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Llegada de los europeos a América del norte y central.

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Llegada de los europeos a América del norte y central.

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1492: Llegada de Cristobal Colón al nuevo continente. Los conquistadores inician la devastación ecológica y humana en América, reduciendo la población a más de la mitad.

1513: Vasco Núñez de Balboa divisa las aguas del Pacífico, haciendo plausible la hipótesis del descubrimiento de un nuevo continente.

1521: Hernán Cortés conquista Tenochtitlán.

1522: Sobrevivientes de la expedición de Hernando de Magallanes regresan a España, completando la primera vuelta al mundo y verificando su redondez.

1523: Pedro de Alvarado se lanza a la conquista de Centroamérica, causando numerosas muertes en Guatemala.

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Intervenciones europeas y de Estados Unidos en América del Sur.

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Intervenciones europeas y de Estados Unidos en América del Sur.

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1530: Martim Alfonso de Sousa funda las primeras poblaciones portuguesas en Brasil.

1533: Francisco Pizarro entra triunfante en el Cuzco y degüella al inca Atahualpa.

1540: Pedro de Valdivia funda Santiago de Chile.

Siglos XIX y XX: Las trece colonias protestantes inglesas en Norteamérica se transforman en una potencia mundial que oprime y explota a los países latinoamericanos recién independizados.

1936: Anastasio Somoza establece una dictadura en Nicaragua con apoyo de Estados Unidos, heredando el poder a su hijo.

1953: Gustavo Rojas Pinilla encabeza un golpe de estado en Colombia, estableciendo una dictadura militar.

1954: Alfredo Stroessner inicia una dictadura militar en Paraguay.

1968 (3 de octubre): Juan Francisco Velasco Alvarado lidera un golpe de estado en Perú, imponiendo una dictadura militar represiva.

1971: Hugo Banzer Suárez protagoniza un gobierno militar intolerante en Bolivia.

1973: Augusto Pinochet encabeza una dictadura militar en Chile, derrocando el gobierno democrático de Salvador Allende con apoyo de Estados Unidos.

1973: Juan María Bordaberry instaura una dictadura militar en Uruguay, disolviendo violentamente manifestaciones.

1976: El general Jorge Rafael Videla realiza un golpe de estado en Argentina, implantando una dictadura militar represiva.

1976: El régimen de Pinochet en Chile recibe 290 millones de dólares de ayuda directa de Estados Unidos sin autorización parlamentaria.

Finales del siglo XX y principios del XXI: Llegan las políticas neoliberales a Latinoamérica, disfrazadas de regímenes democráticos, con privatización y libre flujo de capitales. Figuras como Carlos Saúl Menem en Argentina y Carlos Salinas de Gortari en México implementan abruptamente estas políticas.

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La época prehispánica, la independencia y revolución en México

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La época prehispánica, la independencia y revolución en México

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Época Prehispánica: Existen tradiciones de rebeldía y dignidad en Latinoamérica, manifestadas en las rebeliones Incas y Mayas lideradas por Túpac Amaru y Canek contra los conquistadores españoles.

Guerras de Independencia: Luchas protagonizadas por figuras como Bolívar, Hidalgo y Morelos. Fray Servando Teresa de Mier lucha en estas guerras junto a revolucionarios como Javier Mina. José Martí se inmola en las luchas de independencia en Cuba.

Maestros revolucionarios: Otilio Montaño, maestro rural, fue la conciencia política de Emiliano Zapata. En México, Genaro Vázquez y Lucio Cabañas, profesores guerrilleros, lucharon por un mundo mejor. El Che Guevara es considerado un educador latinoamericano con un programa de lucha y modelo pedagógico original.

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Época contemporánea: pensadores de la pedagogía crítica

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Época contemporánea: pensadores de la pedagogía crítica

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Iván Illich: Denuncia la escuela como una máquina para institucionalizar el pensamiento y propone una sociedad desescolarizada.

Paulo Freire: Educador latinoamericano representativo de los oprimidos, promueve la educación como medio de concienciación y emancipación social, denunciando la pedagogía bancaria y la colonización cultural. Propone el "inédito viable" para construir un mundo sin dominación social a través de la educación dialógica.

Enrique Dussel: Junto a otros pensadores como Gustavo Gutiérrez Merino, Leonardo Boff y Camilo Torres Restrepo, ha desarrollado un pensamiento latinoamericano comprometido con los pobres y su liberación, desafiando el eurocentrismo.

Movimientos de resistencia actuales: Levantamiento indígena zapatista en México, el movimiento de los Sin Tierra en Brasil, los piqueteros en Argentina, y el movimiento estudiantil en Chile, entre otros.

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Hace un par de décadas: La recuperación de la historia de las ideas pedagógicas latinoamericanas comienza a sistematizarse en obras como "El pensamiento filosófico latinoamericano, del Caribe y 'latino'" coordinada por Enrique Dussel, Eduardo Mendieta y Carmen Bohórquez.

Época Prehispánica: Las cosmovisiones de culturas como la náhuatl, maya, andina y tojolabal ya eran pilares de autocreación humana y conocimiento práctico. Los "tlamatinime" (sabios nahuas) y los ancianos mayas aportaron conocimientos y formas de transmisión cultural que siguen siendo alternativas pedagógicas fundamentales.

Periodo Virreinal: Las ideas pedagógicas indígenas y las prácticas educativas de este periodo sentaron las bases para ideas libertarias y la redefinición de identidades en la emergencia de los estados-nación independientes.

Simón Rodríguez: Preceptor de Simón Bolívar, creía en la educación como emancipación, anticipándose a John Dewey y Paulo Freire. Promovía la escuela como institución fundamental para el desarrollo humano y la enseñanza de la razón libre sobre la autoridad. Su filosofía de la educación enfatizaba la experiencia como un ejercicio continuo de libre experimentación.

Paulo Freire: Aboga por una educación indisociable de un quehacer ético-político, donde educar es siempre educar para y hacia el otro. Su obra "Professora sim, tia nao" resalta la dignidad de la labor docente como una profesión de militancia activa y creativa, que fortalece la diversidad cultural y amplía la vida democrática a través del diálogo-disenso, respeto, solidaridad, libertad y autonomía.

Catherine Walsh: Siguiendo el legado de Freire, considera que cultura, política y educación triangulan un pensamiento político-pedagógico que contribuye a la reinvención social desde una geopolítica cultural latinoamericana. Propone potenciar una perspectiva pedagógica crítica de la interculturalidad orientada a una praxis decolonial, que genere rupturas y subvierta las matrices del poder colonial.