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Tal y como lo expresan los compañeros es una herramienta para explorar un tema y tratar diferentes puntos de vista con los participantes para finalizar o llegar a una conducción eficaz y coherente

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La Mesa Redonda es una estrategia de trabajo socializado basada en las técnicas expositiva y de demostración que potencia el desarrollo de habilidades comunicativas, de búsqueda de información, organizativa, de toma de decisiones y sociales.
Esta estrategia permite conocer y comparar diferentes puntos de vista respeto una misma temática. Esto facilita la posibilidad de que el alumnado amplíe su conocimiento respecto a dicha temática.
Para trabajar con esta metodología es necesario organizar una discusión grupal (de 6 a 8 participantes) precedida por un trabajo individual centrado en una temática o tópico común para todos los individuos. Esta discusión debe desarrollarse en un clima democrático en el que la función del docente como moderador es fundamental.
Esta estrategia puede ponerse en práctica tanto antes como al finalizar un bloque temático. Si se hace antes, se facilita que el estudiantado participe activamente en la construcción del aprendizaje, en caso de hacerse al finalizar, se facilita la asimilación.
Existe un moderador el cual es la persona que preside, coordina y enlaza el grupo de debate. Puede ser nombrado por el Comité Científico o surgir como el que propone los temas, subtemas e integrantes de la Mesa.

Nota: Fue realizado también por Joselyn.

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-expositores: se encargan de presentar distintos puntos de vista sobre el tema de la mesa redonda
-publico: puede existir o no dependiendo de la circunstancias
-moderador: es quien procura que la mesa redonda se desarrolle en orden
-coordinador: es quien se encarga de mantener el orden en la audiencia

Pasos de una mesa redonda
-Apertura : se presenta el tema que se va a discutir en la mesa redonda junto a las normas y los participantes.
-exposición: cada expositor hace uso de la palabra, de manera sucesiva. Finalizadas las exposiciones el moderador hace una síntesis de lo expuesto
-Cierre: los expositores pueden hacer intervenciones finales de aclaración a lo tratado en la exposición. El moderador menciona las conclusiones y puede abrir un  periodo de preguntas y comentarios

La estructura de una mesa redonda
-La estructura de la mesa redonda esta sujeto a reglas previamente determinadas por los participantes y el mediador

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la mesa redonda tiene como objetivo abortar un tema desde perspectivas diversas, generalmente contractivos y así poder tratar de establecer una opinión de bien común o al menos algún tipo de conclusión. Es decir, establecer un debate cerrado con el fin de poder explorar un tema en específico.

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1- Explorar un tema  de interés para todos los participantes  ( y para el público asistente), reuniendo  a diversos opinadores  o especialistas cuyas  posturas  distintas se expondrán y contrastarán entre si.
2- formular preguntas y dar repuestas después de cada exposición del tema.
3-Los asistentes  se encuentran al mismo nivel unos respecto de otros, y pueden  o  no haber un moderador  formal para facilitar las cosas. Cada uno contará  con la misma oportunidad de exponer sus argumentos y luego participar en debate.
4-Pueden o no  haber preguntas abiertas al público, generalmente al final de todas las intervenciones.
5-Llegar a una conclusión eficaz y coherente.

El trabajo también fue realizado  por la estudiante Daniela Gonzales

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Cada participante debe respetar el límite de tiempo que se le asignó

Solo debe hablar una persona a la vez.

Se debe hablar con seguridad para que la voz salga fuerte y clara.

Hay que escuchar con atención las presentaciones de todos.

Ser novedoso.

Buscar estrategias para llamar la atención del público.