# data[].attributes.body
Aquéllos que tradicionalmente están hechos de papel, en donde se encuentran plasmados textualmente los contenidos educativos

# data[].attributes.body
-Versatilidad: variedad de contenido, facilidad de manejo

-De elaboración sencilla: sólo hace falta un soporte sobre el que escribir y la ayuda de rotuladores

-Económicos: económico de construir, por lo tanto, es más accesible de adquirir

-Facilita el ritmo individual y grupal del aprendizaje.

-Facilita los procesos de análisis y síntesis.

-Ofrece una visión completa de la temática de la clase.

-Permite la consulta permanente

# data[].attributes.body
Son materiales didácticos que integran elementos visuales y sonoros (como videos, animaciones, screencasts o presentaciones multimedia) diseñados o adaptados para apoyar el proceso de enseñanza-aprendizaje, facilitando la comprensión de contenidos, motivando al estudiante y fortaleciendo habilidades cognitivas y comunicativas a través de una experiencia multisensorial (Portales, 2017).

# data[].attributes.body
Llorente (1998), uno de los rasgos comunes que más llama la atención en la mayoría de los materiales que se emplean en la enseñanza hoy en día es que están hechos para ser vistos; el término visual se refiere

a signos visuales, de pensamiento visual y también de educación visual.

# data[].attributes.body
Elementos o secuencias de información acústica, cuya oscilación y vibración puede ser percibida mayormente por el sentido del oído.

# data[].attributes.body
“elementos de información secuenciados sincrónicamente donde convergen, articulan y se integra lo sonoro, lo textual y lo visual; y cuyas oscilaciones y vibraciones pueden ser captadas simultáneamente por los sentidos de la vista y el oído”

Multisensoriales: Combinan imagen y sonido al mismo tiempo.

Atractivos: Captan la atención de los estudiantes fácilmente.

Flexibles: Sirven para cualquier materia o nivel.

Autónomos: Permiten que el alumno aprenda a su ritmo.

Didácticos: Ayudan a explicar temas difíciles de forma simple.

Reutilizables: Se pueden usar varias veces o en diferentes clases.

Cognitivos: Estimulan la memoria, el análisis y la comprensión.

Accesibles: Se pueden usar en celulares, tabletas o computadoras.

# data[].attributes.body
Este sistema es propio del profesor.

Presentan una naturaleza secuencial.

Pueden incluir texto para lectura y escucha.

# data[].attributes.body
-Se usan como apoyo en actividades escolares, tareas lúdicas y expresivas.

-Transmiten información a través de imágenes.

-Apoyan la comprensión rápida y clara.

-Son llamativos y atractivos.

-Favorecen la memorización.

# data[].attributes.body
Revistas

Enciclopedias

Libros

Folletos

Tripticos

Guia didactica

Examen

# data[].attributes.body
Podcast: un archivo de audio que se puede escuchar desde una computadora, Smartphone, tableta u otro reproductor.

Radio: fomenta el trabajo en equipo, potencia la expresión oral de los alumnos y estimula su imaginación.

Discos o CD-ROM: agradables, fáciles de usar y auto explicativos. La instalación del programa en la computadora es sencilla, rápida y transparente.

# data[].attributes.body
Todo tipo de material que tiene una intencionalidad y finalidad enmarcada en una acción Educativa, cuya información es digital, y se dispone generalmente a través de Internet y que permite y promueve su uso, adaptación, modificación y/o personalización.

# data[].attributes.body
Función motivadora: Motiva y acompaña al estudiante a través de una conversación didáctica guiada.

Función facilitadora de la comprensión y activadora del aprendizaje: Expone metas claras, establece y estructura la información

Función de orientación y diálogo: organización y estudio auto gestionado y sistemático

Función evaluadora: Activa los conocimientos previos, autoevaluaciones, mecanismo de evaluación continua

# data[].attributes.body
Función formativa por cuanto constituye una extensión del docente, del aprendizaje y del conocimiento que el estudiante debe adquirir.

Son mediadores pedagógicos diseñados con la intención de generar aprendizaje en cualquier área y etapa de conocimiento del ser humano.

Interactivos, accesibles, flexibles, modulares, adaptables, reusables, interoperables (se integran y funcionan con diferentes plataformas y sistemas educativos.), de diseño intuitivo y portátiles.

# data[].attributes.attachment_link.title
Mapa Mental Lluvia de Ideas Simple Blanco y Amarillo

# data[].attributes.body
Facilitar la comprensión y la retención de información,especialmente cuando se trata de conceptos complejos o datos numéricos. También sirven para captar la atención

# data[].attributes.body
su función formativa por

cuanto constituye una extensión del docente, del aprendizaje y del conocimiento

que el estudiante debe adquirir. Son mediadores pedagógicos diseñados con la

intención de generar aprendizaje en cualquier área y etapa de conocimiento del

ser human

# data[].attributes.body
Los materiales audiovisuales educativos cumplen diversas funciones clave dentro del proceso de enseñanza-aprendizaje. Su principal objetivo es facilitar la comprensión de contenidos complejos al combinar imágenes, sonidos y narraciones que refuerzan la explicación. Además, resultan altamente motivadores, ya que captan la atención del estudiante de forma dinámica y atractiva. Estos recursos permiten reforzar lo aprendido en clase y fomentan el autoaprendizaje, al brindar la posibilidad de estudiar a su propio ritmo. También desarrollan habilidades como la observación, el pensamiento crítico, la escucha activa y la creatividad. Asimismo, ayudan a contextualizar los temas al presentar situaciones reales o simuladas, y pueden formar parte de estrategias de evaluación mediante actividades basadas en la observación y el análisis.

# data[].attributes.body
Como herramienta didáctica complementaria.

Como objeto de estudio.

Como instrumento de expresión a disposición de los alumnos

Potencia la expresión oral de los alumnos

Estimula su imaginación

# data[].attributes.body
Videos educativos de YouTube sobre ciencia, historia o gramática.

Screencasts donde se explica cómo usar una herramienta digital o resolver un problema matemático.

Documentales como "Nuestro Planeta" o "La historia del mundo" para materias como biología o historia.

Animaciones didácticas para explicar procesos como el ciclo del agua o la fotosíntesis.

Podcast en video con entrevistas a expertos o explicaciones de temas escolares.

Presentaciones en video al inicio de un curso para contextualizar el contenido.

Cortometrajes con mensaje educativo, como los que se usan para reflexionar sobre valores.

Clases grabadas o conferencias virtuales sobre temas específicos.

# data[].attributes.attachment_link.title
LOS MEDIOS AUDIOVISUALES COMO HERRAMIENTA EN LA EDUCACIÓN_0001

# data[].attributes.body
Verónica López Castillo

José Carlos Rivera Ruiz

# data[].attributes.body
Sharai