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Los valores ayudan a crecer y hacen posible el desarrollo armonioso de todas las cualidades del ser humano. En este apartado vamos a trabajar: autoestima, tolerancia, responsabilidad y cooperación.

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El objetivo de este material didáctico elaborado por Educación Sin Fronteras es dar elementos para educar en la cooperación, la solidaridad y la igualdad.

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A continuación encontrarás una ficha introductoria donde ofrecemos al profesor una guía para desarrollar las diferentes actividades. Detallamos las pautas de intervención pedagógica, los objetivos, contenidos y criterios de evaluación para que ayuden al docente en su labor. Para poder aplicar estas actividades en el aula es necesario descargarse el cuento y el póster.

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El objetivo de esta actividad es sensibilizar a los niños sobre la importancia de cuidar nuestro entorno. Para conseguirlo se propone un diálogo sobre la primera parte del cuento y una actividad de plástica utilizando plastilina, cera y papel de seda.

En esta ficha encontrarás una guía para el profesor y una hoja de trabajo para el alumno.

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En esta actividad los niños aprenderán a diferenciar las conductas positivas y negativas de los seres humanos hacia la naturaleza y nuestro entorno. Tomarán conciencia de la necesidad de mantener limpios nuestros ríos y disfrutarán coloreando la ficha que les proponemos.

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En esta actividad estableceremos un diálogo con los niños sobre el cuento y después tendrán que aprender a identificar las conductas que tienen efectos positivos y negativos en el medio ambiente. Para ello recortarán ardillas contentas y enfadadas y tendrán que pegarlas en las viñetas que correspondan. En la ficha encontrarás una guía para el profesor y una hoja de trabajo fotocopiable para el alumno.

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En esta sesión los alumnos tendrán que construir un fondo del mar, recortando animales marinos, estrellas de mar y corales. El objetivo de esta actividad es que los niños aprendan a valorar la belleza del medio ambiente cuando lo cuidamos.

En la ficha encontrarás una guía para el profesor y el material que tendrán que recortar los alumnos.

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Como última actividad se propone un dibujo libre. Previamente los niños pueden explicar lo que más les ha gustado del trabajo. Después realizarán un títere de una golondrina para llevárselo a casa. En esta ficha encontrarás un esquema con el dibujo de una golondrina para realizar el títere.

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En este apartado vamos a trabajar: expresar sentimientos, aprender a pensar y comunicación verbal/no verbal.

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En este apartado vamos a trabajar: comunicación, habilidades sociales, resolución de conflictos, pensamiento positivo, asertividad, autoconocimiento y autonomía.

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