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La gestión educativa, disciplina con características propias

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La gestión educativa, disciplina con características propias

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En el caso de América Latina, la influencia de los países desarrollado permitió el desarrollo de la gestión educativa como un motor de transformación de los sistemas educativos; transformación que viaja hacia planos donde la descentralización, la autonomía y la participación social permitan el mejoramiento de la calidad educativa, y por supuesto, de la competitividad global para los países en desarrollo.

Para el caso de México, el discurso que rodea a la gestión la expone como la oportunidad de brindar mayores capacidades, recursos y facultades, a través de la actualización y formación de maestros y directivo, la oportunidad de mejorar su infraestructura con la participación privada y de los padres de familia y comunidad, el ejercicio de trabajo colegiado de los maestros, el cual debe ser dirigido por el liderazgo del directivo, el acceso a las tecnologías de la información y la comunicación.

La gestión educativa también permite asegurar la calidad de la educación, a través de la mejora de las organizaciones educativas, la formación, desarrollo y supervisión del personal docente, pues la gestión es un espacio de promoción de participación de los administrados, a través del ejercicio del liderazgo participativo y democrático.

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La gestión educativa está conformada por un conjunto de procesos organizados que permiten que una institución o una secretaría de educación logren sus objetivos y metas.

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¿Qué es la GESTIÓN EDUCATIVA y cuáles son sus características?

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Los grandes problemas del sistema educativo mexicano

 

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Los grandes problemas del sistema educativo mexicano

 

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Parece difícil opinar sobre los grandes problemas del sistema educativo mexicano en la fecha actual sin referirlos con precisión al nivel del sistema escolar en el que se expresan con mayor claridad: educación básica, media superior o superior. Es obligado también tomar en consideración no solamente las reformas de la última década, sino las grandes reformas que se definieron al respecto a principios de la última década del siglo pasado.

Los problemas educativos actuales, cuya presencia en los medios en estos últimos meses es una buena medida de su intensidad, parecieran ser siempre los mismos: problemas de cobertura; problemas de calidad; de "gestión inadecuada"; de recursos insuficientes. Pero es evidente que tienen ahora expresiones muy específicas que hablan de la evolución que ha habido en las últimas décadas y de la interacción entre problemas identificados, soluciones propuestas y resultados logrados, los cuales están sin duda determinados por la naturaleza de la interacción política entre nuevos y viejos actores ante viejos y nuevos problemas, y por la naturaleza de su intervención en las relaciones del poder (hacer) educativo. Es por ello que, sin hacer una relatoría de todos los problemas que afectan a la educación en estos momentos, o de todas las reformas que se han propuesto para su solución, selecciono aquellos que considero son los más importantes o significativos.

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Gestión educativa estratégica y gestión escolar del proceso de enseñanza-aprendizaje

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Gestión educativa estratégica y gestión escolar del proceso de enseñanza-aprendizaje

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La discusión sobre los problemas actuales de México, específicamente aquellos que tienen que ver con temas de educación, durante los últimos cinco años ha sido de gran relevancia dado el contexto de Reformas por el que el país atraviesa

En ese sentido, investigar sobre la problemática educativa referente a la gestión educativa estratégica es de suma importancia, ya que nos remite al análisis de los diferentes actores educativos, principalmente alumnos, docentes y directivos en distintos niveles educativos.

Frente a esta situación caracterizada por la coyuntura educativa, el presente documento tiene como objetivo abordar y explicar los diferentes conceptos y categorías que giran en torno a la gestión educativa estratégica y la gestión escolar. El interés se debe a los cambios impulsados por las autoridades educativas a partir de la implementación de políticas educativas que buscan transformar la gestión de la educación priorizando el mejoramiento y la calidad de la educación, particularmente los procesos de enseñanza-aprendizaje. Esta aproximación resulta pertinente para identificar las múltiples perspectivas que hacen énfasis en el surgimiento de la gestión educativa estratégica.

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DESAFÍOS EDUCATIVOS EN MÉXICO; CÓMO MEJORAR EL CONTROL ESCOLAR

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DESAFÍOS EDUCATIVOS EN MÉXICO; CÓMO MEJORAR EL CONTROL ESCOLAR

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Desafíos educativos en México; cómo mejorar el control escolar

Mejorar el sistema de control escolar dentro de una institución se ha convertido en uno de los principales retos a los que los líderes se enfrentan en pleno 2023. Si bien la problemática no es nueva, muchos aún no encuentran la mejor manera de cómo mejor dicho control escolar para el éxito de su organización. Debido a ello, este entrada te presentará los principales desafíos educativos en México y cómo solucionarlos.

Primero que nada, la educación en México ha sido un tema de preocupación constante de muchos docentes que buscan mejorar su ambiente laboral, sin embargo, en el camino se enfrentan con diversas cuestiones que muchas veces se salen de su control como es el caso del último gran problema mundial: El covid.

A pesar de esto, los dicentes también han realizado esfuerzos en los últimos años para corregir o controlar algunos problemas que persisten e impactan negativamente en la calidad y equidad educativa del país como son:

1.- Baja calidad educativa: México enfrenta el problema de una baja calidad educativa que se refleja en los resultados de las evaluaciones nacionales e internacionales. En la prueba PISA 2018, México ocupó posiciones bajas en matemáticas, lectura y ciencias.

Para abordar este problema, en la Secretaría de Educación Pública se ha requerido de una actualización y mejora de los planes de estudio, la capacitación constante de docentes en metodologías pedagógicas efectivas y el fomento de una cultura de evaluación y retroalimentación constante. La implementación de estándares de aprendizaje claros y objetivos podría ayudar a elevar la calidad de la educación.

Aunado a esto, es imprescindible una buena dirección y un control escolar efectivo apoyado con la tecnología. Para esto, es importante que las escuelas puedan hacer uso de programas o aplicaciones que ayuden a tener el control de los procesos, pagos, avisos y que, además, integren en estos nuevos modelos a los padres de familiar y los alumnos.

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Deserción escolar: La deserción escolar es un problema persistente en México. En 2020, la tasa de deserción escolar en educación básica fue del 5.2%. Para enfrentar este problema, muchas escuelas tuvieron que implementar programas de seguimiento y apoyo a estudiantes en riesgo de abandonar la escuela. Además, se pueden crear estrategias para identificar las causas subyacentes de la deserción, como la falta de interés, problemas familiares o económicos, y abordarlos de manera específica.

De nueva cuenta, el uso de la tecnología ha permitido a muchas instituciones llevar un seguimiento del progreso de sus alumnos para que así, puedan tener un acompañamiento y que estos a su vez se sientan parte de la institución que le brindará el apoyo necesario. Esto ayudará a detectar algunos de los problemas a tiempo y así evitar la deserción escolar.

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e deben implementar programas de desarrollo profesionales para maestros que promuevan la adopción de nuevas metodologías, el 3.- Falta de capacitación docente: La formación continua y la actualización de los docentes son esenciales para brindar una educación de calidad, pero muchos maestros en México carecen de acceso a oportunidades de capacitación. Por ello s uso efectivo de la tecnología en el aula y la enseñanza centrada en el estudiante. La colaboración con instituciones educativas y expertos en pedagogía podría enriquecer la formación docente.
HERRAMIENTAS DE GESTIÓN ESCOLAR, ¿CUÁL ES LA MEJOR?
4.- Falta de participación de los padres: La participación activa de los padres en la educación de sus hijos es crucial para el éxito académico, pero en muchos casos, existe una falta de involucramiento.

Debido a lo anterior, en la actualidad existen diversos sistemas y aplicaciones para que los padres puedan saber el progreso de sus hijos en la escuela sin la necesidad de estar yendo siempre a la escuela. Con un programa o una aplicación se puede revisar cómo va su hijo y así, ser parte del progreso de éste.

Los desafíos educativos en México son complejos, pero no insuperables. Mediante un enfoque integral que incluya mejoras en la calidad educativa, la equidad en el acceso, la capacitación docente, la participación de los padres y la inversión en recursos tecnológicos, es posible transformar el sistema educativo mexicano.

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Desafíos educativos en México; cómo mejorar el control escolar

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Desafíos educativos en México descubre cómo mejorar el control escolar en tu institución

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La gestión escolar implica liderar y organizar al colectivo docente y los recursos de los que se dispone para enfrentar los desafíos cotidianos de la tarea escolar. Gestionar es impulsar un proyecto de escuela que permita alcanzar los mejores resultados de aprendizaje para todas y todos los estudiantes.

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La gestión educativa data de los años sesenta en Estados Unidos, de los años setenta en el Reino Unido y de los años ochenta en América Latina (Botero, 2009).
Hasta la década de los años 70 en las organizaciones existían dos procesos desintegrados: la planificación y la administración. La primera era responsabilidad de los planificadores quienes eran encargados de diseñar los planes, fijar objetivos y determinar las acciones que había que realizar; la segunda, era propia de los administradores, encargados de ejecutar las acciones diseñadas por los primeros.
EN EL ÁMBITO EDUCATIVO
-En el ámbito educativo a partir de los años 70, el modelo de gestión empezó a cambiar la forma de dirigir las instituciones educativas, lo que se evidenció en dos fuertes tendencias. La primera es la experiencia del movimiento de las escuelas efectivas, La segunda, es la Administración Educativa, que se origina inicialmente en Inglaterra con el nombre de Dirección Educativa y en los Estados Unidos y Australia como Administración Educativa

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Historia De La Gestión Educativa | Preceden

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GESTIÓN EDUCATIVA. Documento visión Colombia. RIEMS. SEP. 2003. Reglas de Operación del Programa y los estándares de gestión escolar. Programa Escuelas de Ca...