Erasmus projektima na Županijskom stručnom vijeću

# data[].attributes.subject
Izlaganje o Erasmus projektima na Županijskom stručnom vijeću

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Na Stručnom skupu Županijskoga vijeća za izvannastavne aktivnosti za Osječko - baranjsku županiju za osnovne i srednje škole te učeničke domove održanom 28. studenog 2023. u Medicinskoj školi u Osijeku, stručna suradnica knjižničarka, koordinatorica Erasmus projekata Irena Bando održala je izlaganje pod nazivom Kreativne mogućnosti učenja i poučavanja uz Erasmus projekte.

Predavanje je obuhvaćalo mogućnosti uključenja u Erasmus plus, KA1 projekte, kao i osnovne informacije o mogućnostima Erasmus akreditacije ustanova. Izlaganje se najviše odnosilo na Erasmus plus projekt Krea(k)tivnost suvremenog učenja kojeg škola trenutno provodi, ali se dotakao i novog projekta u okviru Erasmus akreditacije pod nazivom Razvoj životnih vještina.

# data[].attributes.attachment_link.description
Na Stručnom skupu Županijskoga vijeća za izvannastavne aktivnosti za Osječko - baranjsku županiju za osnovne i srednje škole te učeničke domove održanom 28. studenog 2023. u Medicinskoj školi u Osijeku, stručna suradnica knjižničarka, koordinatorica Erasmus projekata Irena Bando održala je izlaganje pod nazivom Kreativne mogućnosti učenja i poučavanja uz Erasmus projekte.

# data[].attributes.headline
Prezentacija na Županijskom stručnom vijeću o Erasmus projektima

# data[].attributes.subject
Prezentacija na Županijskom stručnom vijeću o Erasmus projektima

# data[].attributes.attachment_link.title
Kreativne mogućnosti učenja i poučavanja uz Erasmus projekte , Irena Bando

# data[].attributes.body
http://os-jtruhelke-os.skole.hr/erasmus_akreditacija/aktivnosti_s_u_enicima?news_hk=6072&news_id=2595&mshow=1962#mod_news

# data[].attributes.headline
Predstavljanje Erasmus projekata škole na Županijskom stručnom vijeću

# data[].attributes.subject
Predstavljanje Erasmus projekata škole na Županijskom stručnom vijeću

# data[].attributes.attachment_link.title
Kreativne mogućnosti učenja i poučavanja uz Erasmus projekte- 2.dio/Primjer projekta Krea(k)tivnost suvremenig učenja, Irena Bando

# data[].attributes.attachment_link.description
Check out this Presentation designed by irena.bando10.

# data[].attributes.body
http://os-jtruhelke-os.skole.hr/erasmus_akreditacija/mobilnosti?news_hk=6071&news_id=2473&mshow=1960#mod_news

# data[].attributes.body
https://www.freeed.com/articles/30425/erasmusdays-in-jagoda-truhelka-primary-school

# data[].attributes.headline
Radionica poticanja kreativnog razmišljanja 

# data[].attributes.subject
Radionica poticanja kreativnog razmišljanja 

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Aktivnost je provedena 12. ožujka 2024. s učenicima 4. razreda u okviru izborne nastave informatike na kojoj je bio cilj bio potaknut kreativnije učeničko razmišljanje, kako bi njihov konačni digitalni uradak bio što bolji.

U prvom dijelu radionice učenici su sjeli zajedno u krug, skupa s učiteljicom Anamarijom. Zadatak je bio zajedno ispričati priču koja će pratiti smisao, ali tako da svaka osoba doda samo jednu riječ. Učenicima je bio zanimljivo i prošli su zajedno nekoliko priča.

Druga aktivnost za poticanje kreativnog razmišljanja koja je uslijedila odvila se u parovima. Jedan učenik izjavio bi neku rečenicu, a drugi bi se trebao složiti s tom izjavom i dovršiti ju na način da kaže Da, i...Npr. Danas je sunčan dan. - Da, i možemo skupa van.

Treći, završni dio radionice odvio se u informatičkoj učionici gdje su učenici mogli birati žele li raditi na tabletu u aplikaciji Sketch ili na računalnom programu Bojanje 3D. Zadatak je bio nacrtati digitalni crtež potaknut pjesmom koju su slušali, What a wonderfull world. U bilo kojem smjeru u kojem ih je glazba odvela, to su trebali pokazati na papiru. Učenici su pokazali veliku kreativnost i različitost misli koje su nam dolazile što je vidljivo i iz njihovih radova.

Učenici su nakon radionice bili puno opušteniji, vedrijeg raspoloženja i samu radionicu ocijenili su kao jako zanimljivu. 11 učenika ocijenilo ju je odličnom ocjenom, 3 vrlo dobrom i 1 učenik dobrom ocjenom.

# data[].attributes.attachment_link.description
Aktivnost je provedena 12. ožujka 2024. s učenicima 4. razreda u okviru izborne nastave informatike na kojoj je bio cilj bio potaknut kreativnije učeničko razmišljanje, kako bi njihov konačni digitalni uradak bio što bolji. U prvom dijelu radionice učenici su sjeli zajedno u krug, skupa s učiteljicom Anamarijom.

# data[].attributes.headline
Digitalni inicijali-razvoj životnih viještina i primjena Padlet ploče

# data[].attributes.subject
Digitalni inicijali-razvoj životnih viještina i primjena Padlet ploče

# data[].attributes.body
https://web-arhiva.skole.hr/os-jtruhelke-os/erasmus_akreditacija/aktivnosti_s_u_enicima%3Fnews_hk=6072&news_id=2497&mshow=1962.html#mod_news

Autor: Anamarija Buzgo

# data[].attributes.headline
Izrada prirodne kozmetike od ljekovitih biljaka iz školskog vrta

# data[].attributes.subject
Izrada prirodne kozmetike od ljekovitih biljaka iz školskog vrta

# data[].attributes.body
https://photos.app.goo.gl/BzmxjZpE7vtrT9Mg8

# data[].attributes.headline
Izrada prirodne kozmetike od ljekovitih biljaka iz školskog vrta

# data[].attributes.subject
Izrada prirodne kozmetike od ljekovitih biljaka iz školskog vrta

# data[].attributes.body
Album fotografija aktivnosti

# data[].attributes.attachment_link.description
Read this free ebook by AB. Find thousands of free educational ebooks for classroom use at read.bookcreator.com

# data[].attributes.body
https://web-arhiva.skole.hr/os-jtruhelke-os/erasmus_akreditacija/aktivnosti_s_u_enicima%3Fnews_hk=6072&news_id=2556&mshow=1962.html#mod_news

Autor Irena Bando

# data[].attributes.headline
Razvoj životnih vještina - kolaboracija, komunikacija, razvoj kreativnosti- primjena Padlet ploče

# data[].attributes.subject
Razvoj životnih vještina - kolaboracija, komunikacija, razvoj kreativnosti- primjena Padlet ploče

# data[].attributes.body
https://web-arhiva.skole.hr/os-jtruhelke-os/erasmus_akreditacija/aktivnosti_s_u_enicima%3Fnews_hk=6072&news_id=2492&mshow=1962.html#mod_news

Autori: Irena Bando i Anamarija Buzgo

# data[].attributes.headline
Izrada digitalne slikovnice Medvjed Đuro i šumska pustolovina

# data[].attributes.subject
Izrada digitalne slikovnice Medvjed Đuro i šumska pustolovina

# data[].attributes.body
https://web-arhiva.skole.hr/os-jtruhelke-os/erasmus_akreditacija/aktivnosti_s_u_enicima%3Fnews_hk=6072&news_id=2533&mshow=1962.html#mod_news

Autori: Irena Bando i Anamarija Buzgo

# data[].attributes.body
https://web-arhiva.skole.hr/os-jtruhelke-os/erasmus_akreditacija/aktivnosti_s_u_enicima%3Fnews_hk=6072&news_id=2560&mshow=1962.html#mod_news

Autori: Irena Bando, Liana Mur i Anamarija Buzgo

# data[].attributes.headline
Poticanje čitanja - razvoj životnih vještina i digitalnih kompetencija

# data[].attributes.subject
Poticanje čitanja - razvoj životnih vještina i digitalnih kompetencija

# data[].attributes.body
https://web-arhiva.skole.hr/os-jtruhelke-os/erasmus_akreditacija/aktivnosti_s_u_enicima%3Fnews_hk=6072&news_id=2563&mshow=1962.html#mod_news

Autori: Bando, Buzgo

# data[].attributes.headline
Digitalna ilustracija priče- Anica i Jakov

# data[].attributes.subject
Digitalna ilustracija priče- Anica i Jakov

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Poticanje čitanja i razvoj životnih vještina

Provedba aktivnosti poticanja čitanja povezanih s razvojem životnih vještina (razvoj kritičkog mišljenja, kreativnosti, mentalnog zdravlja i empatije, digitalnih vještina i suradništva) u okviru međunarodnog projekta Čitanje ne poznaje granice/Branje ne pozna meje.

Na aktivnostima se čitala priča Anica i Jakov, slovenske spisateljice Dese Muck nakon čega su učenici digitalno ilustrirali svoje radove i napravili online kviz.

Ove aktivnosti predstavljaju primjenu znanja s Erasmus seminara Traditional Arts and ICT Art Tools for Teaching your Subjects and Promoting Life Skills financiranog od strane Europske Unije programa Erasmus+.

Kviz Padlet radova

Ovu aktivnost su s učenicima 3.b sprovele učiteljica razredne nastave Liana Mur, učiteljica informatike Anamarija Buzgo i stručna suradnica knjižničarka Irena Bando.

# data[].attributes.attachment_link.description
Provedba aktivnosti poticanja čitanja povezanih s razvojem životnih vještina (razvoj kritičkog mišljenja, kreativnosti, mentalnog zdravlja i empatije, digitalnih vještina i suradništva) u okviru međunarodnog projekta Čitanje ne poznaje granice/Branje ne pozna meje. Na aktivnostima se čitala priča Anica i Jakov, slovenske spisateljice Dese Muck nakon čega su učenici digitalno ilustrirali svoje radove i napravili online kviz.

# data[].attributes.attachment_link.title
Kako se ponovo povezati s prirodom - aktivnosti s učenicima V. Ovničević.docx

# data[].attributes.body
Radionica o zdravoj hrani

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
U sklopu projektnog dana za Dan škole održana je radionica pod nazivom Imam pravo - biram zdravo! koju je s učenicima 6.a razreda provela nastavnica prirode i biologije Vesna Ovničević. Radionica je proizašla iz aktivnosti odrađenih na seminaru "Environmental Stewardship: How to Reconnect with nature" (Upravljanje okolišem: Kako se ponovo povezati s prirodom), u Firenci u Italiji u sklopu Erasmus+ akreditacije.

Ciljevi ove aktivnosti bili su povezani s međupredmetnom temom Zdravlje:

usvojiti koncept značenja riječi zdravlje kao važnog čimbenika života čovjeka te preduvjeta i pokazatelja održivoga razvoja društva u cjelini

poticati odgovoran pristup prema osobnom zdravlju te odgovoran i solidaran odnos prema zdravlju drugih ljudi

prepoznati i pravilno izabrati zdrave životne navike i ponašanja, izbjegavati navike i ponašanja štetna za zdravlje i sigurnost te upoznati načine prevencije bolesti, razvijati pravilne vještine i postupke pri ublažavanju posljedica narušenoga zdravlja

Album fotografija
Radionica se sastojala od nekoliko aktivnosti. Učenici su bili podijeljeni u više skupina. Dvije skupine imale su zadatak napraviti voćnu salatu, dvije skupine su imale zadatak napraviti smoothie, a dvije su trebale izraditi zdrave sendviče.

Učenici su sami osmislili recept koji uključuje namirnice prema smjernicama pravilne prehrane, uz dodatak svježeg začinskog i ljekovitog bilja iz školskog vrta. Recept je trebalo prikazati na mini plakatu izrađenom u digitalnom alatu Canvi kako bi učenici u ovoj radionici razvijali i svoje digitalne vještine.

Nakon toga učenici su izrađivali zdrave obroke. Svaki pripremljeni obrok trebali su prikladno servirati na zajednički stol. Svoje obroke prezentirali su "stručnom žiriju" koji se sastojao od nekoliko predmetnih nastavnika. Učenici su objašnjavali od kojih je sastojaka napravljen njihov obrok, koje hranjive tvari sadrže namirnice koje su koristili u pripremi obroka te zašto su pojedine hranjive tvari važne za naš organizam i za zdrav život.

Nakon toga slijedila je degustacija svih pripremljenih obroka: Voćni užitak, Fantazija okusa, Raskina Italiana, Šareni zalogajčić, Smoothitis zarazztitis, Krekeraši i Exsplozivni smoothie.

Učenici su kroz ovu kreativnu radionicu učili o važnosti pravilne prehrane, hranjivim tvarima koje pojedine namirnice sadrže i važnosti pravilnog odabira namirnica. Učili su kako praktično primijeniti stečeno znanje prilikom izrade jednostavnih obroka, te kako koristiti u obrocima začinsko i ljekovito bilje iz školskog vrta koje su sami uzgajali. Razvijali su praktične vještine važne za život te povezivali nastavu sa stvarnim životom.

# data[].attributes.attachment_link.description
U sklopu projektnog dana za Dan škole održana je radionica pod nazivom Imam pravo - biram zdravo! koju je s učenicima 6.a razreda provela nastavnica prirode i biologije Vesna Ovničević. Radionica je proizašla iz aktivnosti odrađenih na seminaru "Environmental Stewardship: How to Reconnect with nature" (Upravljanje okolišem: Kako se ponovo povezati s prirodom), u Firenci u Italiji u sklopu Erasmus+ akreditacije.

# data[].attributes.headline
Imam pravo -biram zdravo (album fotografija)

# data[].attributes.subject
Imam pravo -biram zdravo (album fotografija)

# data[].attributes.body
Radiinica o zdravoj prehrani

# data[].attributes.body
Međunarodni projekt sa školom partnerom

https://web-arhiva.skole.hr/os-jtruhelke-os/me_unarodna_suradnja%3Fnews_hk=6061&news_id=2564&mshow=1932.html#mod_news (Bando, Mur, Buzgo)

# data[].attributes.headline
E-knjiga digitalnih radova Virtualnih dana darovitih

# data[].attributes.subject
E-knjiga digitalnih radova Virtualnih dana darovitih

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Loading...

Loading...

9. virtualni dani darovitih
OŠ Jagode Truhelke
2024.

I ove godine u našoj školi obilježavamo Dan darovitih kada je organizirano predstavljanje digitalnih uradaka u okviru 9. Virtualnih dana darovitih. Učenici i njihovi mentori izrađujući digitalne prezentacije predstavili su brojne aktivnosti i projekte koji su se tijekom ove godine realizirali u našoj školi.

Cilj ovog projekta je kreativno korištenje digitalne tehnologije, web alata i aplikacija, razvoj suradničkih vještina, kritičkog mišljenja i kreativnosti.
Projekt je realiziran u okviru aktivnosti Erasmus akreditacije OŠ Jagode Truhelke, projekt KA1 2023./2024.

Voditelj i koordinator Virtualnih dana darovitih je stručna suradnica knjižničarka Irena Bando.

Sudionici projekta i mentori prezentacija su:

Stručna suradnica pedagoginja Ana Vukojević (Pokaži što znaš)

Učiteljica biologije Vesna Ovničević (Mjesečeve mijene, Ema Vignjević)

Učiteljica biologije Vesna Ovničević (Usporedno klijanje sjemenki graha i pšenice, Ema Vignjević)

Učiteljica engleskog i njemačkog jezika Iris Zorić (Digital balance-međunarodni e-Twinning projekt, skupni rad)

Učiteljica razredne nastave Liana Mur, učiteljica informatike Anamarija Buzgo i stručna suradnica knjižničarka Irena Bando (međunarodni projekt Čitanje ne poznaje granice/Branje ne pozna meja, Ilustracija priče Anica i Jakov, grupni rad)

Učiteljica razredne nastave Liana Mur, učiteljica informatike Anamarija Buzgo i stručna suradnica knjižničarka Irena Bando (međunarodni projekt Čitanje ne poznaje granice/Branje ne pozna meja Kviz Anica i Jakov, grupni rad)

Stručna suradnica knjižničarka Irena Bando i stručna suradnica pedagoginja Ana Vukojević (Digitalni priručnik znanja Erasmus projekta Krea(k)tivnost suvremenog Učenja)

Stručna suradnica knjižničarka Irena Bando ( Poster akreditacije OŠ Jagode Truhelke)

Stručna suradnica knjižničatka Irena Bando i učiteljica fizike, informatike i tehničke kulture Višnja Cvek ( Međunarodni eTwinning Boat Game)

Učiteljica informatike Anamarija Buzgo (Međunarodni eTwinning Igrajmo se glagoljicom 2-pregled digitalnih radova 4.b)

Učiteljica povijesti i engleskog jezika Lena Cvenić Lijić i stručna suradnica knjižničarka Irena Bando (Create a monster)

Učiteljica razredne nastave Liana Mur, učiteljica biologije Vesna Ovničević i stručna suradnica knjižničarka Irena Bando (Mali školski vrt ljekovitog i začinskog bilja)

Stručna suradnica knjižničarka Irena Bando (Školska knjižnica-moje sretno mjesto)

Učiteljica produženog boravka Slađana Murković (Eko pletene košarice od papira)

Učiteljica informatike Anamarija Buzgo (Digitalne igre o mobilnosti u Sloveniji)

Učiteljica informatike Anamarija Buzgo (Padlet ploča o mobilnosti u Sloveniju)

Stručna suradnica knjižničarka Irena Bando (Gold embroidery-Zlatovez)

Stručna suradnica knjižničarka Irena Bando (Bohinjska bistrica)

Učiteljica razredne nastave Liana Mur i stručna suradnica knjižničarka Irena Bando (Čitanje nje poznaje granice)

Učiteljica razredne nastave Liana Mur i stručna suradnica knjižničarka Irena Bando (Infografika Tjedan zdravog doručka)

Učiteljica razredne nastave Kristina Šimunec, učiteljica informatike Anamarija Buzgo i stručna suradnica knjižničarka Irena Bando (Međunarodni e-twinning projekt Pišem ja, pišeš ti - Medvjed Đuro i šumska pustolovina)

Stručna suradnica knjižničarka Irena Bando (Igrajmo se glagoljicom-radovi- međunarodni eTwinning projekt Igrajmo se glagoljicom 3)

Učiteljica informatike Anamarija Buzgo, učiteljica razredne nastave Silvija Petrović (Digitalni inicijal -međunarodni eTwinning projekt Igrajmo se glagoljicom 3)

Stručna suradnica knjižničarka Irena Bando, učiteljica razredne nastave Silvija Petrović (Božićne glagoljičke čestitke- međunarodni eTwinning projekt Igrajmo se glagoljicom 3)

# data[].attributes.attachment_link.description
Read this free ebook by A. Find thousands of free educational ebooks for classroom use at read.bookcreator.com

# data[].attributes.headline
Kreativna primjena digitalne tehnologije- Virtualni dani darovitih

# data[].attributes.subject
Kreativna primjena digitalne tehnologije- Virtualni dani darovitih

# data[].attributes.attachment_link.title
Osnovna škola Jagode Truhelke Osijek - Aktivnosti - Digitalne prezentacije na Virtualnim danima darovitih

# data[].attributes.headline
Erasmus mobilnost učenika u Grazu - 1.dan (12.4.2024.) 

# data[].attributes.subject
Erasmus mobilnost učenika u Grazu - 1.dan (12.4.2024.) 

# data[].attributes.headline
Erasmus mobilnost učenika u Grazu - 2. i 3. dan (13. i 14. 4.2024.)

# data[].attributes.subject
Erasmus mobilnost učenika u Grazu - 2. i 3. dan (13. i 14. 4.2024.)

# data[].attributes.body
Učeničke evaluacije aktivnosti mobilnosti

# data[].attributes.headline
Prezentacija  aktivnosti mobilnosti na PŠŠK 

# data[].attributes.subject
Prezentacija  aktivnosti mobilnosti na PŠŠK 

# data[].attributes.headline
Video s prezentacije aktivnosti mobilnosti na PŠŠK

# data[].attributes.subject
Video s prezentacije aktivnosti mobilnosti na PŠŠK

# data[].attributes.body
Foto album

# data[].attributes.headline
Objava o Erasmus daysu na obrazovnoj platformi Freed

# data[].attributes.subject
Objava o Erasmus daysu na obrazovnoj platformi Freed

# data[].attributes.attachment_link.title
Erasmusdays in Jagoda Truhelka Primary school

# data[].attributes.attachment_link.description
Erasmusdays 2023 were celebrated from 9-14 October 2023, stressing the importance of the Erasmus plus programme. On this occasion, a total of 9635 act...

# data[].attributes.headline
Predstavljanje seminara na Županijskom stručnom vijeću

# data[].attributes.subject
Predstavljanje seminara na Županijskom stručnom vijeću

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Na Županijskom stručnom vijeću školskih knjižničara 7. lipnja 2024. godine u Đakovačkim Selcima stručna suradnica knjižničarka Irena Bando održala je predavanje Moj digitalni ID.

Aktivnost je diseminacija aktivnosti seminara Traditional Arts and ICT Art Tools for Teaching your Subjects and Promoting Life Skillskojeg je djelatnica pohađala u okviru Erasmus akreditacije OŠ Jagode Truhelke. Aktivnosti koje su prezentirane govore o mogućnostima vizualnog predstavljanja koristeći digitalnu tehnologiju i likovne elemente.

Zadatak je bio da svaki sudionik ŽSV-a predstavi sebe koristeći tekst, zvuk, emotikone, GIF-ove i druge vizualne elemente.

# data[].attributes.attachment_link.description
Na Županijskom stručnom vijeću školskih knjižničara 7. lipnja 2024. godine u Đakovačkim Selcima stručna suradnica knjižničarka Irena Bando održala je predavanje Moj digitalni ID. Aktivnost je diseminacija aktivnosti seminara Traditional Arts and ICT Art Tools for Teaching your Subjects and Promoting Life Skills kojeg je djelatnica pohađala u okviru Erasmus akreditacije OŠ Jagode Truhelke.

# data[].attributes.headline
Raspored hostinga grupne mobilnosti OŠ dr. Janeza Mencingerja-poster

# data[].attributes.subject
Raspored hostinga grupne mobilnosti OŠ dr. Janeza Mencingerja-poster

# data[].attributes.attachment_link.title
Erasmus program for students of Dr. Janez Mencinger Elementary School (June 10-12, 2024)

# data[].attributes.headline
Objava na FB Akreditacija OŠ Jagode Truhelke o hostingu dr. OŠ dr. Janeza Mencingerja u OŠ Jagode Truhelke

# data[].attributes.subject
Objava na FB Akreditacija OŠ Jagode Truhelke o hostingu dr. OŠ dr. Janeza Mencingerja u OŠ Jagode Truhelke

# data[].attributes.body
http://os-jtruhelke-os.skole.hr/erasmus_akreditacija/aktivnosti_s_u_enicima?news_hk=6072&news_id=2646&mshow=1962#mod_news

# data[].attributes.headline
Članak Erasms mobilnost učenika iz Slovenije

# data[].attributes.subject
Članak Erasms mobilnost učenika iz Slovenije

# data[].attributes.body
Hosting-mobilnost OŠ dr. Janeza Mencingerja, Bohinjska Bistrica, Slovenija u OŠ Jagode Truhelke

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Tijekom tri dana mobilnosti slovenske škole organizirane su aktivnosti na temu kulturne baštine, kreativne uporabe digitalne tehnologije, zdrave prehrane, kreativnosti u znanosti, poticanja čitanja i mentalnog zdravlja. U provedbi mobilnosti sudjelovalo je oko 100 učenika iz OŠ Jagode Truhelke i OŠ dr. Janeza Mencingerja. U vođenju radionica i provedbi aktivnosti sudjelovalo je osam učitelja i dva stručna suradnika te dva vanjska suradnika.

Aktivnosti su započele s priredbom učenika 3. razreda koji su dočekali učenike i učitelje iz Slovenije pjesmom Oda radosti, himnom Europske Unije, koju su prezentirali konceptom flash mob. Nakon toga su predstavljene pjesme i plesovi Slavonije. Na radionici o mentalnom zdravlju i osobnom razvoju koju je vodila pedagoginja Ana Vukojević učenici su sudjelovali u igri Sretna lopta. Lopta sadrži različita pitanja, pa se bacajući loptu jedan drugome odgovora na razna pitanja o emocijama. Radionica je završila opuštanjem uz Quilling tehniku motanja papira, gdje su učenici izrađivali plakat s natpisom Erasmus.

Radionica Kulturna baština Slavonije - zlatovez vodila je školska knjižničarka Irena Bando i učiteljica razredne nastave Liana Mur. Radionica je sadržavala teme o folklornoj slavonskoj baštini te značenju zlatoveza za slavonski kraj. Inspirirani slavonskom ornamentikom sudionici radionice su izrađivali straničnike za knjige ukrašene motivima zlatoveza, prisjetili se davnih vremena kada je zlatovez bio statusni simbol. Također se govorilo o samoj tehnici izrade zlatoveza i rijetkim veziljama koje su bile vješte u njegovoj izradi.

Na radionici Kulturna baština slavenskih naroda - glagoljica, koju je vodila školska knjižničarka Irena Bando i učiteljica razredne nastave Silvija Petrović, govorilo se o sve većoj popularizaciji glagoljičke kulturne baštine. Sudionici radionice su se kroz razne društvene igre upoznavali s značajkama glagoljičkih dokumenata i glagoljičkih spomenika. Na kreativnom djelu radionice izrađivali su svoj inicijal na glagoljici ukrašavajući ga srednjovjekovnim ornamentima.

U okviru ove radionice preko Zoom platforme predstavio se slovenskoj školi eTwinning projekt "Igrajmo se glagoljicom 3", u koji su pored ostalih 10-ak škola, uključene i hrvatska i slovenska škola. Projekt sadržava brojne aktivnosti koje na zabavan i kreativan način poučavaju učenike o glagoljičkom pismu, kao i značaj glagoljice za hrvatsku pismenost.

Radionica izrade "seed bombs" bombica od sjemenki i recikliranog papira predstavila je učiteljica produženog boravka Slađana Murković. Radionica je nastala iz potrebe razvijanja svijesti o očuvanju okoliša i važnosti biljaka u našim životima, životima kukaca odnosno cijelog ekosustava. Reciklirani papir su prvo usitnili i pretvori u kašu te ga pomiješali sa sjemenkama komorača, karanfilčića, kamilice i vlasca. Smjesu su oblikovali u kuglice ili utiskivali u modlice za kolače u obliku cvijeta, leptira i srca. Kada se oblici osuše sade se u zemlju, kako bi iz njih narasle nove biljke.

Radionicu Odaberi zdrav međuobrok provela je učiteljica prirode i biologije Vesna Ovničević s ciljem osvještavanja važnosti pravilne prehrane u pubertetu. Ona je naglasila da osim glavnih obroka koje imamo u danu, važno je učenicima osvijestiti i što uzimaju za međuobroke dok su školi ili kod kuće. Na radionici su sudionici izabrali jedan od ponuđenih međuobroka te su kroz poruke, analizu i razgovor, uočili razliku dobro i loše izabranog međuobroka. Na kraju su izradili plakat na kojem su prikazali tu razliku i kako bi pomogli svojim prijateljima vršnjacima u odabiru pravilnog međuobroka.

Radionica Forenzička znanost u stvarnom životu održana je na Medicinskom fakultetu Osijek. Radionicu je vodila doc. dr. sc. Barbara Viljetić s ciljem učenja o osnovama forenzike koja koristi razne metode za prikupljanje i analizu dokaza. U sklopu toga su učili i o molekuli DNA koja je jedinstvena za svaku osobu te kako se koristi za identifikaciju osoba ili utvrđivanje rodbinskih veza. Učili su i o otiscima prstiju koji su također jedinstveni za svaku osobu te se koriste za identifikaciju počinitelja, ali i za provjeru identiteta u mnogim situacijama, poput ulaska u zgrade ili korištenja pametnih telefona. Osim toga, učenici su imali priliku i aktivno sudjelovali u pokusima te su samostalno izolirali DNA iz voća, mikroskopirali različite uzorke dlaka i utvrđivali razlike između kose čovjeka i dlake mačke ili psa te su na kraju uzimali i proučavali otiske prstiju. Cilj radionice je bio učenicima približiti forenziku kao znanost te pokazati da ona ima primjenu i u svakodnevnom životu jer se njene metode i tehnologije koriste svuda oko nas.

Jedna od aktivnosti bila je posjet Gradskoj i sveučilišnoj knjižnici u Osijeku gdje ih je dočekala knjižničarka Melita Nađ. Ona je predstavila slikovnicu Kvakač, spisateljice Dubravke Pađen Farkaš i ilustratora Dražena Jerabeka koju je predstavila kreativnom pripovjedačkom tehnikom kamishibai. Također ih je upoznala sa značajnim povijesnim osobama grada Osijeka povezanih s gradskom knjižnicom te o značaju obitelji Truhelka za povijest grada Osijeka.

U poslijepodnevnim satima gostima iz Slovenije se organizirao stručni obilazak grada Osijeka. Učitelj povijesti Benjamin Lamza poveo je goste u razgled grada (konkatedrala Sv. Petra i Pavla, Sakuntala park, Kino Uranija, secesijske palače, osječki perivoji i parkovi) i Tvrđe (Trg Sv. Trojstva. Arheološki muzej, zgrada Generalata, Muzej Slavonije Osijek, gimnazije, glazbena škola Franje Kuhača,novi trg Vatroslava Lisinskog, Bastion...) te su prošetali do mosta Mladosti. Učitelj Lamza je šetnju popratio prigodnim zanimljivostima iz osječke povijesti poput priče o zalutaloj topovskoj kugli koja se još uvijek nalazi u vanjskoj fasadi zgrade Županije, a tamo je doletjela sa zidina Tvrđe; o poznatoj figuri slona na pročelju kuće na trgu Ante Starčevića i mesaru koji je imao pune ruke posla oko te nesretno uginule životinje koja je tamo skončala za vrijeme cirkuske povorke; te o porezu tzv. bećarini koju su svojevremeno morali plaćati mladići koji su voljeli obilazili Tvrđu i njene krčme u sitne noćne sate.

Aktivno učenje na otvorenom predstavile su školska knjižničarka Irena Bando i učiteljica informatike Anamarija Buzgo na radionici koristeći mobilnu aplikaciju Actionbound. Primjenom aplikacije učenici su rješavali zadatke o spisateljici Jagodi Truhelki i njezinoj obitelji koristeći razna kreativna multimedijska rješenja. U odgovorima su morali istraživati, crtati, rješavati kvizove, slagati puzzle, snimati videa i audio zapise te međusobno timski surađivati.

U okviru aktivnosti na otvorenom organiziran je posjet i obilazak Kopačkog rita te vožnja po jezeru Sakadaš. Kopački je rit park prirode, smješten u kutu što ga čini rijeka Dunav sa svojim pritokom Dravom. Ovisno o vodostaju, vode tih dviju rijeka neprestano oblikuju i mijenjaju izgled rita. Poznat je kao stanište brojnim pticama močvaricama, populaciji običnoga jelena te orla štekavca, koji je ujedno i simbol Parka.

Radionica Rim tim tagi dim inspirirana je našom pjesmom Eurovizije 2024. Radionicu su osmislile i vodile učiteljica razredne nastave Liana Mur, učiteljica informatike Anamarija Buzgo i školska knjižničarka Irena Bando. Radionica je predstavila spoj tradicijskih i modernih tehnika izražavanja gdje se povezala tradicijska slavonska tehnika kukičanja s meditativnim elementima. Zbog toga su učenici inspirirani heklanim stolnjacima- tabletićima digitalno izrađivali mandalu u web aplikaciji Staedtler. Njihovi su se radovi isprintali te predstavili predložak konturnog crtanja mandale.

Zadnji dan mobilnosti je predstavljen međunarodni projekt "Čitanje ne poznaje granice/Branje ne pozna meja" u kojem sudjeluju kao partnerske škole OŠ dr. Janeza Mencingerja i OŠ Jagode Truhelke. Tijekom školske godine hrvatska škola je trebala proučavati nekog slovenskog pisca, a slovenska škola hrvatskog. Također su se trebali upoznati sa školama partnera, kao i o zavičajnom kraju partnera te se međusobno jedni drugima prezentirati.

Prvo se predstavila hrvatska škola s pričom Anica i Jakov od slovenske spisateljice za djecu Dese Muck. Učenici su prikazali aktivnosti koje su provodili: ilustriranje priče, izrada kviza o priči, izrade prezentacije o Bohinjskom kraju, kao i igrica za provjeru znanja. Ovu su aktivnost organizirale učiteljica razredne nastave Liana Mur, učiteljica informatike Anamarija Buzgo i koordinatorica ovog projekta za školu Irena Bando.
Nakon toga, učenici slovenske škole i njihova voditeljica projekta školska knjižničarka Urška Repinc predstavili su hrvatskog pisca Ivana Kušana. Oni su čitali njegovu priču Domaća zadaća. Prikazali su brojne aktivnosti koje su provodili nakon čitanja, a posebno su se istakli razni kreativni predmeti (privjesci, ukrasi) koje su izradili inspirirani pričom. Na kraju je organizirano natjecanje u kvizu u razumijevanju pročitanog, a učenike se nagradilo slatkim nagradama.

Provođenje Erasmus partnerstava omogućuje obogaćivanje profesionalnog razvoja kroz razmjenu znanja i iskustava s kolegama iz drugih europskih zemalja. Također, potiče razumijevanje i prihvaćanje različitih kultura, što doprinosi stvaranju inkluzivnijeg i povezanijeg obrazovnog okruženja. Tako sudionici dobivaju priliku za cjeloživotno učenje i razvoj novih vještina koje mogu primijeniti u svom radu. Ovu mobilnost su pripremile i organizirale stručna suradnica knjižničarka Irena Bando (OŠ Jagode Truhelke, Osijek), školska knjižničarka Urška Repinc (OŠ dr. Janeza Mencingerja, Bohinjska Bistrica) i Tim Erasmus akreditacije OŠ Jagode Truhelke.

# data[].attributes.attachment_link.title
Erasmus mobilnost učenika iz Slovenije - Portal za škole

# data[].attributes.attachment_link.description
Od 10. do 12. lipnja 2024. godine u Erasmus akreditiranoj OŠ Jagode Truhelke, Osijek (Hrvatska) provedena je Erasmus grupna mobilnost učenika OŠ dr. Janeza Mencingerja, Bohinjska Bistrica (Slovenija) Erasmus+ projekta slovenske škole "Skupaj zmoremo več" (Zajedno možemo više).

# data[].attributes.headline
Seminar  Tradicional arts and ICT art tools for teaching your subjects and promoting life skills

# data[].attributes.subject
Seminar  Tradicional arts and ICT art tools for teaching your subjects and promoting life skills

# data[].attributes.attachment_link.title
Seminar Tradicional arts and ICT art tools for teaching your subjects and promoting life skills

# data[].attributes.attachment_link.description
Check out this Presentation (4:3) designed by Irena Bando.

# data[].attributes.headline
Hosting školi OŠ dr. Janeza Mencingerja, Bohinjska Bistrica, Slovenija

# data[].attributes.subject
Hosting školi OŠ dr. Janeza Mencingerja, Bohinjska Bistrica, Slovenija

# data[].attributes.attachment_link.title
Erasmus program for students of Dr. Janez Mencinger Elementary School (June 10-12, 2024)

# data[].attributes.headline
Primjena  znanja s Erasmus mobilnosti (sa seminara i Job Shadowinga)

# data[].attributes.subject
Primjena  znanja s Erasmus mobilnosti (sa seminara i Job Shadowinga)

# data[].attributes.body
Primjena Vesne Ovničević, učiteljice prirode i biologije

# data[].attributes.attachment_link.title
Primjena znanja s Erasmus mobilnosti u Italiju i Portugal

# data[].attributes.attachment_link.description
Check out this Presentation designed by Vesna.

# data[].attributes.headline
Job Shadowing u Escuola Secundaria Calcihas-Tejo, Almada Portugal

# data[].attributes.subject
Job Shadowing u Escuola Secundaria Calcihas-Tejo, Almada Portugal

# data[].attributes.attachment_link.title
Job Shadowing u Escola Secundaria Cacilhas – Tejo Almada, Portugal 13.-18.5.2024.

# data[].attributes.attachment_link.description
Check out this Presentation designed by Vesna.

# data[].attributes.headline
Seminar Environmental Stewardship: How to Reconnect with Nature

# data[].attributes.subject
Seminar Environmental Stewardship: How to Reconnect with Nature

# data[].attributes.attachment_link.title
Environmental Stewardship: How to Reconnect with Nature

# data[].attributes.attachment_link.description
Check out this Presentation designed by Vesna.