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 Actividad  individual: 1. Patrick Somcutean (Abuelo)

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 Actividad  individual: 1. Patrick Somcutean (Abuelo)

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Mi abuelo nació el 29 de junio de 1942 en Rumanía, durante la Segunda Guerra Mundial. De hecho, ese mismo día se estaba desarrollando la Operación Azul, una gran ofensiva nazi contra la Unión Soviética. Por culpa de esa guerra, mi abuelo nunca conoció a sus padres, ya que murieron cuando él era muy pequeño.

Desde niño vivió en un orfanato. Me contó que no tenían casi nada: apenas comida, sin ropa suficiente, y los niños morían constantemente por enfermedades o hambre. Él mismo no sabe cómo logró sobrevivir. No había electrodomésticos ni comodidades. Todo era muy precario.

Su niñez fue muy dura. No había juegos ni celebraciones como las que conocemos hoy. En el orfanato no se celebraban cumpleaños ni fiestas como Navidad o Semana Santa porque no había dinero. Tampoco tenía amigos, ya que muchos niños estaban enfermos o se peleaban por la comida. A pesar de todo eso, era uno de los mejores en la escuela. Aprendió ruso porque era obligatorio en ese tiempo, y siempre sacaba buenas notas.

Su juventud comenzó con tres años de servicio militar obligatorio. Fue ahí cuando, por primera vez, empezó a sentirse un poco mejor con su vida. Condujo tanques y transportó soldados a la guerra. A pesar del contexto, también tenían momentos para distraerse: escuchaban música clasica, bailaban y hacían lo que podían para divertirse. Tuvo algunas novias después de salir del ejército, pero en general trabajaba mucho y no tenía demasiado tiempo libre.

Después de la mili, se fue a vivir a una ciudad llamada Baia Mare, y ahí conoció a mi abuela. Ella estaba estudiando para ser costurera. Cuando salían juntos, iban a comer helado, a tomar cerveza o a bailar. Mi abuela lo presentó a sus padres y se llevaron bien desde el principio. En aquella época las bodas no eran como ahora: se hacían en los lugares del pueblo donde se celebraban fiestas, al aire libre, con mesas largas y bancos. Se invitaba a todo el pueblo, y así fue su boda.

En cuanto a estudios, primero fue al colegio del orfanato y luego al colegio del pueblo. Las notas eran del 1 al 5, y él sacaba notas muy buenas. Aunque de niño no tenía amigos, en el ejército y en el segundo colegio sí que hizo muchos. Era muy sociable, en parte porque leía muchísimo y se expresaba muy bien.

Sus aficiones siempre fueron la lectura y conducir. Trabajó como conductor de camiones y vehículos militares. Mi abuela, por su parte, trabajaba como costurera.

En su época no tenían ni radio ni tele, porque solo los ricos podían permitirse esas cosas. Así que, como no había medios de comunicación, lo que más hacía mi abuelo era leer.

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FRANQUISMO: 2.Reflexión grupal sobre el Patronato de Protección a la Mujer

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FRANQUISMO: 2.Reflexión grupal sobre el Patronato de Protección a la Mujer

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Después de leer el artículo y hablar en clase sobre el Patronato de Protección a la Mujer durante el franquismo, hemos llegado a varias conclusiones. Esta institución fue creada con la idea de "reeducar" a chicas jóvenes que no seguían lo que el régimen consideraba el comportamiento correcto. Pero en realidad, era una forma de castigar y controlar a las mujeres que no encajaban en ese modelo de "mujer buena", sumisa y religiosa.

Muchas chicas eran encerradas por cosas tan simples como escaparse de casa, estar embarazadas sin estar casadas, o porque sus familias decidían que eran un problema. Una vez dentro, no podían comunicarse con el exterior, les quitaban la libertad y las obligaban a hacer trabajos forzados. Algunas incluso recibían tratamientos muy duros, como electroshocks, sobre todo si eran lesbianas.

Nos ha impactado mucho saber que estos centros duraron hasta los años 80, y que hubo chicas, como Inmaculada Valderrama, que murieron intentando escapar. Pensamos que es muy injusto que se les hiciera pasar por todo eso solo por vivir su vida de una forma distinta a la que el régimen quería imponer.

Creemos que es muy importante recordar estas historias, porque muchas veces se han ocultado o silenciado. Gracias a testimonios y documentales, hoy podemos conocer lo que pasó y reflexionar sobre lo que significa la libertad y el respeto a los derechos humanos.

Aquí dejamos un vídeo con testimonios reales que nos ayudó a entender mejor lo que vivieron estas mujeres:

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'El Patronato' COMPLETO | Crónicas | La 2

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FRANQUISMO: 3.La canción protesta en el Franquismo.

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FRANQUISMO: 3.La canción protesta en el Franquismo.

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1.Diguem no – Raimon

Esta canción fue escrita por Raimon, un cantante valenciano, en 1963. Él cantaba en catalán y hablaba de cosas que molestaban al régimen, como la falta de libertad.

¿Qué significa la canción?
En Diguem no (“Digamos no”), Raimon dice que no quiere vivir en un mundo donde todo se impone a la fuerza. Es como un grito para decir “¡basta!” y luchar por un mundo más justo. Fue muy importante porque animaba a la gente a no rendirse.

https://www.youtube.com/watch?v=JHkVnI9zQzM

2.L'Estaca – Lluís Llach (1968)

Compuesta por Lluís Llach en 1968, utiliza la metáfora de una estaca a la que estamos atados para representar la opresión del régimen franquista. La canción se convirtió en un himno de la lucha por la libertad y ha sido adoptada por diversos movimientos sociales en todo el mundo.

Significado:

La estaca simboliza las ataduras de la dictadura. La canción llama a la unidad y a la acción colectiva para derribarla y alcanzar la libertad. Su mensaje universal de resistencia ha trascendido fronteras y épocas.

Escúchala aquí: https://www.youtube.com/watch?v=YzF9i3F0Zc8

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DEMOCRACIA: La Movida Madrileña – Revolución cultural en la España de los 80

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DEMOCRACIA: La Movida Madrileña – Revolución cultural en la España de los 80

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¿Qué fue la Movida Madrileña?
La Movida Madrileña fue un movimiento contracultural que empezó en Madrid durante los años 80, justo después de la dictadura franquista. Se caracterizó por la libertad de expresión, la experimentación artística y la ruptura con los valores tradicionales que antes dominaban la sociedad.

¿Dónde se manifestó?
Se vio en la música, el cine, la moda, el arte y en la vida diaria de los jóvenes.

Características principales:

Moda con colores vivos y estilos muy llamativos y extravagantes.

Música nueva y diferente, con grupos como Alaska y los Pegamoides, Radio Futura y Nacha Pop.

Cine con películas de directores como Pedro Almodóvar y Fernando Trueba.

Arte moderno con artistas como Eduardo Arroyo y Juan Genovés.

Una actitud rebelde, transgresora y de celebración de la libertad.

Protagonistas destacados:

Alaska, cantante y símbolo de esta época.

Pedro Almodóvar, famoso director de cine.

Kiko Veneno, músico importante.

Los Secretos, grupo musical muy conocido.

Impacto y legado:

Cambió la forma de entender la cultura en España.

Inspiró a nuevas generaciones de artistas y músicos.

Es un símbolo de libertad y creatividad en la historia moderna del país.

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 Actividad  individual: 1.Christian Guerra(Abuelo)

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 Actividad  individual: 1.Christian Guerra(Abuelo)

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Mi abuela nació en 1950, en un campo cercano a un pueblo pequeño. Desde el primer momento me di cuenta de que su vida había sido muy distinta a la nuestra. Me contó que su casa era muy humilde: no tenía baño dentro, ni agua corriente, ni electricidad. Para alumbrarse usaban quinqués, que son lámparas que funcionan con aceite. No había interruptores ni enchufes, y todo era más lento y manual.

En su casa cocinaban con fuego de leña, y comían lo que sembraban. No existía eso de ir al súper a comprar lo que te apeteciera. Me dijo que comían muchas legumbres, verduras y, si había suerte, algo de carne. Hacían su propio pan en casa y no había frigorífico ni microondas. Todo se cocinaba al momento o se conservaba de forma natural. Tampoco había lavadora, así que la ropa se lavaba a mano en barreños o en el río, y eso lo hacían entre las mujeres de la casa.

Cuando era niña, jugaba en la calle con lo que encontraban: chapas, piedras, cuerdas, muñecas hechas con trapos. No tenían juguetes comprados ni mucho menos cosas electrónicas. Jugaban con los niños del pueblo todo el día, sin vigilancia ni horarios, hasta que se hacía de noche. No había móviles ni relojes, pero sabían que tenían que volver cuando oían sonar la campana de la iglesia o cuando se ponía el sol.

En la escuela las cosas eran bastante diferentes también. Iban muchos niños de distintas edades a la misma clase y solo había un maestro o maestra. Me contó que si te portabas mal o no sabías algo, te podían castigar físicamente, como tirones de orejas o golpes con la regla. Hoy eso sería impensable, pero en ese momento era normal. Tampoco tenían libros para todos y muchas veces había que compartir. Las niñas y los niños no siempre estudiaban juntos y la educación era muy estricta.

En su juventud, la vida era muy sencilla. Para divertirse, salían los domingos a pasear, escuchaban música en la radio (cuando ya la tenían) y bailaban pasodobles o canciones populares en las fiestas del pueblo. Me dijo que una de las cosas que más ilusión le hacía era ir a las verbenas o a los bailes en las fiestas patronales.

Fue precisamente en una de esas fiestas donde conoció a mi abuelo. Ella fue con sus amigas y él estaba allí con sus amigos. Empezaron a hablar y, poco a poco, se fueron conociendo. Al principio, todo era muy diferente a cómo son las relaciones hoy. No se veían todos los días, ni había WhatsApp ni llamadas. Se escribían cartas o se encontraban en el pueblo los fines de semana. Cuando salían juntos, caminaban, iban al cine si había cerca, o simplemente se sentaban a hablar. Todo era mucho más tranquilo, sin tantas distracciones.

Cuando ya llevaban un tiempo saliendo, mi abuelo fue a hablar con los padres de mi abuela, como se hacía en esa época. Fue un momento muy serio, porque antes las relaciones se tomaban con mucha formalidad. Me dijo que la boda fue sencilla pero muy bonita, con toda la familia reunida. No había vestidos de marca ni grandes celebraciones, pero sí mucho cariño y emoción.

Mi abuela no pudo estudiar mucho porque desde pequeña tuvo que trabajar. Ayudaba en el campo, recogiendo cosechas, cuidando animales y también en las tareas de casa. En esa época, las mujeres no tenían muchas oportunidades para formarse ni elegir otra vida. Ella aceptó eso con naturalidad, aunque ahora reconoce que le habría gustado aprender más.

Cuando tuvo a sus hijos (incluyendo a mi madre), los crió con las ideas de su época: mucho respeto, disciplina y fe. Me explicó que no se hablaba tanto con los niños como ahora. Se obedecía sin preguntar y las normas no se discutían. Pero también me dijo que les enseñó a valorar el esfuerzo, a ser humildes y a no dar por hecho las cosas.

Sobre los medios de comunicación, mi abuela me contó que no tuvieron tele hasta muchos años después. La primera que vio era en blanco y negro y solo tenía dos canales. Recuerda los concursos antiguos, los informativos del NO-DO y algunas novelas. Antes de eso, todo giraba en torno a la radio. La radio era como el centro del entretenimiento familiar. Escuchaban música, noticias y radionovelas. Más adelante llegó el tocadiscos, el casete y ya con los años, los CDs.

También me habló un poco de cómo era la época del Franquismo. Me dijo que todo estaba muy controlado: no se podía hablar libremente, había miedo, y muchas necesidades. La gente trabajaba mucho y tenía poco, pero se apoyaban entre ellos. Me pareció muy valiente todo lo que vivió.

Después de hablar con ella, me di cuenta de que aunque ahora tenemos muchas más comodidades, también hemos perdido cosas importantes: como el tiempo en familia, la paciencia, y la capacidad de disfrutar lo simple. Mi abuela es una mujer fuerte, sabia y muy luchadora. Me enseñó que no todo lo moderno es mejor y que muchas veces las personas más felices son las que menos tienen, pero lo valoran todo.

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 Actividad  individual: 1.Angel Arroyo (Abuelo)

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 Actividad  individual: 1.Angel Arroyo (Abuelo)

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¿Donde y cuando naciste?

Nací en Avila en 1951 el dia 28 de julio

Empezando por el tema de las casas, ¿que electrodomésticos teníais?

No existian electrodomesticos, la comida se conservaba en tenazas de barro, ahi se metia la matanza que se hacia, chorizo, lomo, pan.

¿que alimentos comiais?

Comiamos lentejas, garbanzos y si habia un poco de pollo con arroz y el pescado cuando habia, no habia otros sustentos

¿como fue tu niñez?

Lo pasabamos bien sin aburrirnos pero seguiamos adelante porque era un pueblo y conoces a todos y de alguna manera te lo pasabas bien

En vuestro tiempo libre ¿que haciais para divertiros?

Antes en el pueblo habia bares donde los mayores jugaban a las cartas y la juventus normalmente iba a la plaza donde habia otro bar y ahi charlabamos y teniamos una manera de entretenernos por ejemplo jugando a los bolos, a la tanga

Nos interesa tambien el tema de los estudios ¿como estudiabais?

Los estudios eran todos muy normales en aquella epoca, los castigos eran por ejemplo cuando hablabas con el compañero el maestro te castigaba por estar hablando, cuando te distraias el maestro se daba cuenta y te sacaba del asiento y te ponia contra la pared o te ponia las manos bocarriba y con una mimbre que tenia te daba en las manos para que atendieras las lecciones o sino te ponia contra la pared y con 2 libros en cada brazo en cruz, te castigaba 10-15 minutos segun queria el maestro y habia que respetarle.

Desde tu punto de vista ¿que diferencias ves entre como te criaron a ti, como criastes a tus hijos y como nos criaron a nosotros?

En los tiempos aquellos dentro de la posibilidad que tenian que era bastante asequible a la situacion y a la epoca que estabamos viviendo porque en los años 51 que fue cuando yo naci, a los 5-7 años cuando yo ya tenia uso de razon, el cariño de los padres era como ahora pero siempre habia un respeto y una convivencia muy diferente a la de ahora y en aquella epoca habia muchas detenciones y esas cosas y los padres tenian una manera de criar a sus hijos y cuando llegabas a ciertas edades ya te llevaban a trabajar, yo por ejemplo empece a los 9 años que mi padre me llevaba de los pantalones practicamente no podia ni saltar los surcos de donde iba a trabajar y mi padre fue el que me enseño como era el camino para yo seguir sus pasos, y no habia casi tiempo de estudiar porque estabamos todo el dia en el campo y iban a las 6 de la mañana y volvian a las 8 o a las 9 de la noche entonces con los hijos tenian muy poca convivencia pero ellos luchaban para tener el sustento suficiente para criar 9 hermanos no como ahora que suelen tener 2-3 hijos, y los padres tenian bastante mas trabajo y otra educacion bastante mas diferente.

¿quieres contarnos alguna anecdota?

Yo tengo un hermano que iba al campo con nosotros y entonces normalmente pasabamos cerca de una laguna y habia bichos, sapos, culebras, serpientes, y un hermano mio paso cerca de una laguna y paso por al lado de un nido que habia de culebras y las culebras tenian crias y el macho y la hembra salieron al encuentro porque creian que mi hermano iba a atacarlas y se pusieron en pie y corrieron detras de mi hermano para atacarlo y claro mi hermano tuvo que salier corriendo y las culebras corrian mas que el.

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DEMOCRACIA: películas de Pedro Almodóvar 

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DEMOCRACIA: películas de Pedro Almodóvar 

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Pedro Almodóvar fue uno de los cineastas más representativos de la Movida Madrileña. Sus películas reflejan la libertad, la transgresión y la creatividad de la época.

ENLACES PELICULAS:

Mujeres al borde de un ataque de nervios (1988)
https://youtu.be/Crp6acKD9hE

La ley del deseo (1987)

https://youtu.be/SzUr1wfm-fY

¿Qué he hecho yo para merecer esto? (1984)

https://youtu.be/bx33nx98GtY

Canciones emblemáticas de la Movida Madrileña:
"La chica de ayer" – Nacha Pop

https://youtu.be/2pRmTJjBr6c

"Enamorado de la moda juvenil" – Radio Futura

https://youtu.be/-iob5nbQ0Sw

"A quién le importa" – Alaska y Dinarama

https://youtu.be/2uQhdDtdXg0?list=RD2uQhdDtdXg0

"Groenlandia" – Los Zombies

https://youtu.be/PovYbWuB_hU

"Déjame" – Los Secretos

https://youtu.be/G8yKzRSpT2s

Crear un collage sobre la Movida Madrileña

Para el collage, puedes incluir:

Moda de la Movida Madrileña

"Los 80': La Moda y La Movida | El estilo de los ochenta"
Este video ofrece una visión detallada de la moda durante la Movida Madrileña, mostrando estilos extravagantes y coloridos que caracterizaron la época.

ENLACE: https://youtu.be/8DnGa6KnCTI

Música de la Movida Madrileña

"Top 10 lo mejor de la Movida Madrileña parte 1"
Un recopilatorio de las canciones más emblemáticas de la Movida, incluyendo temas de Alaska y los Pegamoides, Nacha Pop y otros artistas destacados.

ENLACE: https://youtu.be/QFVuvxAd_Xw

"La Movida Cultural: El arte Pop en Madrid"
Este documental explora el impacto del arte pop durante la Movida, destacando a artistas como Eduardo Arroyo y Juan Genovés.

ENLACE: https://youtu.be/ATLxCKjIbjo

Reflexión sobre la libertad en la cultura

Para nosotros, la libertad en la cultura es poder expresarnos sin miedo, sin que nadie nos diga cómo tienen que ser las cosas. Es tener la posibilidad de crear, de decir lo que pensamos a través del arte, la música, la moda o el cine, sin que nos juzguen o nos pongan límites.

Creemos que durante la Movida Madrileña, los jóvenes aprovecharon ese momento de cambio en España para hacer cosas diferentes, romper con lo de antes y vivir con más libertad. Gracias a eso, la cultura se llenó de ideas nuevas que siguen siendo importantes hoy en día.

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Trailer Mujeres al borde de un ataque de nervios

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 Actividad  individual: 1.Manuel Fernandez(Abuelo)

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 Actividad  individual: 1.Manuel Fernandez(Abuelo)

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PREGUNTAS PARA MI ABUELO:

1. Solo para tu abuelo/a, qué recuerda de sus padres, a qué se dedicaban, cuándo nacieron...

Mi abuelo se crió en un pueblo muy pequeño de Extremadura desde muy pequeño empezó a trabajar con el ganado por ejemplo con el rebaño en el que estaban las ovejas… Sus padres es más o menos parecido como pasó con él siempre se han dedicado al ganado y sus cosas y la comida se lo tenían que hacer ellos mismos y buscarla ellos por su propia cuenta.

2. Cómo era su casa. Cómo se organizaba, quién hacía las faenas y cómo, por ejemplo ¿qué electrodomésticos tenían? ¿Cómo era la cocina? Platos que más comían, platos preferidos, la colada, cómo y quién la hacía....

En el caso de mi abuelo su casa era muy pequeña y tenía muchos hermanos entonces hay que imaginarse en las condiciones de vida que él y sus hermanos tenían. En ese momento no tenían  electrodomésticos y lo tenían que hacer todo a mano, mi abuelo en particular no tenía cocina como tal todo lo hacían en el campo. Mi abuelo no tenía una comida favorita como tal pero le gustaba mucho la tortilla de patatas, la colada la tenían que hacer todos y aportar lo máximo posible en casa porque además a mi abuelo se le sumó la muerte de su madre cuando apenas tenía 13 años con lo cual el nivel de responsabilidad subió mucho más para todos los de la familia.

3. Trabajo de tus abuelos, aunque generalmente solo trabajaba tu abuelo.

Mi abuelo como ya he dicho trabajaba en el campo pero después se fue con mi abuela a Getafe (Madrid) a partir de ahí la vida para mis abuelos los primeros años fue muy dura para ellos. Mi abuela limpiaba los portales todas las mañanas, mientras que mi abuelo se levantaba a las 4:30 de la mañana todos los días a llevar muebles con un primo suyo que también vino a Madrid con él.

4. Aficiones: qué le gustaba hacer en su tiempo libre

A mi abuelo le gustaba mucho el fútbol y en particular era de un equipo que le gustaba mucho ese equipo era el Atlético de Madrid seguía al equipo a través de los periódicos que era lo único que había para informarse de lo que realmente le interesaba porque las radios aparecieron después.

También le gustaba mucho pasear por el campo y de hecho a día de hoy lo sigue haciendo y se va con mi abuela todos las mañanas y lo siguen disfrutando como los que más y lo más importante para él era pasar rato con toda la familia y se preocupa mucho por nosotros y eso es de agradecer mucho tanto para mí como para mi hermano pequeño.

5. Si no son de Madrid, cuándo y por qué vinieron. Diferencias en la forma de vida que encontraron…

Como ya he dicho mis abuelos eran de Extremadura pero las condiciones de vida no eran las mejores así que decidieron dar el paso de probar nuevos lugares y se fueron a Getafe que se ubica en Madrid, para mi abuelo la diferencia era brutal respecto a la que había en su pueblo al no tener estudios ni nada empezó a trabajar como el que más para que en el futuro tanto a mi padre como a mi tía no les faltase de nada y no tuvieran que pasar por los mismo que pasaron ellos.

¿Cómo vivieron la etapa del franquismo mis abuelos?

Está pregunta se la hice a mi abuelo y la verdad que le pareció bastante interesante y le dio mucho gusto el hablar de este tema conmigo.

Mi abuelo no vivió la guerra civil ya que él nació unos cuantos años después de tal guerra pero él sí que vivió la llamada POSGUERRA, ante mi sorpresa sí que acordaba de todos los detalles. Cuando nació él España se estaba recuperando de todo ese destrozo que hubo y las condiciones desde el principio si que fueron duras no fue un camino de rosas para él la verdad, además su abuelo que nunca llegó a conocer perdió la vida en tal guerra pero repito no le llegó a conocer nunca pero sí que se lo dijeron con el paso del tiempo y en la etapa del Franquismo esos 40 años que duró según él no noto nada raro pero había cosas en las que no estaba de acuerdo.

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ENTREVISTA A MI PADRE, Ángel Arroyo

Mi padre, Juan Francisco Arroyo, nació en 1975 el 6 de mayo.

Cuando el era pequeño habia televisiones en blanco-negro y luego saliron las de color, también existian los radiocasetes para poner cintas de musica. El horno y la placa eran de gas butano con bombona y en su caso no tenían microondas.

Comían mucha variedad de productos frescos, había panaderías con pan mejor elaborado que el de ahora. El sabor de los alimentos era mucho más natural, ya que no llevaban tantos conservantes.

En verano salían casi todos los días a la calle. Para quedar quedaban todos a una hora y se llamaban al telefonillo ya que no existía tanta comunicación como actualmente. Los juegos más tradicionales eran la peonza, las chapas, los dardos, las canicas y sobre todo las peleas de piedras en las que se utilizaban los tirachinas, cazaban gorriones, etc... Para jugar al fútbol jugaban en la explanada que estaba llena de cristales rotos y las porterías las hacían con dos piedras o las camisetas que se quitaban. A todos les gustaba ver series y dibujos animados en la televisión como Verano azul, el coche fantástico y el equipo A.

En esos años iban al colegio en turnos partidos y se estudiaba la egb (educación general básica) se tenía mucho respeto a los profesores, los castigos normalmente eran contra la pared. Como se enterasen tus padres de que te habían castigado o habías contestado a algún profesor te echaban la bronca y te castigaban.

Cuando había elecciones generales pasaban avionetas con pancartas y tiraban propaganda, pegaban carteles por todos los sitios, y con eso se ensuciaban mucho las calles. Se veía más el apoyo y el respeto entre los vecinos y la gente.

Antiguamente era más difícil comprarte unos caramelos que hoy en dia. Te daban la paga de los domingos y te podías comprar los caramelos cuando te la daban o petardos ya que en aquel entonces no había tantas cosas prohibidas como ahora.

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Ella nació el 22 de enero de 1977 en Baia Mare, que está en Rumanía. Me contó que su casa era bastante humilde: tenía un baño, una cocina, un salón donde dormían sus padres y una habitación pequeña donde dormía ella con su hermano, que era tres años mayor.

En casa no tenían muchos electrodomésticos porque en esa época eran muy caros. Solo tenían una estufa para calentar la comida y una nevera, y ya está. Nada de lavadoras, microondas ni cosas modernas como las que tenemos ahora. Las tareas del hogar las hacían entre su madre y ella, como tender la ropa, cocinar o limpiar.

Le pregunté si tenía alguna comida favorita, y me dijo que no podía permitirse elegir. Comía lo que había, lo que su madre ponía en la mesa. Si no le gustaba, simplemente no comía. Así de sencillo. Pero no lo dice con tristeza, lo recuerda con cariño.

Su infancia, en general, la recuerda como una etapa bonita. Jugaba mucho en la calle, justo frente a su casa, y se lo pasaba muy bien. Era buena estudiante, aunque hubo algo que me sorprendió mucho: me contó que escribía con la mano izquierda, pero en ese tiempo no lo veían bien, así que en el colegio le pegaban en las manos para que escribiera con la derecha.

Sobre las celebraciones, me dijo que en Navidad solían estar en casa. Como regalos, recibían cosas sencillas como mandarinas, fruta o chocolatinas. Nada de juguetes caros. Y su cumpleaños lo celebraba siempre en un parque cerca de su casa.

En cuanto al entretenimiento, en su casa no se podía escuchar la radio porque estaba prohibido, así que lo hacían a escondidas. Tenían televisión, pero solo había dos canales: uno de noticias y otro de dibujos animados. Y encima, solo se podía ver durante unas pocas horas al día.

Después le pregunté sobre su juventud y me dijo que la disfrutó mucho: le gustaba salir de fiesta, bailar y pasear. Me contó también cómo conoció a mi padre: fue en una fiesta, cuando ella tenía 23 años. Empezaron a conocerse y en 2003 él se fue a España buscando un futuro mejor. Ella se unió a él en 2006, y tres años después, nací yo.

Me dijo que emigrar fue un cambio enorme. España era mucho más moderna que Rumanía. Cuando llegó, compraron un camión y empezaron a trabajar en transporte. Poco a poco fueron saliendo adelante.

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Actividad individual: 2.Manu Fernández (Padre)

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Actividad individual: 2.Manu Fernández (Padre)

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1. Cómo fue su niñez: juegos, escuela, cumpleaños, comunión, Navidades, Semana Santa, verano…

Mi padre vivió una niñez muy diferente a la mía ya que los juegos que hay hoy en día mi padre no los tenía ni mucho menos. Él solía bajarse a jugar a la plaza que estaba debajo de su casa y jugaba a las cartas, canicas y cogían algún balón que traía algún amigo y por supuesto jugaban al fútbol. Mi padre hizo la comunión ya que según me ha explicado él la comunión era algo fundamental en esos tiempos y si alguien no la hacía estaba muy mal visto. Las navidades, semana santa y verano las pasaba con su familia.

2. Cómo fue su juventud, qué hacían para divertirse, novias, canciones, fiestas…

La juventud de mis padres en general fue muy parecida ya que para divertirse se iban a los recreativos todos fines de semana por la tarde con los amigos y disfrutaban mucho los dos. Las canciones que había en esa época eran varias como por ejemplo destacaba mucho el rock ya que a mi padre era su música preferida.

3. Estudios: dónde, qué, sus notas, amigos…

Los estudios de mi padre fueron muy buenos, sacaba muy buenas notas y siempre cumplía con sus tareas, él estudiaba en un colegio público de Getafe y sus amigos han sido muy buenos porque a día de hoy sigue teniendo contacto con ellos. Hablando más de sus estudios él terminó la ESO y se fue una Formación Profesional de Electricidad y después se especializó y se sacó el grado superior de ello.

5. Qué acontecimientos históricos recuerda. Tendrás que informarte sobre ellos, buscar sus fechas e incluirlos explicados en tu informe.

Mi padre ha vivido unos acontecimientos históricos buenos y otros no tan buenos. En primer lugar empezaremos por los buenos, él recuerda como fue por primera a votar estaba con muchas ganas de elegir al que mejor le representara aunque no salía nunca el que quería. Y de acontecimientos que pasaron en nuestro país que marcaron un antes y un después fue aquel 11 de Marzo de 2004 en la estación de Atocha aquel atentado terrorista que sufrió nuestro país y que acabaron con 200 muertes y miles de heridos además él lo recuerda con ese grado de importancia debido a que madre ese día no fue al trabajo y se salvó de lo que pudo haber sido una catástrofe total.

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1. Cómo fue su niñez: juegos, escuela, cumpleaños, comunión, Navidades, Semana Santa, verano…

Mi padre vivió una niñez muy diferente a la mía ya que los juegos que hay hoy en día mi padre no los tenía ni mucho menos. Él solía bajarse a jugar a la plaza que estaba debajo de su casa y jugaba a las cartas, canicas y cogían algún balón que traía algún amigo y por supuesto jugaban al fútbol. Mi padre hizo la comunión ya que según me ha explicado él la comunión era algo fundamental en esos tiempos y si alguien no la hacía estaba muy mal visto. Las navidades, semana santa y verano las pasaba con su familia.

2. Cómo fue su juventud, qué hacían para divertirse, novias, canciones, fiestas…

La juventud de mis padres en general fue muy parecida ya que para divertirse se iban a los recreativos todos fines de semana por la tarde con los amigos y disfrutaban mucho los dos. Las canciones que había en esa época eran varias como por ejemplo destacaba mucho el rock ya que a mi padre era su música preferida.

3. Estudios: dónde, qué, sus notas, amigos…

Los estudios de mi padre fueron muy buenos, sacaba muy buenas notas y siempre cumplía con sus tareas, él estudiaba en un colegio público de Getafe y sus amigos han sido muy buenos porque a día de hoy sigue teniendo contacto con ellos. Hablando más de sus estudios él terminó la ESO y se fue una Formación Profesional de Electricidad y después se especializó y se sacó el grado superior de ello.

5. Qué acontecimientos históricos recuerda. Tendrás que informarte sobre ellos, buscar sus fechas e incluirlos explicados en tu informe.

Mi padre ha vivido unos acontecimientos históricos buenos y otros no tan buenos. En primer lugar empezaremos por los buenos, él recuerda como fue por primera a votar estaba con muchas ganas de elegir al que mejor le representara aunque no salía nunca el que quería. Y de acontecimientos que pasaron en nuestro país que marcaron un antes y un después fue aquel 11 de Marzo de 2004 en la estación de Atocha aquel atentado terrorista que sufrió nuestro país y que acabaron con 200 muertes y miles de heridos además él lo recuerda con ese grado de importancia debido a que madre ese día no fue al trabajo y se salvó de lo que pudo haber sido una catástrofe total.