# data[].attributes.headline
العصور القديمة: البدايات

# data[].attributes.subject
العصور القديمة: البدايات

# data[].attributes.body
تُظهر السجلات الأثرية اهتمام الحضارات القديمة مثل البابليين والمصريين بالأعداد والنسب، وهو ما يعتبر أساساً لفهمنا الحالي للنسب المئوية.

# data[].attributes.headline
القرن الثالث عشر: ليوناردو فيبوناتشي

# data[].attributes.subject
القرن الثالث عشر: ليوناردو فيبوناتشي

# data[].attributes.body
كتب فيبوناتشي في كتابه 'Liber Abaci' عن كيفية استخدام الأعداد الهندية-العربية، مما سهل الحسابات ومن ضمنها النسب المئوية.

# data[].attributes.headline
القرن السابع عشر: تطور النسب المئوية في الرياضيات

# data[].attributes.subject
القرن السابع عشر: تطور النسب المئوية في الرياضيات

# data[].attributes.body
شهد هذا القرن تحولاً كبيراً في فهم واستخدام النسب المئوية في مجال الرياضيات، مع تزايد استخدامها في الحسابات المالية والتجارية.

# data[].attributes.headline
القرن التاسع عشر: التعليم والنسب المئوية

# data[].attributes.subject
القرن التاسع عشر: التعليم والنسب المئوية

# data[].attributes.body
أصبح تعليم النسب المئوية جزءاً أساسياً من المناهج الدراسية حول العالم، ما أدى إلى توسيع فهمها وتطبيقها في الحياة اليومية.

# data[].attributes.headline
القرن العشرين: الكمبيوتر والنسب المئوية

# data[].attributes.subject
القرن العشرين: الكمبيوتر والنسب المئوية

# data[].attributes.body
مع تطور الكمبيوتر، أصبحت النسب المئوية أسهل في الحساب والتطبيق، فضلاً عن فتح آفاق جديدة لاستخدامها في مجالات متنوعة.

# data[].attributes.headline
اليوم: النسب المئوية في حياتنا

# data[].attributes.subject
اليوم: النسب المئوية في حياتنا

# data[].attributes.body
نستخدم النسب المئوية يومياً في مجموعة واسعة من الأنشطة، من التسوق والطهي إلى العلوم والتكنولوجيا، مما يدل على أهميتها المستمرة في حياتنا.

# data[].attributes.body
82%~80%—>80=40/60

# data[].attributes.body
Sara saeed

82=80%

80%=8/10

# data[].attributes.headline
ابلة اتوقع انه حل 54 سؤال 

# data[].attributes.subject
ابلة اتوقع انه حل 54 سؤال 

# data[].attributes.body
جوانا

# data[].attributes.body
80%=4/5

إذا سيقوم بحل 48 سؤال

جنة أحمد

# data[].attributes.headline
8 على 10 بنضربها ب 6 يساوي 48

# data[].attributes.subject
8 على 10 بنضربها ب 6 يساوي 48

# data[].attributes.body
16=15%=15/10=3/2x120

# data[].attributes.headline
ابلة 500على 16 بالمية قسمة 4.2 بعدين الجواب بكون 120طالبا على 3.4تقريبا

# data[].attributes.subject
ابلة 500على 16 بالمية قسمة 4.2 بعدين الجواب بكون 120طالبا على 3.4تقريبا

# data[].attributes.body
جوانا

# data[].attributes.body
أنا رقية

# data[].attributes.body
16 % = 20% 20 = 1

—

120 = 5

# data[].attributes.headline
30 بالمية لان 16 ربع المية انا روضة

# data[].attributes.subject
30 بالمية لان 16 ربع المية انا روضة

# data[].attributes.body
جوانا

# data[].attributes.body
Q5=40

Q6=1000

# data[].attributes.body
47%~50% 77~80

50%=1/2x40/40=40/80

# data[].attributes.body
جوانا