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Indicação Literária : O aveso da pele de Jeferson Tenório. 

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Indicação Literária : O aveso da pele de Jeferson Tenório. 

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EMEF PEDRO NAVA. ESTAGIÁRIO: Thiago de Jesus.

Escolhi esse livro porque ele trabalha muitos aspectos que devem ser repensados na nossa sociedade atual. O autor constrói uma narrativa incrível e nos faz pensar sobre a desigualdade social e o racismo e de que forma podemos combater esses problemas que, infelizmente, continuam a acontecer.

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Nome do livro
o convidador Pirilampos
Autor
Antonio Jorge Gonçalves
faço a indicação desse livro porque tem muitas ilustrações e fazem as crianças pensar

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O bicho preguiça que desapareceu junto com a árvore.

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O bicho preguiça que desapareceu junto com a árvore.

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Carolina Silva Bastos
EMEF Ministro Synesio Rocha

Nome do livro: O bicho preguiça que desapareceu junto com a árvore

Autor: Oliver Scherz e Katja Gehrmann
Tradução: Hedi Gnadinger

Por que escolheu este livro? Escolhi este livro porque retrata a questão do desmatamento e também fala sobre a importância do lar.

O livro conta a história de um bicho preguiça que está agarrado a uma árvore, porém ela é derrubada e a partir disso ele inicia uma jornada em busca de um novo lar.

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Indicação Literária: O Silêncio de Júlia.

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Indicação Literária: O Silêncio de Júlia.

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O livro conta a história da Júlia.
Júlia é uma garota feliz, mas vive solitária. Pássaros cantam no jardim, mas ela não pode ouvi-los. Ela também não escuta o ronronar do gato, o latido do cachorro, a buzina dos carros, o ruído dos aviões.

Júlia é deficiente auditiva. A chegada de seu novo vizinho, André, a deixa animada. Finalmente, terá um companheiro de brincadeiras. Mas... será fácil essa aproximação?

No desenrolar dessa história Júlia e André vencem a todas as barreiras e se tornam melhores amigos e inseparáveis.

Fabiana Luz de Oliveira
CEU EMEF Feitiço da Vila.

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Nome do livro: Meus Contos Africanos.                                                                                                                                                                                 Autor: Nelson Mandela                                                     Porque escolheu este livro?              Esta obra é uma literatura infanto-juvenil que retrata  estórias contadas pelos povos do continente africano, em especial  da África do Sul. Este livro é de autoria de Nelson Mandela que dedica as crianças do continente Africano.                              Apresente-o da melhor forma para que outras pessoas também   queiram conhecer seu livro.                         Este livro aborda estórias de aventuras, drama e romances. Os elementos que compões a fauna e a flora do continente africano ganham vida e tornam-se personagens  que elencam a imaginação e a realidade. Outro aspecto de destaque  são as atividades culturais dos povos do continente africano como as festividades tradicionais e a maneira que são celebradas. O autor é Nelson Mandela foi uma grande liderança dos direitos humanos na África do Sul, pois lutou contra o regime segregacionista apartheid.             

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Nome do livro: Meus Contos Africanos.                                                                                                                                                                                 Autor: Nelson Mandela                                                     Porque escolheu este livro?              Esta obra é uma literatura infanto-juvenil que retrata  estórias contadas pelos povos do continente africano, em especial  da África do Sul. Este livro é de autoria de Nelson Mandela que dedica as crianças do continente Africano.                              Apresente-o da melhor forma para que outras pessoas também   queiram conhecer seu livro.                         Este livro aborda estórias de aventuras, drama e romances. Os elementos que compões a fauna e a flora do continente africano ganham vida e tornam-se personagens  que elencam a imaginação e a realidade. Outro aspecto de destaque  são as atividades culturais dos povos do continente africano como as festividades tradicionais e a maneira que são celebradas. O autor é Nelson Mandela foi uma grande liderança dos direitos humanos na África do Sul, pois lutou contra o regime segregacionista apartheid.             

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Nome: O Pequeno Príncipe

Autor: Antonie de Saint Exupery

Porque escolhi o livro: Eu escolhi esse livro porque ele traz desenhos  lindos, a personagem  Raposa, com tantas frases reflexivas e o comportamento do Pequeno Príncipe  tão inteligente dentre outras que  me chamaram atenção.
O livro traz uma lição de vida, onde devemos usar o tempo que temos para ter experiências diferentes, conhecer novas pessoas e viajar pelo mundo.

Apresentação : O Pequeno Príncipe traz uma mensagem universal de amor e fé, e um resgate interior com muita sutileza, o autor propõe  a pessoa conhecer a si mesma, falando de amor e cativar pessoas, mas principalmente, fala de escolhas de vida.
Nome: Vanusa Cristina Maria
EMEF Rodrigues Alves

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Livro: Sulwe
Autora: Lupita Nyong’o
Editora: Rocco

Esse livro pode e deve ser lido por todas as idades, é um livro delicado e com lindas ilustrações.

O livro trata sobre aceitação, ajuda crianças pretas e com suas diferenças aceitarem suas características usando o lúdico, a ficção mas sem apagar totalmente as dores do racismo.

O livro foi inspirado na história da própria autora, mostrando como ela se sentia quando criança.

Estagiária: Lívia de Luna O. Mantovan
EMEF PARQUE BOA ESPERANÇA II

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Indicação de Ingrid de Souza Garcia, EMEF Noé de Azevedo.

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Segunda indicação Literária (Ingrid de Souza Garcia, EMEF Noé de Azevedo)

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Segunda indicação Literária (Ingrid de Souza Garcia, EMEF Noé de Azevedo)

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Livro: Chapeuzinhos coloridos
Autor: José Roberto Torero e Marcus Aurélios Pimentas.

O livro chama a atenção por trabalhar a diversidade e apresentar diferentes versões da história tradicional da chapeuzinho vermelho.

Sinopse

As histórias de Chapeuzinhos Coloridos começam como o "era uma vez..." de todos os bons contos de fadas. Mas se as fábulas clássicas serviam apenas para ensinar e divertir, as histórias do livro de José Roberto Torero e Marcus Aurelius Pimenta querem estimular a imaginação dos pequenos leitores. E se o chapeuzinho de Chapeuzinho Vermelho não fosse vermelho? E se o Lobo fosse bonzinho? E se houvesse um romance entre o Caçador e a Mãe? E se tudo fosse um plano diabólico da Avó? Com uma mudancinha aqui e outra ali, os autores transformam uma história clássica em vários pontos de vistas, para crianças com as mais diferentes histórias e visões de mundo. Em Chapeuzinhos Coloridos a heroína pode ser uma menina que sonha em ser famosa, outra que é caçadora, ou ainda outra que adora comer (e seu prato preferido é bisteca de lobo). São seis meninas diferentes e divertidas, que convidam aos leitores a inventar a sua própria maneira de ir pela estrada à fora.

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Indicação Literária ( Ingrid de Souza Garcia- EMEF Noé de Azevedo)

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Indicação Literária ( Ingrid de Souza Garcia- EMEF Noé de Azevedo)

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Autor: Rodrigo França
Estagiária: Ingrid de Souza Garcia
EMEF Noé de Azevedo

Escolhi esse livro pois vai trazer uma outra versão da história tradicional de O Pequeno príncipe. Ele é bem bacana pois trabalha a África de forma didática, com uma linguagem super tranquila para o entendimento infantil. Ele vai falar sobre a importância da ancestralidade para os africanos e apresentar a cultura e algumas palavras de origem africana. Outro aspecto importante é que o livro proporciona ao professor a oportunidade de se trabalhar e combater o racismo, ampliando a visão dos alunos para a diversidade humana e que todos pertencemos a uma só raça que é a humana.

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NOME DO  LIVRO: APUKA

AUTOR: MARIA JULIA MALTESE

PORQUE  ESCOLHEU ESTE LIVRO?  ESCOLHI  ESSE LIVRO  POR FALAR DE UMA CRIANÇA INDIGENA QUE POR SUA VEZ IMAGINA SUA VIDA FORA DA SUA REALIDADE .

APRESENTE -O DA MELHOR FORMA PARA QUE OUTRAS PESSOAS TAMBÉM QUEIRAM CONHECER SEU LIVRO: Apuka é uma indiazinha também que vive numa aldeia no interior do Pará. Sua brincadeira favorita é imaginar coisas que não conhece e deixar seus pensamentos decolarem feito nuvens no céu. Numa bela manhã, Apuka se pergunta sobre a vida das crianças que vivem fora dali.

EMEF MARIA APARECIDA VILASBOAS / JESSILANEA PEREIRA DOS SANTOS

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LIVRO: Não Afunde no Lixo!
AUTOR: Nilce Bechara
Escolhi porque, fala sobre o que acontece na realidade, por que incentiva as crianças não jogar o lixo no chão de não tratar os animais.

Eu indicaria pra outra pessoa, por que tem bastante figuras sobre pessoas,animais e o que acontece no nosso cotidiano, tem muitas cores que é algo que a criança gosta e se diverti com as imagens, falaria sobre os animais que como eles são companheiros, e que se não cuidar do nosso planeta terra ficarar cobertos de lixo se transformaria num grande rio.

Nome: Larissa Da Silva Barbosa
EMEF Cidade de Osaka

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O livro traz uma reflexão sobre o sentimento medo, que por muitas vezes nos paralisa ou nos faz desistir por não saber ou conhecer.

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Indicação Literária

Nome do livro: “Medo de criança”

Autor: Ana Claudia Aguiar

Ilustração: Tel Coelho

Ter medo é uma coisa muito normal. A gente tem medo do que não conhece. Às vezes é só abrir os olhos que o medo vai embora. Você sabe quais são os medos de criança? Medo de criança é um livro que vai te ajudar, a saber, mais sobre esse assunto, de forma lúdica, que de assustador não tem nada. É até bem divertido.

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Marcelo, marmelo, martelo / Autora: Ruth Rocha

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Escolhi esse livro porque achei a temática importante, traz questões comuns do mundo infantil que giram em torno da curiosidade e expressão.

É comum que crianças façam perguntas sobre o mundo ao seu redor, mas o personagem desse livro, não obtendo respostas satisfatórias para suas perguntas e tendo uma forma muito diferente de ver o mundo, começa a inventar as próprias palavras. Acompanhamos então sua liberdade de criar nomes para as coisas seguindo o próprio ponto de vista, o que deixa os pais - e em um determinado momento até o menino - em situações embaraçosas.

O livro traz uma reflexão sobre o porque as coisas recebem os nomes que recebem, e da mesma forma que Marcelo muitas vezes deixa os pais sem resposta, é comum que nós que contamos também não saibamos responder, mas é justamente esse questionamento que a criança faz sobre o pré-estabelecido e a sua forma de expressar o que pensa sobre, que é enriquecedor e que deve ser valorizado.

EMEF Ministro Anibal Freire
Estagiária: Tainá Derval Granja

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Indicação Literária: Até as princesas soltam Pum

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A narrativa aborda um assunto de forma engraçada que é visto pela sociedade como algo feio e fora do padrão.Por isso devido ao modo divertido como a situação é tratada, o livro pode ser trabalhado com crianças a partir dos 2 ou 3 anos.A partir das explicações e das ilustrações dadas pelo pai de Laura,o publico leitor consegue ficar atento e ao mesmo tempo imaginar como deve ter sido realmente aquela situação contada pelo personagem.
Quando Laura fica surpresa ao saber que as princesas soltam pum, o autor traz um fato presente na sociedade e que outras obras tendem a fortalecer que é o fato de pessoas belas e boas não realize coisas que pessoas comuns costumam fazer,como flatular. Dessa forma os famosos,ricos,bonitos, na maioria dos contos e até na realidade,são vistos como pessoas educadas e que não fazem coisas que são próprias do organismo humano.Em contrapartida personagens malvados (bruxas e lobos) geralmente fedem são sujos e vivem isolados da sociedade.

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Indicação Literária: "Mexique: O Nome do Navio"

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Indicação Literária: "Mexique: O Nome do Navio"

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Autor:  Maria José Ferrada
Ilustração: Pallas Mini
Escola: EMEF Deputado Caio Sérgio Pompeu de Toledo

Por que escolhi esse livro: O livro acompanha uma família de imigrantes que precisou deixar sua terra natal, sendo narrado pelo olhar de uma das crianças da família. As ilustrações são muito interessantes e combinam com a narrativa lúdica e sensível sobre como é precisar fazer
'uma longa viagem" para achar outro lugar para morar. O livro também conta com uma trilha sonora que pode ser encontrada no Youtube.

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1- NOME DO LIVRO: REVOLUÇÃO NO FORMIGUEIRO
2- AUTORA: NYE RIBEIRO SILVA
3- PORQUE ESCOLHEU ESSE LIVRO?
Para trabalhar em sala de aula pequenos conflitos, ensinar para os alunos que na escola tem regras e as mesmas tem que ser cumpridas, o respeito, empatia  e a necessidade de aprender a conviver em sociedade.
4- A escolha do livro foi para trabalhar com os alunos as regras que tem na escola, na sala de aula e na rotina do dia a dia e sobre a orientação da professora titular da classe trabalhamos as regras de convivência na sala de aula e como eles podem ajudar os colegas, respeitar uns aos outros com valores, ética e moral e sempre investigar, pesquisar, perguntar e tirar dúvidas para uma bom convívio com os colegas, professores e família respeitando assim o bem estar de todos. Com a história da formiguinha Sofia ficou claro para os alunos que para se ter sucesso tem que obedecer as regras e com esse livro alcançamos os nossos objetivos.
EMEF. Doutor Manuel de Abreu.
Anailda Alves Ferreira Costa, faço estágio no 2º ano D, do Programa Parceiros da Aprendizagem.

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Nome do livro: ZUM ZUM ZUMBIIIIIIII
Autor: Sonia Rosa
Ilustrações: Simone Matias
Escolhi esse livro porque apresentamos para os alunos a historia por trás do feriado 20/11 dia da morte de Zumbi dos palmares, e reivindica essa figura histórica como símbolo de resistência.
Ana Beatriz Do Nascimento Dias
EMEF Raimundo Correia

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Nome do livro: Adivinha o quanto eu te amo
Autor: Sam McBratney
Ilustrações: Anita Jeram
Editora: Walker Books
Data de lançamento:1994

O livro escolhido tem um tema muito presente nas salas de aulas e no ambiente escolar, ele fala de sentimentos. Ao escolher esse tema podemos criar um cenário onde o educando terá espaço para falar sobre o que sente e como ele se relaciona com sua família dentro de casa. Após ler o livros as crianças foi feito uma roda onde eles tinham a oportunidade de falar sobre a relação deles com os pais e pessoas a sua volta e como elas expressam o sentimento de amor a essas pessoas. Tivemos diversos relatos desde pessoas que diziam que nunca falaram eu te amo para os pais até mesmo educandos que diziam ter vergonha de compartilhar esse sentimento.
O livro serviu como pontapé inicial para debater questões importantes como amor, sentimento e como falar isso para quem nós gostamos. Foi muito aproveitado e as crianças adoraram

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Indicação literária: cada um de um jeito cada jeito de um, autora Lucimar Rosa Dias, Juliane Ap. Escola: Remo Rinaldi Naddeo

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Indicação literária: cada um de um jeito cada jeito de um-autora Lucimar Rosa Dias

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Indicação literária: cada um de um jeito cada jeito de um-autora Lucimar Rosa Dias

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Indico pois trabalha com questão de valorização étnica, sobretudo, para que as crianças compreendam que cada pessoa tem um jeito diferente de ser (fisicamente, emocionalmente, etc.), mas nem por isso é algo ruim ou errado, mas bom.

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Indicação literária:O pequeno rei e o parque real. 

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Indicação literária:O pequeno rei e o parque real. 

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Autor: José Roberto Torero

Escolhi este livro pois ele fala sobre as diferenças entre as pessoas como por exemplo: cor, raça, altura, entre outros; o livro também fala sobre uma criança que não sabia lidar com essas diferenças e queria que todos fossem iguais a ele e por isso desprezava todas as outra e não os deixava brincar no parque junto com ele.
No final deste livro conta como o menino lidou com essas diferenças e reconheceu que ninguém é igual a ninguém e isso é uma coisa boa.

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livro: Rinocerontes não comem panquecas.

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livro: Rinocerontes não comem panquecas.

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A escolha do livro por ser um livro onde uma criança faz amizade com um animal selvagem, onde se tem mais animais envolvidos w bastantes cores diferentes para chamar a atenção das crianças.

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Nome do livro: Kika em – De onde vem a Televisão?

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Nome do livro: Kika em – De onde vem a Televisão?

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Autor: Celia Catunda, Fernando Salem e kiko Mistrorigo
Porque escolhi esse livro: Por que por ser um livro baseado em um programa de televisão, este despertou interesse das crianças gerando grande curiosidade sobre o tema. E também pelo fato de que a televisão é um dos meios de entretenimento mais apreciado pelos pequenos.

Larissa Rocha Santos da Silva
Escola: EMEF Juarandi Gomes de Araújo

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eu escolhi este livro porque fala sobre amizade sobre acolher o outro, ajudar , ter empatia , ser unido ,acreditar nos seus desejos , e olhar para o outro .

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Escolhi esse livro porque ele é muito engraçado e divertido. Conforme eu folheava as páginas eu
dava muitas risadas, a autora trouxe uma forma linda e espontânea  de mostrar a vida corrida dos integrantes do circo, como era o treinamento deles antes do espetáculo. Mostra a união e o divertimento que tinham entre si.

Estagiária: Jessica Pereira da Silva
Escola: EMEF RAUL PILLA

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Nome do Livro: Princesa de Coiatimbora,
Autor(a): Penélope Martins
Por que escolheu o livro? Este livro foi indicado devido a imagem da princesa na capa ser diferente dos famosos livros de contos de fada.
O livro aborda um mundo imaginário entre uma menina da aldeia e seu cão de estimação, ela não usa coroa, vestidos belos. Ela gosta de se sentir diferente, ou seja, esquisita e não se importa com que vão pensar.  O livro trabalha com  varias pontuações, letras bastão, maiúsculas e minúsculas, desenhos bem ilustrados. observei que na prática em roda de conversa em sala, a inclusão da escrita do livro ajuda os alunos reconhecerem melhor o alfabeto.
A importância que o livro retrata é que mesmo sendo diferentes uns dos outros  podemos vivenciar  um mundo imaginário dentro de nós.

Liliane Santos da Mata
EMEF Marechal Juarez Távora

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Nome do livro: A Pulga e a Daninha
Autora: Pedro Alves Mourão
Porque escolheu este livro? Porque é um livro que você consegue trabalhar com crianças do 1 à 3ano, pois elas conseguem ler e ter entendimento somente com a interpretação das imagens é um livro bem didático e pode ser feito em uma brincadeira de roda de leitura, porque nele contém também uma canção, pode-se  trabalhar a leitura do texto que contêm caligrafia bastão, pode fazer interpretação das imagens e também cantiga com as crianças.

Meu nome: Karina Ferreira
Escola: Emef Marechal Juarez de Távora

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A Isa tem um segredo, O Pierre, veio da Franca e esta em seu banheiro, mas ninguem pode ver ele, e ele se esconde sempre que alguem entra no banheiro. Ele so fica lá no verão, mas nesse pouco tempo vivem muitas aventuras.
Uma leitura descontraida, leve e engraçada, aguça a imaginação das crianças.

Autora: Catalina Echeverri

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Indicação: Poesia na Varanda
Texto: Sonia Junqueira
Ilustração: Flávio Fargas
Escolhi este livro, porque nasceu de uma inquietação genuína tão comum às crianças: de onde vem a poesia, onde ela mora, como podemos encontrá-la? O livro não soluciona todas essas questões, mas mostra através da própria poesia que de tudo pode renascer exaltação. A poesia brota do chão, passa por nós pelas imagens, paisagens e canções. Aquela varanda ou quintal que nos transporta, aquela noite que nos encanta e brilha em nós em forma de lua cheia. É assim que a poesia toma conta de nós. Mesmo na chuva e nas lágrimas há sensações singelas que nos inundam até que possamos sorrir de palavras e vida. A ilustração também arrebata qualquer criança, porque vemos o envolvimento dos desenhos com os poemas. As cores fortes e os traços tenros nos conecta com um lado pequeno e, por isso mesmo, grandioso. Como diria Guimarães Rosa: a felicidade se acha é em horinhas de descuido.

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Nome do livro: O meu coração esta sempre em viagem

Autor: Daniela Palumbo e a Caterina Betti

Por que escolheu este livro?

Porque chamou muito a minha atenção fala de uma menina que se chama beatriz e que vive cada momento com intensa alegria. Para ela, todos os instantes são incríveis aventuras. Viagens para serem sentidas com o coração.

Nome: Thamires ferreira dos santos

Escola: Emef Fazenda da Juta

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Escolhi este livro,  porque estamos desenvolvendo em sala de aula, atividades de leitura e escrita de textos, e para incentivar a prática leitora dos alunos. 

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Indicação Literária: "A menina que não gostava de ler",de Lilia Gramacho.

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Indicação Literária: "A menina que não gostava de ler",de Lilia Gramacho.

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Perguntei aos alunos o porque a menina não gostava de ler ? e uma das alunas respondeu, que ela não sabia ler, mais a professora ensinou e depois ela aprendeu e passou a se interessar por muitos livros.

EMEF Imperatriz Leopoldina
Rochane Thaís Santos Da Silva

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A vaca que botou um ovo (Ilustração: Russell Ayto) (Texto: Andy Cutbill)

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A vaca que botou um ovo (Ilustração: Russell Ayto) (Texto: Andy Cutbill)

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Escolhi essa história porque ela é diferente, desenvolve a curiosidade, imaginação.
A história “ A vaca que botou um ovo “ além de divertida trás uma mensagem linda. Dá para trabalhar, além da mensagem da história, a afetividade.

EMEF Tenente Moisés Elias de Souza
Estagiária: Diana melo da silva

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Livro: Com que roupa irei para a festa do rei?Autor: Tino Freitas e ilustração de Ionit Zilberman.

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Estagiária: Andrea da Silva Correia Escola:  EMEF Paulo Prado Parceiros da Aprendizagem

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Estagiária: Andrea da Silva Correia Escola:  EMEF Paulo Prado Parceiros da Aprendizagem

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Eu escolhi esse livro porque a história é muito divertida onde um rei convida todos os animais da floresta para uma festa.

Os bichos entusiasmados começam a  se preparar para esse evento no palácio real. No entanto, eles têm um desafio: adivinhar e trajar as mesmas roupas e costumes que o soberano para ganhar um fabuloso prêmio...

Essa competição gera entre os animais da floresta um grande alvoroço onde todos querem ganhar o prêmio. No qual o final é surpreendente.

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Nome da estagiária: Isabella Moreira Amaral
Emef Deputado Flôres da Cunha
Nome do livro: Lilás
Autor: Mary E. Whitcomb
Escolhi este livro para ler para as crianças do Primeiro Ano pois ele fala, de forma curiosa e lúdica, sobre as diferenças entre os indivíduos, que pode parecer estranho á primeira vista mas demonstra que podemos interagir e aprender muita coisa com essas diferenças também.

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NOME  DO  LIVRO: Os três porquinhos

AUTORA:  Ana  Maria Machado

PORQUE ESCOLHI ESSE LIVRO:  Escolhi o presente livro que é uma releitura do conto original dos Três  Porquinhos, a história traz a abordagem da importância do trabalho em equipe e cooperação, ferramentas essas de extrema importância dentro do ambiente escolar. Quando trabalhamos com os discentes observamos a real importância do trabalho em equipe e das interações  sociais dentro do processo de ensino –aprendizagem e de socialização.

Hélida Menezes de Melo
EMEF Alexandre de Gusmão.

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Nome do livro: Lulu

Autor: Fabrício Carpinejar

Por que escolheu este livro: Este livro chama atenção pela ilustração, e também pela abordagem que carrega (A questão da Educação Inclusiva) A protagonista desta história é Lulu, uma menina com deficiência auditiva. O livro trata das singularidades de sua percepção do mundo, permeada pela observação, pela sensibilidade e pelo afeto na relação com a mãe. Achei de extrema importância o presente livro que traz esse olhar inclusivo sobre a deficiência auditiva , na rede municipal de ensino tem as Escolas Municipais de Educação Bilíngue para Surdos ( EMEBs) que trabalham o ensino de Libras para os estudantes que tem deficiência auditiva . É de extrema importância também que o ensino de Libras torne-se oficial em todas as Escolas da rede , de maneira que todos os estudantes possam tem o contato com o ensino de Libras .

Hélen Vitorio de Jesus
EMEF Alexandre de Gusmão.

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Escolhi o livro Bem Me Quero Bem Me Querem da autora Regina Rennó, que traz a abordagem da Educação Inclusiva  , tema esse tão importante na sociedade , como também nas Escolas . A questão da Inclusão vai muito além de ter o estudante em sala de aula , mas também na questão de rever as atitudes e  erradicar as barreiras que impedem a inserção dos discentes dentro do processo educacional...Por isso escolhi o presente livro , pois traz uma  importante reflexão acerca da temática da inclusão , da equidade e da real inserção dos educandos dentro do processo de ensino aprendizagem.

Estagiária Letícia de Oliveira Costa
EMEF Alexandre de Gusmão .

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Indicação literária: 'Perigoso' de Tim Warnes.

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Indicação literária: 'Perigoso' de Tim Warnes.

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Nome: Estela de Almeida Brandi
Escola: EMEF Dep Januario Mantelli Neto

Nome do livro: Perigoso
Autor: Tim Warnes
Porque escolheu este livro: Porque além de ser uma historia divertida e emocionante, ela é especialmente interessante para as crianças em fase de alfabetização por ter sido escrita em poucos parágrafos e com letra bastão, o que auxilia muito na leitura pela própria criança, dando a ela a confiança e motivação para que ela sinta que pode ler e, assim, se tornar uma ávida leitora.
Além disso, como a história gira em torno de uma toupeira etiquetadora, também podemos fazer uma relação dessa vontade de nomear e etiquetar tudo com a vontade que a criança tem de ler tudo, quando está começando a aprender a ler!
Algo que achei muito legal quando li é que dá para fazermos atividades em sala utilizando exatamente o que a topeira faz, como por ex: as crianças vão etiquetar itens da sala, cada uma escrevendo da forma que conseguir (podemos analisar as hipóteses de escrita com esta atividade). A história também fala sobre amizade e perdão o que também dá um ótimo tema para uma roda de conversa entre as crianças!

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Promove a qualidade das relações familiares

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"Enquanto o Almoço não fica pronto" de Sonia Rosa 

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"Enquanto o Almoço não fica pronto" de Sonia Rosa 

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Escolhi esse livro pela simplicidade do texto e ilustrações enormes e atraentes. O livro mostra como podemos dividir as tarefas domesticas em casa de maneira simples e assim priorizar a família.

E um livro fofo e que deixa o coração quentinho!

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Indicação literária: "A AVENTURA DE ABARE"

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Indicação literária: "A AVENTURA DE ABARE"

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1. Abaré é um simpático papagaio que vive com seu amigo Membira e sua família em uma aldeia indígena nômade. Embora feliz, Abaré parte para a cidade em busca de aventuras. Nelas, conhece diversas crianças, que vivem em famílias muito diferentes, em ambientes urbanos bem variados. E nessa busca, ele faz uma descoberta reveladora.

2. A historia de um simpático papagaio que vive com seu amigo Membira e sua família em uma aldeia indígena nômade na historia conhece diversas crianças que vivem em famílias muito diferentes em ambientes urbanos bem variados.

3. EMEF DONA JENNY GOMES

4. ESTAGIARIA- SILVIA DOURADO

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Indicação literária: Luísa e Samira brigam
Autor: Christian Lamblin

Neste livro tem os seguintes personagens: Luísa e Samira.
O livro aborda uma briga feia em sala de aula entre elas e em seguida elas ficam emburradas uma com a outra.
No final da história, a professora reúne as duas e elas fazem as pazes.
Gostei desse livro, pois ele mostra para as crianças a importância da amizade e ao mesmo tempo mostra que não vale a pena ficar brigando com sua amiga/amigo.

Amanda da Silva Andrade
Emef Tenente Moisés Elias de Souza
Dre Pirituba/Jaraguá

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Pedro Henrique Marques Silva
Nome do livro: Lá vem o Pato
Autor: Ana Rapha Nunes
Ilustrador: Cris Eich
Porque escolheu este livro: O livro foi escolhido por ser de fácil compreensão já que foi uma leitura realizada no 1°ano do fundamental I, o livro contém parágrafos e ilustrações em cada página, a parte escrita e a parte ilustrada se relacionam, logo o objetivo era que o aluno ao escutar a leitura e observasse as imagens pudesse entender essa relação para que assim compreendesse o livro.
Apresente-o da melhor forma: O livro se trata de uma história simples onde um garotinho não se sente contente com certas coisas do seu cotidiano, a única coisa que o contenta é observar patos andando com seus filhotes, isso porque o garoto gostaria de ter irmãos para que assim como os patinhos eles pudessem andar juntos, essa história transmite a mensagem da importância das relações humanas em nossa vida, fazendo isso através da narrativa de uma criança que gostaria de estar rodeada de mais crianças.

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Felipe Ricardo Peixoto do carmo - EMEF City Jaraguá IV

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Felipe Ricardo Peixoto do carmo - EMEF City Jaraguá IV

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Leitura: Ilha dos Sentimentos
Autor: Reinilson Câmara

A história foi escolhida para gerar curiosidade com seu clímax e para ensinar como cada sentimento pode agir dentro de nós. Além disso, a história mexe com a criatividade e nos faz imaginar com seu cenário descritivo. Após a leitura perguntas direcionadas sobre a história podem vislumbrar qual foi a percepção das crianças em relação a história lida.

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ALICE no país das maravilhas
Autor: Charles Lutwidget  Dodgson
O motivo pelo qual o livro foi escolhido se deu por ser uma adaptação voltada pelo público infantil.

A história começa com uma garotinha chamada ALICE, que ao ver um coelho imediatamente o  percegue sem pensar duas vezes , durante a perseguição acaba caindo em um buraco. Entrando em mundo imaginário cheios de fantasia nele ela vive diversas aventuras .
Na roda à professora apresentou o universo da leitura, mostrou o texto junto com as ilustrações. Após a introdução iniciou- se a contaçâo da história é no final através de perguntas abertas para as crianças, ela deu  início a um debate entre os alunos referente ao que a história quis passar para o leitor.
EMEF Badra

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Livro: Lino
Autor: André Neves
Lino é um porquinho e vive numa loja de brinquedos. Neste livro, você vai conhecer a história de amizade entre ele e Lua, uma coelha branca com uma luz que acendia em sua barriga. Um dia, Lua desaparece da loja de brinquedos e Lino tem uma grande surpresa.
Jeane Rocha Nascimento
Emef. Prof Milena Benedicto

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EMEF Professor José Alfredo Apolinário - Jardim Guarani
Livro: A menina que esquecia de levar a fala para a escola.
Autor: Marciano Vasques.

Porque escolheu este livro?
Por se tratar de um livro muito interessante. O livro aborda sobre a questão da timidez na infância de uma maneira leve e divertida. Conta a história de  uma garotinha que ao ir para a escola não esquecia de levar absolutamente nada, exceto, a sua própria fala. Onde será que ela a guardava? Vamos descobrir?
Embarque nessa aventura! Nela você poderá viajar em um mundo repleto de figuras coloridas e muita diversão. Vamos lá?

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Sabrina Viana Jaconeli Silva
EMEF General Othelo Franco

Livro: pretinha de neve e os sete gigantes
Autor: Rubem Filho
Escolhi esse livro pois é uma reinterpretação do clássico "branca de neve", que se passa no continente africano e com uma protagonista negra. O conto fala sobre a importância do amor, e fez as crianças questionarem sobre os diferentes tons de pele enquanto desenhavam a pintavam a protagonista.
Pretinha de neve sofre por se sentir muito sozinha então sai de sua casa em busca de afeto, encontra os gigantes e cria um lindo laço de amizade com eles, no final da história pretinha de neve consegue encontrar na familia o amor que desejava e vive feliz ao lado deles e dos gigantes.

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Escolhi este livro pois ele e curto e rápido para a leitura, perfeito para o primeiro ano, e lúdico, além de ser um livro de colorir. Ele transmite a parábola do pequeno príncipe utilizando uma linguagem mais infantil , de como a imaginação e a inocência andam lado a lado em pequenas coisas da vida.

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Nome do livro: Orie

Autora: Lúcia Hiratsuka

Editora: pequena zahar

Por que escolhi este livro?

Em um livro escrito com frases curtas e com ilustrações simples, porém belas, Lúcia conta aos leitores como foi a infância de sua vó, e a vida de seus bisavós, como barqueiros no japão. Ou melhor, relata as memórias de Orie, que não é apenas uma personagem de uma história, mas uma mulher real - e imigrante.
Estes dois fatos foram importantes na escolha do livro, já que percebi que a maior parte dos educandos tinham pouco contato com outras culturas, o que, de certa maneira, abria margem para comportamentos, como piadas por exemplo, que muitas vezes poderiam ser considerados preconceituosos. E apresentar este livro as crianças apresentou resultado, já que despertou um interesse genuíno não apenas na cultura japonesa, mas também quais outros povos vieram para o Brasil como imigrantes.

Agnes Marie Pinheiro
EMEF Prof. Queiroz Filho

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EMEF GAL. OTHELO FRANCO
LIVRO : MENINA BONITA DO LAÇO DE FITA
AUTORA : ANA MARIA MACHADO
A escolha deste livro foi poder abordar com as crianças a temática da diferença e o respeito já tinha lido este livro quando pequena na minha escola .
Ao acompanhar a trajetória do coelho branco que queria se parecer com a garotinha por achar lá muito bonita tentando de todas as formas ficar parecido com ela .
Percebemos que todos somos diferentes que trazemos conosco características de nossas famílias e antepassados .Que todos somos bonitos mesmos sendo diferentes em vários aspectos a auto aceitação e o respeito e o tema abordado pelo livro de uma forma leve e engraçada

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Nome do livro : Menina bonita do Laço de Fita
Autora: Ana  Maria Machado
Escolhi este livro por ter gostado muito de ler quando era criança  e por ser uma história que aborda de uma forma leve e por vezes engraçada através da trajetória do coelhinho branco que queria  se parecer com a menina bonita do laço de fita .
Com a história podemos aprender sobre que todos somos diferentes cada qual com sua característica temos nossa beleza . Auto aceitação de nós mesmo e do outro que trazemos conosco característica de nossos antepassados.

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Indicação literária:A casa das dez furunfunfelhas

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Indicação literária:A casa das dez furunfunfelhas

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Escolhi este livro por ter um jogo de rimas e adivinhas, no qual iria aguçar a curiosidade dos alunos, além do mais é um trava -línguas onde deixa a cotação da historia mais interessante e engraçada, pois os alunos querem falar aquela palavra diferente que não é assim tão fácil de pronunciar o que acaba deixando a leitura mais divertida.

A Casa Das Dez Furunfunfelhas.
Autora: Lenice Gomes
Ilustração: Romont Willy

Estagiária: Eunice da Silva Coelho
EMEF Armando Cridey Righetti

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Indicação Literária: O nabo gigante - Aleksei Tolstói

Fiz a escolha desse livro pois além de atual e divertida, essa literatura traz um importante destaque ao trabalho coletivo, que muito deve ser reforçado durante a formação das crianças. Tudo isso é apresentado de forma descontraída durante a história de um nabo gigante que não podia ser colhido, não sem ajuda ao vovô.
Estagiária: Sarah Albéfaro
EMEF Donato Susumo Kimura

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•Nome do Livro: Cada Casa, casa com cada um.

•Autor: Ellen Pestili

•Porque Escolhi este livro?

Presenciei algumas vezes crianças apontando seus colegas por morar em favelas. Eu gosto sempre de reforçar entre eles que o importante é ter onde morar.
O Objetivo da leitura deste livro, é levar as crianças a um momento de maior reflexão, de que como na natureza, as casas podem ser de diversos tipos, formas e cores, e que lá estarão protegidos junto às suas famílias.
O Livro também revela a diversidade da natureza, e como cada animal casa com sua casa, demonstrando a importância do respeito á natureza, e aos animais.

Estagiária: Katia Regina da Silva Diogo
CEU EMEF Jaçanã

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Indicação Literária: O Aniversário do Seu Alfabeto 

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Indicação Literária: O Aniversário do Seu Alfabeto 

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Autor:  Amir Piedade
Ilustrações: Luiz Gesini

Escolhi esse livro por estar trabalhando em sala de aula e ter notado um grande interesse das crianças. O livro trata do letramento de forma lúdica e divertida, nos dando a possibilidade de trabalhar o alfabeto de maneira divertida com atividade como festa de aniversário por exemplo que desperta o comportamento leitor da turma.

Estagiária: Ana Carolina Ferreira de Medeiros

CEU EMEF TATIANA BELINKY

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Autor:Victoria Pérez Escrivá e Ester García.
Tradução: Thais Albieri
Este livro foi escolhido para atingir e aguçar o imaginário das crianças.
APRESENTAÇÃO
O livro conta uma história de como seria se os gatos usassem chapéu, como eles viveriam, teriam que trabalhar? Mudariam sua forma de viver? Será que que seria importante para eles essa mudança?. Trabalhando eles comprariam muitas coisas e deixaria de ser um gato tradicional. Então paramos pra pensar e refletir, precisamos de muitas coisas pra viver?, E se jogasse-mo fora, o que aconteceria?.
Boa leitura.
CRISTIANE BATISTA ARAÚJO PIMENTEL.
EMEF.DES.PAULO COLOMBO PEREIRA DE QUEIROZ.

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livro;Edith
autor''Lazaro Ramos

A historia incentiva as criança sobre ser uma criança,e acima de tudo conhecer o mundo ao redor,não so ficar em celuar ou computador e sim a brincar e sempre descobrir coisas novas.
estagiaria;BEATRIZ ROCHA

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Livro: Felpo Filva.
Autor: Eva Furnari.
Ilustrador: Eva Furnari.
Editora: Mordena.

O livro conta a historia de um coelho poeta, um tanto pessimista, mas muito talentoso é solitário. Felpo era assim desde os tempos de criança, pois seus colegas da escola zombava dele porque ele tinha uma orelha mais curta que outra. Felpo por algum tempo usou um aparelho chamado Sticorelia Rabite Perfection, para tenta pôr sua orelha no lugar, mas isso não funcionou, Felpo Filva continuou com sua orelha mais curta. Tudo começa a muda quando Felpo Filva recebe uma correspondência de uma fã chamada Charlô. Mesmo Charlô sendo muito fã de Felpo, não deixou de escrever para o escritor falando das suas obras. Em umas das cartas Charlô não deixou de falar das suas obras é fez um comentário sobre as mesmas, a fã disse em carta que suas obras era um pouco pessimistas, e fez algumas mudanças.
Felpo Filva não gostou nada das mudança que Charlô fez e respondeu em tom mal-humorado, começando assim uma intensa trocas de cartas, aos poucos Felpo foi ficando menos amargo com as cartas de Charlô.
Na historia há uma imensa variedade de gêneros de textuais. Como: Poema, contos de fada, receita, fábula, manual, cartão postal, biografia, bula, lista, canção. É assim tudo vai se encaixando no quebra-cabeça da historia de Felpo e Charlô.

Estagiária: Raimunda Oliveira da Silva
CEU EMEF. PROF. DR. VALTER PAULINO ESTEVAM

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Nome do Livro: Laura e Lucas descobrem Candido Portinari.
Autor(a): Isabel Zambujal

A escolhi este livro porque ao lê a historia e  me faz recordar as lembranças da  minha infância  feliz.
O livro mostrar uma  historia de  duas crianças conta a historia sobre um artista  brasileiro chamado "Candido Portinari ", de como se tornou um verdadeiro pintor ao longo da sua trajetória vida e trazendo em suas pinturas lembranças e saudades da sua infância em sua obra de arte.

Patrícia Matias
Escola EMEF. Jardim Eliana

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Indicação literária: " O mais bonito"
Autora: Mary França
Ilustração: Eliardo França
O livro inicia com lápis e cores, incentivando a  imaginação e a curiosidade em uma roda de leitura, afim de descobrirem de quem é o desenho mais bonito.
As ilustrações são de fácil compreensão sobre o tema, recomendado para os estudantes em fase de alfabetização.

Carina Cita
CEU EMEF Profª Rosangela Rodrigues Vieira

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Nome do Livro: Tenho medo, mas dou um jeito

Autor: Ruth Rocha /Dora Lorch

Porque escolheu este livro: Por ser um livro que aborda o medo com suas soluções. Ensinando as crianças a lidarem com o medo de modo que consiga superá-los, além de alertar sobre os perigos.

Apresentação: Nos é apresentado um garotinho, que pode ser qualquer criança, ele tem medos comuns da idade, mas além de nos mostrar seus medos ele nos mostra como superou todos eles.
Nome: Jessikely Nascimento Almeida
Escola: E.M.E.F João de Deus Cardoso de Mello

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indicação literária =isso não é brinquedo.

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indicação literária =isso não é brinquedo.

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autor :Ilan Brendan~
ilustrações: maria eugenia
editora: Scipione
escolhi esse livro por que para crianças pequenas tudo pode ser brinquedo embora elas saibam que não são brinquedos de verdade, para elas o que importam é a diversão proporcionada pelas brincadeiras esta obra apresenta um  texto que aborda o valor da imaginação infantil.
nome=Mariana Maria Souza Brito
EMEF´MBOIMIRIM1

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Indicação literária: ... E a Lua sumiu - Milton Célio de Oliveira Filho

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Indicação literária: ... E a Lua sumiu - Milton Célio de Oliveira Filho

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Titulo: ... E a Lua sumiu
Autor: Milton Célio de Oliveira Filho
O livro apresenta ilustrações belas e charadas sobre animais da floresta que são suspeitos de terem roubado a Lua, mas no final eles descobrem onde ela estava esse tempo todo e tudo se esclarece. Ele é muito bom para trabalhar com os alunos, pois com as charadas para descobrirem o culpado pelo desaparecimento da Lua, faz com que eles pensem em qual animal poderia ter feito isso.
Estagiário: Angelo Guilherme de Oliveira
Escola: EMEF Firmino Tibúrcio da Costa

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indicação literária: livro isso não é brinquedo

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indicação literária: livro isso não é brinquedo

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ilustração: Maria Eugênia
editora: Scipione

escolhi esse livro por que para as crianças pequenas tudo pode ser brinquedo -utensílios ,reciclagens, o que importa é a diversão, proporcionada ,pelas brincadeiras.
esta obra apresenta um texto que aborda o valor da imaginação infantil..

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autora e ilustrador: Maria Tereza, Andrés Sandoval

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A escolha do livro girou em torno de algo simples, mas que chamasse a atenção dos alunos (seja pela cor ou pelas ilustrações). O livro traz um espírito de infância que se aproxima do momento em que os alunos estão vivendo. No inicio da leitura houve empolgação quando a personagem diz fazer um bolo de terra, algo no qual quase todos os alunos já fizeram. O livro nos mostra que nem sempre o que queremos acontece e que a felicidade está em pequenas coisas.

EMEF MURURÉS

Geovanna Alencar da Silva

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Estagiária: Anaisa C Mathias

U.E : EMEF Carlos Pasquale
Autora: Cynthia Rylant
Ilustração: Kathryn Brown
Editora: Brinque-Book
O livro conta a história de uma velhinha que vivia sozinha, depois de perder todos os seus amigos. Ela tinha o costume de dar nome às coisas que sabia que durariam mais que ela, um dia enquanto estava lavando a lama de Beto, seu carro, apareceu um cachorrinho e a Velhinha  lhe deu o que comer, a partir de então o cachorrinho passou a frequentar a sua casa todos os dias, mas ela não poderia adotá-lo, não poderia dar um nome a ele, pois sabia que ele não duraria tanto quanto seus outros objetos. Um dia o cachorrinho não apareceu, a velhinha se preocupou, depois de ligar para o canil da cidade ela foi até lá, encontrou o cachorrinho e o adotou, e passou a chamá-lo de Sortudo.

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Leila Teles Gomes
Parceiros da Aprendizagem
EMEF Marli Ferraz Torres Bonfim

Livro: Minguinho e Marina: A Festa dos Livros
Autora: Jussara Hoffman

Escolhi este livro porque é uma história muito bela e divertida sobre um livro chamado Minguinho, uma cidade que abandonou o bom hábito da leitura e uma menina que resgata Minguinho do esquecimento, Marina.
Na história, por terem sido esquecidos, os livros se fecham e se recusam a se abrir novamente. Até que algumas crianças promovem A Festa dos Livros, que relembra à cidade a importância de ler, e os livros voltam a se abrir.
A história é uma boa opção de leitura para as crianças que estão no ciclo de alfabetização, porque pode despertar nelas o interesse pelos livros e pela leitura, contribuindo para seu processo de aprendizagem. Além disso, possui ilustrações muito belas e que ajudam as crianças a compreender melhor a história.

OBS: A publicação da atividade ficou repetida porque na anterior eu me esqueci de colocar meus dados (nome, escola e estágio)

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Tamires Rafaele Siqueira de Oliveira - EMEF IBRAHIM NOBRE

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Tamires Rafaele Siqueira de Oliveira - EMEF IBRAHIM NOBRE

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Indicação literária: "João e os 10 pés de feijão"
Autores: José Roberto Torero e Marcos Aurelius Pementa.
Escolhi esse livro por ser um livro com uma história bem conhecida e que apesar disso traz uma narrativa diferente da historia tradicional do João e o pé de feijão. Nesse livro são 10 tipos de feijões, onde os estudantes podem escolher qual a história do feijão que quer ler primeiro, podendo começar do final do livro se desejar. Um ótimo material para trabalhar a interação entre os estudantes.

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Autora: Antje Damm  -  Editora Claroenigma

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O livro se trata de uma moça muito medrosa, que vive sozinha, nunca tem contato com nada e com ninguém até que um dia recebe a visita inesperada de um garoto muito curioso. Escolhi este livro porque aborda temas sobre o medo, amizade, e mostra através das cores, como uma pessoa pode transformar nossas vidas.

Estagiária: Maria de Lourdes Alves Lemos
EMEF Virgínia Lorisa Zeitonian Camargo

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Livro "O Mais Bonito", de Mary França e Eliardo França.

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O livro escolhido para Roda de Leitura foi "O mais bonito", de Mary França e Eliardo França, publicado pela Editora Dimensão em 2015.
A roda de leitura foi realizada para uma turma de 1º ano do Ensino Fundamental e as crianças aproveitaram muito a leitura. é um livro curto, com ilustrações bastante coloridas.
A escolha desse livro se deu por ser ter uma mensagem muito importante de amizade e empatia!
Recomendo a leitura para as crianças :)

Estagiária: Lara Santos Monteiro
Escola: EMEF 8 de Maio

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Ceu Emef Tatiana Belinky

Indiquei as Aventuras de Wiraí

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Indicação literária: As Aventuras de Wiraí
Autor: Wilson Marques

Escolhi esse livro pois no mês de Agosto foi comemorado o mês indigena e entre outros esse foi um dos  livros lido para os alunos e achei muito interessante.
O livro conta a história de um menino indigena que se perdeu da sua mãe, e ficou preso em uma ilha após um temporal, vários animais tentaram ajudá-lo com o interesse de devorá-lo e ele tem que se salvar dos animais vivendo várias aventuras, até reencontrar sua mãe. Com isso tanto o personagem da história como os ouvintes aprendem que não devemos confiar em todos que querem nos ajudar.

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Indicação Literária :" Ansiedade :Como enfrentar o mal do século para filhos e alunos " de Augusto Cury

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Indicação Literária :" Ansiedade :Como enfrentar o mal do século para filhos e alunos " de Augusto Cury

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Escolhi esse livro , porque chama a atenção dos jovens para as questões da natureza, através de um aula de biologia . E através dessa nova visão , por meio de um sapo que foge na hora de ser dissecado , chama a atenção dos gêmeos, que antes não gostavam de estudar e não se separavam das redes sociais , para as questões da natureza . O livro mostra possibilidades, para as crianças saírem do mundo virtual e encontrarem seus lugares no mundo real.

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indicação Literária:O saci e a reciclagem do livro.

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indicação Literária:O saci e a reciclagem do livro.

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Autor: Samuel Murgel Branco.
Estagiaria :Eliane Leandro Dos Santos.
CÈU EMEF VILA CURUÇA
Eu escolhi esse livro porque estamos trabalhando sobre o folclore brasileiro.E o saci é o personagem que eles conhecem mais, ele é conhecido por suas travessuras e nesse livro ela fala sobre a reciclagem , ele com suas travessuras nos ensina a como cuidar do nosso planeta .

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Estagiária : Isabela Marques Silva
Escola: EMEF Professora Cláudia Bartolomazi
Título do Livro : Kunimi Guaraní
Autor: Werá Jeguaka Mirim
Ilustrador: Gilberto Miadaira
O livro escolhido foi com auxílio da professora da sala de leitura, nesse mês estamos trabalhando o Folclore e parlendas.
Filho de escritor e nascido na aldeia Krukutu, localizada no distrito de Parelheiros, em São Paulo, Jeguaka Mirim cresceu ouvindo histórias e traduzindo palavras em vivências.

O primeiro livro do menino guarani Werá Jeguaka Mirim nos conta onde fica a aldeia, como é sua casa, suas brincadeiras preferidas e como é seu dia a dia. O leitor vai conhecer a vida de uma criança indígena e a riqueza de seu povo.

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Indicação Literária - Festa no Meu Jardim

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Indicação Literária - Festa no Meu Jardim

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Para essa leitura, fora escolhido um livro de poemas de Marcos Bagno ilustrado por Lúcia Hiratsuka.

Tal leitura optada pois atualmente minha turma do segundo ano está trabalhando solos, animais e plantas nas aulas de ciências, história e geografia, e afim de tornar toda aprendizagem lúdica, o livro conta poemas de alguns insetos e aves que visitam nossos jardins florido para festejar.

Durante a leitura de  cada poema é possível identificar características de cada um dos insetos e aves citados que visitam o jardim, seja sua estrutura física ou até mesmo comportamental, onde apresentam a borboleta, cigarra, grilo, caracol, centopeia, joaninha, entre outros e conta em uma pequena estrofe como passam o dia no jardim, com
o aranha que vivem em suas teias e o  caracol que anda devagarinho.

Essa indicação é intrigante para as crianças, fazendo que se interessem mais pela forma de vida e a ciência.

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O frio pode ser quente?
Jandira Masur
Ilustrações: Michele

O livro aborda as possibilidades de interpretações e visões sobre um mesmo assunto. Podemos relacionar com os diferentes gostos e pontos de vista, não tendo certo ou errado, mas modos diferentes de interpretar uma/a mesma situação. Dando abertura não somente para conversar sobre isso como o respeito perante essas diferenças.

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 Meu nome é Elaine Reis e super indico esse livro por se tratar de um tema muito importante.

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 Meu nome é Elaine Reis e super indico esse livro por se tratar de um tema muito importante.

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Nome do Livro: Cabelo Com Jeito Diferente
Autor: Lúcia Fidalgo
Ilustração: Marília Bruno
Eu escolhi esse livro por ser um tema importante e também por poder trabalhar com os alunos sobre as diferenças e o respeito pelo próximo.

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Indicação Literária: A origem do Beija -Flor.

Autor: Yaguarê Yamã

Ilustrações:  Taísa Borges
Edição Bilíngue português maraguá

Uma mulher, de nome Guanãby, ficara viúva muito cedo. Passou a viver com a filha, Potyra mas logo a tristeza a consumiu, levando-a a morte. A filha então implorou que a mãe a levasse junto. Logo faleceu e transformou-se numa linda flor.
A alma da mãe, por sua vez, havia se transformado em uma borboleta. Quando viu o sofrimento da filha, que tivera a alma aprisionada naquela flor, pediu ajuda aos deus da bondade. Ela se transformou em um beija-flor e libertou a alma de sua querida filha.
Uma história bonita e leve sobre a perda.
A lenda também explica a origem do Beija flor, e explica um pouco sobre a  crença dos Maraguá.

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O Papo da Cabra-Cabriola de Regina Chamlian

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O Papo da Cabra-Cabriola de Regina Chamlian

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Livro: O Papo da Cabra-Cabriola
Escrito por: Regina Chamlian
Ilustrado por: Helena Alexandrino

Este livro de Regina Chamlian faz parte de sua coleção "Contos de Espantar Meninos", essa história é sobre uma criatura travessa que gosta de pegar crianças entrando pelo telhado ou porta.
Além de uma ótima história, Cabra Cabriola faz parte do folclore brasileiro, sua chegada no Brasil foi durante o período da colonização portuguesa, sendo assim uma mitologia infantil portuguesa.

Esthefany de Oliveira Correia
EMEF Professor Jorge Americano

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Nome do livro: Redondeza
Autor: Daniel Munduruku
Escolhemos este livro porque houve a virada litetária na escola, onde falamos sobre a cultura indígena. Neste livro, é apresentado o lugar, os costumes e o convívio deles com os animais.
Emef: Brigadeiro Correia de Mello.
Anali Vieira

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Todos os dias um menino vai até uma árvore para se pendurar em seus galhos, comer suas maçãs e descansar sob sua sombra. O menino ama a árvore; e ela, feliz, o ama também. Porém, à medida que o tempo passa, o garoto cresce e começa a desejar mais do que a simples companhia de sua amiga para brincar e repousar.
Motivo que escolhi o livro: Pela conscientização pela natureza e também uma amizade verdadeira e duradoura sem esperar nada apenas a felicidade do amigo.

Autor: Shel  Silverstein
Tradução: Fernando Sabino
Estagiaria: Graziane Cristina Pedro de Lima

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Indicação Literária: Faúlas de Esopo - A cigarra e as formigas. 

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Indicação Literária: Faúlas de Esopo - A cigarra e as formigas. 

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UNIDA DE ESCOLA :EMEF DR .JOÃO AUGUSTO BREVES.
DRE:SÃO MIGUEL
NOME DO LIVRO: Fabúlas de esopo- A cigarra e a formiga .
autor: Esopo
ILUSTRAÇÃO:FULVIO TESTA
TRADUÇÃO: SILVANA COBUCCI LEITE

Escolhi esse livro pois trata de fabúlas que  possui uma moral da História que se identifica mais com o nosso cotidiano .

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Título: Como um peixe na água
Autor: Daniel Nesquens
EMEF Geraldo Sesso Junior
Esse livro trata de um garotinho com deficiência que ama nadar e tudo relacionado a água. A história é linda para trabalhar sobre inclusão e sobre as coisas que os alunos gostam, as ilustrações são muito bonitas também. Quem me apresentou esse livro foi uma aluna de primeiro ano com TEA, pois todos os dias ela escolhe algum livro dentre os que ficam ao alcance das crianças na hora da entrada para ouvir a história e ver as ilustrações.

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Daniely Ramos - Escola: EMEF Dr João Augusto Breves 

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Indicação Literária - O gato no telhado 

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Indicação Literária - O gato no telhado 

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Nome do livro: O gato no telhado
Autor: Mary França e Elionardo França
Porque escolheu esse livro? Escolhi o livro pois ele apresenta diversa imagens de animais e instrumentos musicas, também mostra como as crianças podem se portar dentro da sala de aula, por se adaptarem as circunstâncias de outras crianças.

Apresentação: Com esse livro podemos debater com as crianças como elas podem ajudar seus outros colegas, e a por em prática como realizar tal ato. Um livro curto com uma lição valiosa.

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Indicação literária: O menino maluquinho

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Catiane dos Santos Campos  Emef Maria Aparecida Vilas Boas.

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Catiane dos Santos Campos  Emef Maria Aparecida Vilas Boas.

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O livros fala sobre o menino maluquinho que por sua vez era bem agitado e o próprio pai o chamou de maluquinho.
Ele cresceu e se tornou uma pessoa de bem...
Devemos refletir que criança para ser criança deve gastar suas energias e brincar , e que , isto não pode ser visto com maus olhos e nunca devemos prever o seu futuro pelo que vemos.
Afinal de contas , criança com energia é uma criança feliz.

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Livro: A árvore generosa
Autor: Shel Silverstein

EMEF DR. JÕAO AUGUSTO BREVES
BIANCA VIEIRA FERNANDES

O livro conta a história de generosidade e amizade entre uma árvore e um menino, a árvore oferecia de tudo para o menino e ele durante seu crescimento acaba deixando-a de lado e se tornando um homem ganancioso e egoísta.

Escolhi esse livro pois o autor aborda temas muito importantes, sendo esses: a relação do homem com a natureza, o envelhecimento e a generosidade de uma maneira lúdica e de fácil compreensão, uma leitura ideal para crianças na faixa etária de 6-10 anos.

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Livro: O homem que amava caixas Autor: Stephen Michael King 

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Indicação Literária: O homem que amava caixas

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Indicação Literária: O homem que amava caixas

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Sinopse: Este livro, delicadamente, explora a complexidade das emoções envolvidas quando se ama alguém, e mostra que, às vezes, o amor pode ser demonstrado através de atos e não de palavras. As ilustrações, de um colorido vivo, complementam o texto sensível e delicado.
Motivo da escolha: Escolhi o livro pois trata da sensibilidade das emoções e a dificuldade do dizer "eu te amo" a alguém que realmente amamos, o que ocorre com muitos pais, que demonstram afeto de diversas maneiras diferenças para seus filhos. Assunto que dificilmente é tratado nas salas de aula, como se demonstrar sentimentos, dessa forma é possível abordar o tema e realizar uma conversa com uma turma.
Estagiária: Ingrid Simões Vitai Morais
EMEF Dr. João Augusto Breves

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ANA LUCIA SOUZA DE OLIVEIRA -                   EMEF MARCILIO DIAS                                                                                                 Indicação literária: ”A Casa Sonolenta -         Autor: Audrey Wood - Ilustração: Don Wood - Tradução: Gisela Maria Padovam -               Editora: Ática - 16ª Edição 2013                                       Escolhi essa história que leva as crianças a se transportarem para o mundo mágico do encantamento e da fantasia. Ela tem o poder de transformar palavras em sonhos e fazer com que as crianças viajem neste mundo da fantasia e da criatividade.O livro apresenta um enredo acumulativo que encanta as crianças, através de repetições que dão um tom sonolento à leitura. A cada página, novos personagens aparecem para dormir na cama, até que uma pulga saltitante pica o rato e começa a a acordar todos os outros.Estimular a imaginação, memória, atenção, criatividade e o gosto literário;  Desenvolver a linguagem oral e escrita, ampliando o vocabulário;  Ampliar o repertório de leitura literária, despertando emoções e sentimentos através da contação de histórias.            

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ANA LUCIA SOUZA DE OLIVEIRA -                   EMEF MARCILIO DIAS                                                                                                 Indicação literária: ”A Casa Sonolenta -         Autor: Audrey Wood - Ilustração: Don Wood - Tradução: Gisela Maria Padovam -               Editora: Ática - 16ª Edição 2013                                       Escolhi essa história que leva as crianças a se transportarem para o mundo mágico do encantamento e da fantasia. Ela tem o poder de transformar palavras em sonhos e fazer com que as crianças viajem neste mundo da fantasia e da criatividade.O livro apresenta um enredo acumulativo que encanta as crianças, através de repetições que dão um tom sonolento à leitura. A cada página, novos personagens aparecem para dormir na cama, até que uma pulga saltitante pica o rato e começa a a acordar todos os outros.Estimular a imaginação, memória, atenção, criatividade e o gosto literário;  Desenvolver a linguagem oral e escrita, ampliando o vocabulário;  Ampliar o repertório de leitura literária, despertando emoções e sentimentos através da contação de histórias.            

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Nome do livro: O  TUPI QUE VOCÊ FALA

Autor: CLAUDIO FRAGATA

Ilustrações: MAURICIO NEGRO

Porque escolheu este livro?

Este livro faz uma provocação que nem mesmo nós adultos pensamos como falamos muitas palavra que se deriva ou origina do tupi.

Uma língua antiga que era muito falada no Brasil e que foi praticamente extinta dando somente importância ao nosso português, mas que sem darmos conta falamos ela no nosso cotidiano sem sequer atentar-se a isso.

Apresente-o da melhor forma para que outras

pessoas também queiram conhecer seu livro.

O próprio livro faz isso, provocando seu leitor desde a capa até o final. Sempre brincando com palavras de simples entendimento que são, de origem ou derivada da língua tupi.

Então venha você também, nessa divertida conversa sobre o quanto você fala tupi sem saber, mas não pense que o tupi só está nas palavras difíceis de serem faladas.

Não existem muitas palavras comuns que são tupi e não sabemos ou não nos atentamos completamente, então se prepare para desbravar o seu tupi.

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Título do livro : Bruxa, Bruxa venha a minha festa
Autor : Arden Druce

Um livro de fácil compreensão entre as crianças com palavras que eles já conhecem , com imagens ilustrando todas as páginas facilitando assim a imaginação e o entendimento entre elas .
Uma leitura envolvente que faz a criança querer saber quem vai ser o próximo personagem ao decorrer da história.
Com pequenas frases repetidas conseguimos fazer com que a criança consiga continuar a história mesmo não sabendo ler , e isso é um diferencial bem importante para as crianças do 1 ano do fundamental

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Indicação Literária: Quem sou eu?        Escritor(a): Gianni Rodari                               Michele Lacocca- traduziu e ilustrou  -  Editora: Salamandra

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Indicação Literária: Quem sou eu?        Escritor(a): Gianni Rodari                               Michele Lacocca- traduziu e ilustrou  -  Editora: Salamandra

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Esse livro que eu escolhi me chamou atenção, pois é uma fase onde os alunos tentam descobrir quem são eles, o porque de fazer tantas coisas, o porque são importantes, com esse livro abriu-se a oportunidade de uma conversa com os alunos e conhecer seus pensamentos e ensina-los mostrando o quanto são importantes para sociedade.
Estagiária: Michelle P.A. Rocha                       E.M.E.F. Sen. José Ermírio de Moraes.

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Michele Cardoso dos Santos EMEF HENRIQUE RAYMUNDO DYOTT FONTENELLE, BRIG.

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O livro escolhido para ler  na sala de aula é O Cabelo de LeLê da autora Valéria Belém, o livro faz uma reflexão sobre a diversidade no qual é abordando  a Cultura Afro- Brasileira e Africana , o objetivo dessa leitura é instruir os alunos a combater toda e qualquer forma discriminatória  e orientá-los  o respeito à diversidade ético racial e cultural de todos. Como considerações finais traz reflexões sobre as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação das Relações Étnicos- Raciais e para o Ensino de História e Cultura Afro-Brasileira e Africana e a sociedade, no sentido em que aponta para a necessidade de avançarmos enquanto sociedade, para alcançarmos um olhar mais amplo para uma educação Antirrastista.

Michele Cardoso dos Santos

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Guayarê: o menino da aldeia do rio.
Livro por Yaguarê Yamã (ilustrador)
No livro de Yaguarê Yamã, o menino Guayarê, de apenas sete anos, vai lhe contar esse e outros costumes da tribo maraguá: como organizam suas atividades do dia a dia, a vida às margens do rio Abacaxis e o modo como se divertem em meio à natureza.

Escolhi este livro pois no mês de agosto a escola estava trabalhando sobre os indígenas.

Escola: Emef Mururés
Estagiária: Angela Raquel

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FORMAÇÃO
Michele Cardoso dos Santos

O livro escolhido para ler  na sala de aula é O Cabelo de LeLê da autora Valéria Belém, o livro faz uma reflexão sobre a diversidade no qual é abordando  a Cultura Afro- Brasileira e Africana , o objetivo dessa leitura é instruir os alunos a combater toda e qualquer forma discriminatória  e orientá-los  o respeito à diversidade ético racial e cultural de todos. Como considerações finais traz reflexões sobre as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação das Relações Étnicos- Raciais e para o Ensino de História e Cultura Afro-Brasileira e Africana e a sociedade, no sentido em que aponta para a necessidade de avançarmos enquanto sociedade, para alcançarmos um olhar mais amplo para uma educação Antirrastista.

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Nome: Simone Nunes da Silva Cabral
Escola: EMEF Jardim da Conquista

Nome do Livro: A joaninha que perdeu as pintinhas.
Autor: Ducarmo Paes, Jefferson Galdino.

Porque escolheu esse livro?
Nesta história, a Joaninha aventura-se em busca de suas pintinhas perdidas, na esperança de reencontrar sua identidade. Para isso, ela conta com a amizade e solidariedade de uma formiguinha muito especial. Com um texto poético e ilustrações em traçossuaves e cores vibrantes, as crianças usam sua imaginação e criatividade com os desenhos.

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Nome do livro: Pinóquio
Autor: Carlo Collodi

Porque escolhi o livro: A história em si é ótima para ser trabalhada em sala de aula, pois o livro se trata de um garoto que mente e desobedece ao seu pai e acaba sofrendo com as consequências dessas mentiras, a criança vai tirar aprendizado desse livro para obedecer seus pais e não mentir quando não se tem motivos, como diz no livro a mentira tem perna curta e vai ser sempre descoberta.
Apresentação do livro: Gepeto um carpinteiro que queria muito ter um filho e ser pai e daí que surgiu a brilhante ideia de construir um boneco de madeira, o carpinteiro da-lhe o nome de Pinóquio. Pinóquio entretanto se transforma em um menino de verdade devido ao grande amor de seu pai. Contudo, o menino tinha um grande defeito: mentir.