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No solo los profesionales de la inclusión, sino también los padres y docentes están involucrados directamente en la construcción de espacio accesibles y eficientes dentro de las instituciones educativas. Esto demuestra un compromiso colectivo con la inclusión y un sentido de responsabilidad compartida (corresponsabilidad).

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PARTICIPACION ACTIVA POR LA COMUNIDAD EDUCATIVA

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PARTICIPACION ACTIVA POR LA COMUNIDAD EDUCATIVA

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La maestra está trabajando directamente con la niña, lo que sugiere un enfoque individualizado (Refuerzo Pedagógico), a que permite adaptar la enseñanza a su ritmo y estilo de aprendizaje en la que esta permite a la niña explorar, clasificar, construir y comprender conceptos a través del sentido del tacto, compensando su limitación visual. 

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ATENCION INDIVIDUALIZADA Y PERSONALIZADAS CON EL USO DE MATERIAL CONCRETO -LUDICO Y MANIPULATIVO ADAPTADO. 

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ATENCION INDIVIDUALIZADA Y PERSONALIZADAS CON EL USO DE MATERIAL CONCRETO -LUDICO Y MANIPULATIVO ADAPTADO. 

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La imagen muestra a niños con y sin discapacidad física (algunos con muletas y amputaciones, otro en silla de ruedas) jugando fútbol juntos en la misma cancha. Esto es un claro ejemplo de cómo la actividad se ha adaptado para permitir la participación de todos, sin exclusiones y mas inclusión desde . 

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PARTICIPACION UNIVERSAL ACTIVA EN LAS DIFERENTES ACTIVIDADES RECREATIVAS, DEPORTIVAS Y ACADEMICAS ADAPTADAS A NECESIDAD DEL ESTUDIANTES NEE.

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PARTICIPACION UNIVERSAL ACTIVA EN LAS DIFERENTES ACTIVIDADES RECREATIVAS, DEPORTIVAS Y ACADEMICAS ADAPTADAS A NECESIDAD DEL ESTUDIANTES NEE.

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En la grafica nos ilustra como un docente del área de informativa o computación aplica un proceso educativo inclusivo que aborda las necesidades específicas de un estudiante con discapacidad auditiva, destacando la interacción docente-alumno y el papel crucial de la tecnología y sus aplicaciones, a través de las herramientas audiovisuales o recursos manipulativos, para que todos puedan acceder al contenido específicos.

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APLICACION DE RECURSOS DE MATERIALES TECNOLOGICOS Y DIDACTICOS PARA EL TRABAJO CON LOS ESTUDIANTES CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIFICAS ASOCIADO A LA DISCAPACIDAD.

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APLICACION DE RECURSOS DE MATERIALES TECNOLOGICOS Y DIDACTICOS PARA EL TRABAJO CON LOS ESTUDIANTES CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIFICAS ASOCIADO A LA DISCAPACIDAD.