# data[].attributes.headline
Relato de experiência - Minha Trajetória no Curso

# data[].attributes.subject
Relato de experiência - Minha Trajetória no Curso

# data[].attributes.body
Utilizei diferentes ferramentas para desenvolver os recursos educacionais: Canva, para criar infográficos visuais; Google Drive, para organizar e compartilhar os materiais; Padlet, para apresentar o portfólio de forma interativa; HTML/CSS/JS, para estruturar conteúdos digitais; e IA (ChatGPT e outras), que auxiliaram na revisão gramatical, correção de ideias, organização do texto e melhoria da coesão. Cada ferramenta contribuiu para tornar o material mais claro, acessível e eficiente para a capacitação dos colaboradores no uso do RIS/PACS.

# data[].attributes.body
Neste portfólio apresento o recurso educacional criado para o desafio. Para atender a essa necessidade, desenvolvi um infográfico interativo acessado por QR Code, reunindo orientações práticas sobre o PACS. A escolha desse formato se deve à facilidade de acesso, clareza visual e rapidez na consulta, características essenciais no ambiente hospitalar. O microlearning permite que o colaborador encontre a informação no momento da dúvida, sem depender de treinamentos extensos ou abertura de chamados.

Durante a produção utilizei Gamma, PowerPoint, Unitag e ChatGPT. A principal dificuldade foi a geração de QR Codes, que apresentaram falhas em alguns arquivos, mas após testes encontrei um formato estável. No geral, gostei muito do resultado final.

Para fazer a apresentação em formato de infográfico interativo, utilizei a ferramenta:

https://gamma.app/docs/Descomplicando-o-PACS-Guia-Completo-para-AGFA-Enterprise-Imaging-w5u405csrwdm9g8?mode=doc

Para criação do formulário, utilizei a ferramenta do Google Forms:

https://forms.gle/JBvuFEQjLpJDF4EL6

# data[].attributes.body
Neste roteiro, abordo o desafio que escolhi desenvolver ao longo da pós-graduação TEDPRO. Nele, introduzo a necessidade de aprimorar o uso do sistema RIS/PACS pelos colaboradores do setor de imagem.

A narrativa evidência como identifiquei que muitas falhas operacionais poderiam ser reduzidas por meio de treinamentos mais práticos, objetivos e acessíveis, especialmente utilizando estratégias de microlearning. O vídeo também apresenta o contexto institucional em que o desafio ocorre e o público diretamente impactado: técnicos e operadores responsáveis pelo uso diário do sistema.

Por fim, são apresentadas duas propostas de solução: o desenvolvimento de uma plataforma de microlearning com vídeos e quizzes sobre o RIS/PACS, e a criação de um FAQ digital acessível via QR Code nos setores, facilitando consultas rápidas. O vídeo sintetiza claramente a problemática, o contexto e as possibilidades de intervenção educativa, servindo como ponto de partida para o desenvolvimento dos recursos digitais produzidos no portfólio.

Vídeo falando sobre me desafio

Link do vídeo no youtube: https://youtu.be/BJqBTOMf2ok

# data[].attributes.body
Neste relato, compartilho minha experiência ao produzir um podcast voltado para a capacitação de colaboradores do setor de imagem no uso correto do sistema RIS/PACS. O objetivo principal foi explorar como recursos educacionais em áudio podem facilitar o entendimento de tecnologias hospitalares, tornando o aprendizado mais acessível, prático e alinhado à rotina intensa desses profissionais.

A produção do podcast foi desafiadora, porém extremamente enriquecedora. Enfrentei algumas dificuldades técnicas, especialmente na captação de áudio com boa qualidade e na necessidade de ajustar o roteiro para caber em poucos minutos, sem perder clareza. Com o uso de ferramentas como Adobe Podcast e Podbean, além de muita dedicação à edição, consegui superar essas etapas. O resultado final foi um conteúdo objetivo, com linguagem simples e música leve ao fundo, criado para proporcionar uma experiência agradável e convidativa ao ouvinte.

O podcast foi compartilhado com colaboradores do setor de imagem por meio do Google Drive e em grupos de WhatsApp. O feedback inicial foi bastante positivo: os ouvintes destacaram a clareza das explicações e a utilidade do conteúdo para compreender melhor as funcionalidades e a importância do RIS/PACS no fluxo de trabalho. Algumas sugestões surgiram, como incluir mais exemplos práticos do dia a dia e criar novos episódios voltados para dúvidas específicas — contribuições valiosas que serão consideradas para aprimorar as próximas produções.

Essa experiência evidenciou como a tecnologia pode ser uma grande aliada na educação profissional em saúde. O formato do podcast demonstrou ser um recurso eficaz para transmitir conhecimento de forma rápida, direta e acessível, promovendo maior engajamento dos profissionais e contribuindo para reduzir falhas operacionais. Sem dúvida, essa prática reforça o potencial transformador das mídias digitais quando integradas a processos formativos dentro do ambiente hospitalar.

# data[].attributes.body
Meu nome é Angélica da Silva, tenho 33 anos e moro em São José do Rio Preto, interior do estado de São Paulo. Sou uma pessoa movida pela curiosidade, pela vontade de aprender e pela paixão por novas tecnologias. Tudo o que envolve inovação, ferramentas digitais e descoberta tecnológica desperta meu interesse, adoro explorar, testar e entender como cada recurso pode ser usado de forma prática no dia a dia.

Viajar é outra parte essencial de quem eu sou. Gosto de conhecer novos lugares, culturas e experiências, porque cada viagem me transforma, amplia minha visão de mundo e me inspira a buscar sempre novos caminhos.

Sou formada em Tecnologia para Negócios pela FATEC, e essa formação, combinada com meu estilo inquieto e explorador, me levou naturalmente para a área de tecnologia, onde posso aprender continuamente e aplicar minhas habilidades com criatividade e propósito.

Atuo há 16 anos na instituição Funfarme um complexo hospitalar, na área de T.I onde desenvolvi uma trajetória sólida no setor de imagem. Tenho ampla experiência em suporte técnico, implantação de sistemas, capacitação de equipes e operação de soluções voltadas para o ambiente de saúde, sempre com foco em otimizar processos e garantir o bom funcionamento dos sistemas utilizados no departamento de imagem.

# data[].attributes.body
Meu desafio parte de uma necessidade real observada no dia a dia do setor de imagem: "como podemos capacitar colaboradores do setor de imagem ao uso correto do sistema, e reduzir falhas operacionais?", de forma eficiente e padronizada, reduzindo falhas operacionais e melhorando a qualidade do atendimento?

Para isso, desenvolvi uma proposta baseada em uma plataforma digital de aprendizagem, utilizando recursos de microlearning e conteúdos on-demand. Essa abordagem permite que o profissional aprenda por meio de módulos curtos, objetivos e acessíveis a qualquer momento, favorecendo a autonomia e garantindo que o conhecimento seja aplicado imediatamente, na prática.

O público-alvo dessa solução são colaboradores da FUNFARME (Hospital de base de São José do Rio Preto) do Depto. de Imagem, e inclui técnicos, biomédicos, médicos, operadores do setor de imagem, o qual são os profissionais que utilizam o sistema RIS/PACS (RIS é o sistema de informação radiológica) e (PACS sistema de arquivamento e comunicação de imagens) diariamente que dependem de um fluxo de trabalho bem estruturado para evitar erros, retrabalho e atrasos nos exames.

A proposta visa não somente ensinar o uso correto do sistema, mas também padronizar processos, aumentar a segurança das informações e melhorar a experiência do profissional, contribuindo diretamente para a qualidade geral dos serviços de imagem oferecidos pela instituição.