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El uso de nuevas tecnologías en la clase es otra modalidad educativa que se está imponiendo en las aulas de los Estados Unidos. Algunas universidades han creado un departamento de ayuda a los profesores para que puedan mejorar sus clases con e! uso de más de 12 programas de computadoras diferentes. Para esta universidad, las nuevas tecnologías ofrecen la ventaja de que la información que recibe e! estudiante es muy variada al ser visual, auditiva, gráfica, etc. y esto beneficia mucho a las nuevas generaciones de estudiantes que tienen predisposición a aprender con medios audiovisuales.

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Corea del Sur se destaca por la integración de avanzada tecnología en sus sistemas de enseñanza, generando modelos innovadores para la era digital. Una de las más populares es la plataforma Smart Learning, que utiliza vídeos, material interactivo y juegos para maximizar la atención y compromiso de los alumnos.

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Es líder en innovación educativa gracias a que está potenciando su sistema hacia un futuro digital, con la implementación del EdTech Masterplan 2030. Este ambicioso programa impulsado por el Ministerio de Educación (MOE), busca capacitar a estudiantes y docentes en competencias digitales avanzadas mediante la incorporación de tecnologías innovadoras. La iniciativa no solo refuerza la destreza tecnológica de los jóvenes, sino que también equipa a los profesores con habilidades necesarias para integrar herramientas digitales e Inteligencia Artificial (IA) en las aulas, preparando a la sociedad para enfrentarse a los desafíos del siglo XXI.

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La educación en Finlandia, es muy buena, se caracteriza por los estudiantes tienen la autonomía de escoger sus clases, horario de clases, lo que les apasiona para así desarrollen sus propias habilidades y capacidades de cada uno de los estudiantes, y desempeñen su carrera que les gusta ya que tienen igualdad de oportunidades.

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– Los medios de comunicación suelen apelar a un alto nivel de digitalización escolar de Estonia como el origen de que se encuentre entre los países con mejores rendimientos académicos (tradicionalmente por encima de la media de la OCDE). Esta conclusión es arbitraria y no puede ser demostrada con los datos de que se dispone.

Sin embargo, y dado que los resultados escolares de Estonia han sufrido un declive en los últimos años, es mucho más consistente la hipótesis de que el declive de los resultados académicos en Estonia (al igual que en el resto de los países de la OCDE) tenga su origen en las políticas de digitalización de los centros, si se ponen sobre la mesa los datos e investigaciones sobre TIC y aprendizaje.

– El nivel de digitalización de los centros escolares en Estonia es similar al español, según datos de 2018, lo cual no ha influido en la diferencia de resultados entre un país y otro.

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México actualmente no esta en el top 20 de países más desarrollados en tecnología educativa, pero cuentan con un amplio lugares turísticos que visitar, es un país con diversidad cultural, rico en flora y fauna, sus lugares turísticos son atractivos para las personas extranjeras que buscan conocerlos.

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3 compañías mexicanas con la mejor tecnología…

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Los centros de educación superior analizan con mayor profundidad las soluciones de EdTech para mejorar sus métodos de enseñanza, lo que explica que el 40 % de las empresas de EdTech que operan en Francia abarquen específicamente este segmento. La Región parisina es el lugar perfecto para probar estas soluciones, ya que alberga 70 escuelas de prestigio (Centrale-Polytech, HEC, Essec, etc.) y 16 universidades académicas (Sorbonne, Paris-Saclay, etc.). En realidad la región acoge la mayor concentración de estudiantes de educación superior de Europa.

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París acoge cumbre de inteligencia artificial con la misión de posicionar a Europa

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La digitalización en Alemania marca un viaje transformador, que impulsa a la nación hacia una economía y una sociedad digitales de vanguardia. Este cambio fundamental abarca la adopción de la tecnología digital en todos los sectores, con el objetivo de mejorar la eficiencia, la innovación y la conectividad en todo el país. Recuerda, la digitalización de Alemania no es sólo una evolución tecnológica, sino una hoja de ruta estratégica para fomentar el crecimiento, la sostenibilidad y la competitividad global.

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Alemania se queda atrás en la digitalización escolar

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En Noruega, la tecnología se integra de manera pro-activa en la educación, con un enfoque en mejorar el bienestar estudiantil y la eficiencia del aprendizaje. Se ha observado una tendencia hacia la restricción del uso de teléfonos inteligentes en las escuelas, con resultados prometedores en cuanto a salud mental y rendimiento académico.

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Las universidades irlandesas están dando un paso adelante integrando la tecnología en todos los aspectos de la vida estudiantil. El Software de Gestión Escolar (SMS) facilita las tareas administrativas, como la inscripción en los cursos y el seguimiento de la asistencia. Los Sistemas de Gestión del Aprendizaje (SGA) proporcionan un acceso sin fisuras a las clases, los materiales de estudio y las herramientas de colaboración. Y las aplicaciones móviles garantizan que los estudiantes puedan gestionar sus horarios, controlar los plazos y mantenerse al día, todo desde sus teléfonos inteligentes.

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Convocatoria_ auxiliares de conversación de lengua española en el extranjero

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https://www.ucol.mx/noticias/nota_11545.htm

El gobierno japonés creó en 2019 dos grandes programas: GIGA School Program y Future Clasrooms Proyect. Con el primero, todos y cada uno de los alumnos de educación básica tendrán una computador y todas las escuelas públicas tendrán internet de alta velocidad. Además contarán con “nubización del aprendizaje” y se facilitará el trabajo de las y los docentes.

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El modelo educativo suizo es uno de los más prestigiosos del mundo. Los estudiantes que terminan sus estudios en este país se incorporan al mercado laboral bien preparados, con una formación que les proporciona la experiencia y el conocimiento necesarios para prosperar. No es de extrañar que empresas tecnológicas multinacionales, como Google, hayan elegido Suiza para establecerse. Google sabe que la población local es altamente innovadora y tiene un alto nivel educativo.

Como nación, Suiza cuenta con cuatro idiomas oficiales. Es un lugar diverso donde conviven diversas culturas. El país trabaja para garantizar que se satisfagan las necesidades educativas de los estudiantes en todas las zonas del país. Por ello, cuenta con 26 ministros de educación. Cada ministro gestiona un cantón suizo específico. Cada región lingüística también suele coordinar sus planes de estudio para garantizar que todos los estudiantes reciban una experiencia educativa de calidad.

Las escuelas en Suiza ofrecen excelentes oportunidades de formación profesional, así como de bachillerato, con el objetivo de crear itinerarios que fomenten diversos intereses y habilidades. Esto incluye la incorporación de conocimientos digitales e informática en el currículo escolar para preparar a los estudiantes para su futuro como ciudadanos digitales.

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En una base de simulación virtual para la educación vocacional en el Colegio Vocacional de Turismo y Comercio de Jiangxi, que es el primero de su tipo en China, se utilizan equipos de realidad virtual (VR) y almohadillas de control para ayudar a los estudiantes a aprender las técnicas.

"Solíamos mostrar estas técnicas a los estudiantes con imágenes y videos. Ahora, con los dispositivos de realidad virtual, hace que los escenarios sean más reales y atrae mejor a los estudiantes", dijo Duan Xinxin, profesor de la universidad.

Se supo que la base cuenta con centros de formación de simulación virtual para 28 carreras, así como aulas equipadas con cascos VR colaborativos. Cada salón de clases en la base viene con una máquina de realidad virtual, gafas de realidad virtual e instalaciones de enseñanza multimedia. La base tiene capacidad para 10.000 estudiantes.

"El aprendizaje será un asunto voluntario, inmersivo e individualizado en el futuro", dijo el profesor Song Tian de la Escuela de Ciencia y Tecnología del Ciberespacio del Instituto de Tecnología de Beijing.

Al entrar en diferentes escenarios de aprendizaje con la ayuda de la innovación tecnológica, los estudiantes encontrarán que el aprendizaje es más interesante y eficiente, señaló el profesor.

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https://lordslibrary.parliament.uk/educational-technology-digital-innovation-and-ai-in-schools/

El uso de tecnología educativa en las escuelas del Reino Unido ya está en aumento y es probable que aumente significativamente en los próximos años, especialmente como resultado del rápido desarrollo de las tecnologías de inteligencia artificial (IA). Muchos analistas sugieren que estas tecnologías presentan importantes oportunidades, pero también riesgos sustanciales.

Según el gobierno, el sector EdTech del Reino Unido es el más grande de Europa. También informan que las escuelas del Reino Unido ya gastan aproximadamente £900 millones al año en tecnología educativa.

Es probable que el papel de EdTech crezca significativamente en los próximos años, en particular como resultado de la rápida evolución y crecimiento de las tecnologías de IA, en particular, la IA generativa, como los modelos de lenguaje grande (LLM), incluidos ChatGPT y Bard.

Ya hay informes de que un número cada vez mayor de niños utilizan herramientas de IA en sus tareas escolares, con y sin la dirección de maestros y otros profesionales de la educación, como resultado de la disponibilidad gratuita de un número creciente de herramientas.

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Uno de los países con un sistema educativo ejemplar es Holanda (o Países Bajos, como prefieras llamarlo). Quizás no es de los primeros que te viene a la mente cuando piensas en educación modélica, pero su sistema educativo tiene algunas características que es importante conocer.

De los 4 a los 12 años, los niños y niñas asisten a la escuela básica, que es obligatoria a partir de los cinco años. La educación primaria se divide en 8 grupos, y en el último grupo (grupo 8) es cuando el alumnado realiza el CITO. El CITO es un examen en el que se recomienda el tipo de educación secundaria que es más adecuado para cada alumno.

Después de la educación primaria, los estudiantes tienen la opción de seguir sus estudios en tres tipos de escuelas de secundaria diferentes. Estos tres tipos son VMBO, HAVO o VWO, y se decide dónde ir a partir de la recomendación del consejo escolar y de los resultados del examen CITO.

Una de las opciones que tienen los estudiantes para realizar la educación secundaria es la VMBO. Ésta dura 4 años (normalmente abarca de los 12 a los 16 años), y es lo que estudian el 60% de los estudiantes del país.

En este tipo de educación, se combina la educación teórica con la formación vocacional, en varios grados según el nivel que se elija. Existen niveles más teóricos, niveles más prácticos, y niveles enfocados a la introducción directa al mercado laboral.

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Sistema educativo en Holanda: todo lo que necesitas saber - Additio App

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Descubre todas claves sobre el sistema educativo en Holanda y las características que lo han catapultado al éxito.

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https://sociales.ca/el-futuro-de-la-educacion-en-canada-innovacion-y-tecnologia/

El futuro de la educación en Canadá se vislumbra lleno de promesas, delineado por el avance de la innovación y la tecnología. Este país, reconocido por su alto estándar educativo y su compromiso con el desarrollo integral de sus estudiantes, está abordando el reto de preparar a las nuevas generaciones. Se busca dotarlas de herramientas necesarias para navegar en un mundo globalizado y tecnológicamente avanzado.

Canadá está llevando esta integración a niveles excepcionales. En las aulas, elementos como las pizarras digitales, los dispositivos móviles y las plataformas educativas en línea se han vuelto herramientas fundamentales. Estas no solo diversifican y enriquecen la experiencia de aprendizaje, sino que también ofrecen oportunidades para personalizar la enseñanza. Así, cada estudiante puede avanzar a su propio ritmo, asegurando una educación más inclusiva y efectiva.

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En 2009, Suecia apostó por una educación completamente digitalizada, dejando atrás los libros físicos. Quince años después, el gobierno invierte 104 millones de euros para reincorporar textos impresos en las aulas, reconociendo los desafíos y las carencias del modelo basado únicamente en tecnología.

El objetivo inicial de Suecia era modernizar la educación y preparar a los estudiantes para un mundo dominado por la tecnología. Se buscaba facilitar el acceso a recursos digitales, reducir costos a largo plazo y hacer el aprendizaje más dinámico. Sin embargo, la implementación acelerada reveló fallas significativas.

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Suecia regresa a los libros: ¿es la tecnología una amenaza para el aprendizaje?

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El país escandinavo da un giro en su política educativa tras constatar los efectos negativos de la digitalización. Esta decisión marca un punto de inflexión en la relación entre tecnología y enseñanza, ofreciendo importantes lecciones para el futuro

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https://www.excelsior.com.mx/opinion/columnista-invitado-global/tecnologia-israeli-para-el-desarrollo-de-la-educacion-global

En la industria EdTech israelí se utilizan recursos tecnológicos para mejorar los estilos de aprendizaje desde la infancia hasta la edad adulta. Las empresas de Israel destacan por el apoyo que representan al desarrollo de competencias pedagógicas necesarias para organizar el proceso de la enseñanza a partir de la creación de contenido personalizado y basado en los alumnos y su contexto. En esta configuración que adoptan tanto docentes, administradores y los propios alumnos en relación al nuevo contexto de enseñanza-aprendizaje pospandemia, la tecnología israelí ayuda a asegurar el desarrollo de competencias y, por tanto, un proceso educativo de calidad.

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Las auditorías de bienestar basadas en datos se están volviendo cada más populares en las aulas de Dinamarca, además, este país ha sido durante mucho tiempo un líder en servicios por ser una nación tech.

En los últimos años, las escuelas danesas han recibido grandes inversiones en una tecnología que está relacionada con el aprendizaje interactivo, y recientemente, el MIT señala que "algunos maestros y administradores esperan que dicha tecnología se pueda usar para abordar la salud mental". Esto se debe a que los escolares daneses se encuentran en medio de una crisis de bienestar, y a pesar de que nadie sabe por qué, el número de niños y jóvenes con depresión se ha sextuplicado.

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¿Por qué los profesores en Dinamarca están usando apps para medir el estado de ánimo de sus estudiantes?

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Las auditorías de bienestar basadas en datos son muy populares en las aulas de Dinamarca para comprobar la salud mental de los estudiantes.

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El modelo de enseñanza neozelandés está basado en la investigación, por lo que anima a los estudiantes a ser pensadores críticos, solucionadores de problemas y aprendices de por vida. Además, tiene un riguroso sistema para garantizar un sector educativo de alta calidad.

Nueva Zelanda es uno de los principales usuarios de dispositivos digitales para el aprendizaje en comparación con la OCDE y la mayoría de los países de habla inglesa; a la mayoría de los estudiantes de Nueva Zelanda se les enseñan habilidades digitales para ayudarlos a navegar por la información en línea, más que el promedio de la OCDE.

Desde hace varios años en Nueva Zelandia se han desarrollado herramientas especializadas para la educación. Actualmente, existe Inteligencia Artificial (IA) integrada por varios software y plataformas para hacer que las experiencias de aprendizaje de los estudiantes sean más personales y exitosas.

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https://www.internationalstudent.com/study_australia/why_study_australia/technology/

Australia es un país tecnológicamente avanzado y vanguardista, como lo demuestra su sistema educativo. Las aulas australianas están equipadas con las últimas tecnologías y se permiten computadoras portátiles en la mayoría de las aulas y salas de conferencias. Las instituciones educativas australianas buscan preparar a sus estudiantes para carreras profesionales exitosas en sus campos de estudio, proporcionándoles instalaciones modernas e innovadoras. 35 Centros de Investigación y Centros Clave de docencia e investigación en universidades australianas realizan investigación de alto nivel, ofreciendo una amplia gama de cursos de pregrado, posgrado y formación profesional especializada en diversas áreas. Además, Australia ha establecido 63 Centros de Investigación Cooperativa que fomentan la investigación conjunta entre universidades y la industria privada.