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Investigación que se realiza con el uso de las herramientas, los recursos y los servicios disponibles (ciberinfraestructura) para la obtención de nuevo conocimiento (Ángel, 2016. p. 10).

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Halfpenny (2014) resume el concepto de la e-research en la siguiente fórmula.

E=3 d- t
digital technology (technology push)
+
digital world (growing digital footprints)
+
digital natives (adept user pull) transform science

Las principales características que se tienen es:
- El trabajo colaborativo de expertos
- La utilización de tecnologías de punta
- El uso intensivo de datos y el trabajo en red

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* Proceso de incorporación progresiva de las tecnologías en la producción de conocimiento de las ciencias
* Intensificación que remite a múltiples fenómenos como el aumento en el acceso a la información, la multiplicación en las posibilidades de colaboración o a la proliferación de nuevas instancias
* Fomentar el talento y el empleo en CTeI
* Mejorar la generación de conocimiento
* Aumentar la adopción y la transferencia de tecnología
* Incrementar la apropiación social del conocimiento
* Aumentar el uso de las potencialidades regionales, sociales, e internacionales
* Mejorar la dinamización del Sistema Nacional de CTeI (SNCTI)
* Incrementar y optimizar la financiación en CTeI

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Criterios éticos para formular un proyecto de investigación

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Criterios éticos para formular un proyecto de investigación

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+ Clasificación y Minimización de los riesgos
+ Maximización: Justificación ética, distribución de los beneficios e impacto
+ Consentimiento informado
+ Confidencialidad, reserva, privacidad y protección de identidad
+ Conflictos de interés
+ Protección al medio ambiente
+ Compromiso de los investigadores
+ Documentos adjuntos

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 	Conclusiones frente al E-Research y CTeI

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 	Conclusiones frente al E-Research y CTeI

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- Función sustantiva que impacta en los procesos de construcción de conocimiento en la universidad
- Una de las dimensiones fundamentales que hacen parte del MPU
- Utilización de tecnologías de la información para apoyar las formas de investigación ya existentes y unas nuevas
- Se constituye en un referente fundamental en la actual Sociedad del Conocimiento
- Desde la importancia que para la UNAD radica la e-investigación ésta se asume en el componente académico cultural como “fortalecimiento de una cultura del conocimiento y de la investigación en el contexto del desarrollo regional y la proyección comunitaria.” (PAPS, v. 3.0, p. 25).
- En el componente Pedagógico Didáctico se resalta la importancia de “la gestión, producción y socialización del saber científico, mediante la investigación, la sistematización, la conceptualización y la apropiación crítica de las experiencias vitales e intelectuales” (PAPS, v. 3.0, p. 145).

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Diseño de un estrategia didáctica innovadora apoyada en TIC en la construcción de un currículo socio-crítico que potencie el aprendizaje autónomo, significativo y el trabajo colaborativo en la educación media vocacional de una institución pública