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“La Revolución del Pensamiento: Filosofía y Educación en la Era Digital”

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“La Revolución del Pensamiento: Filosofía y Educación en la Era Digital”

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La reflexión crítica que orienta los fines, valores y métodos del proceso educativo frente a los desafíos actuales de la sociedad del conocimiento. Busca formar seres humanos libres, éticos y conscientes, capaces de pensar por sí mismos, adaptarse al cambio y contribuir al bien común. Su importancia radica en que brinda sentido al acto de educar, promoviendo una educación humanista, inclusiva y transformadora en un mundo dominado por la tecnología y la globalización.

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“La Filosofía como camino hacia la verdad y el pensamiento crítico”

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“La Filosofía como camino hacia la verdad y el pensamiento crítico”

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Epistemología de la Filosofía En el siglo XX se asocia más con el pensamiento científico e intelectual. Puliga (2018) dice que el vivir filosóficamente es buscar la verdad más allá de lo superficial. La Filosofía es un estilo de vida que sirve a los demás a través del conocimiento y la verdad. Eyzaguirre (2019) dice que desarrolla el espíritu crítico y cuestionador del individuo.

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Durante la pandemia, la educación tuvo que adaptarse mediante estrategias flexibles, acompañamiento socioemocional y capacitación docente para garantizar el aprendizaje a distancia, sin embargo, esta situación evidenció y profundizó las brechas educativas, especialmente en zonas rurales y en familias con bajos recursos que carecían de acceso a tecnología e internet. Además, se resalta la importancia de la familia como apoyo fundamental en el proceso educativo del estudiante, pues problemas económicos, desempleo y la poca valoración de la educación en el hogar influyen directamente en la deserción escolar. También se reconoce que el docente cumple el rol de mediador y facilitador del conocimiento, promoviendo el pensamiento crítico y la autonomía del estudiante, aunque los modelos educativos implementados por distintos gobiernos no siempre responden a las necesidades reales de la población, lo que demanda la creación de estrategias que garanticen una educación inclusiva y de calidad.

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“La filosofía y la educación como camino hacia una sociedad más humana”

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“La filosofía y la educación como camino hacia una sociedad más humana”

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CONCLUSIONES

La filosofía surge en el camino por ir descubriendo

lo verdadero, mediante la dialéctica, que permitió

fijar las bases de lo que hoy conocemos. Los

filósofos tenían como tarea de ayudar al discípulo

en este camino, que los lleve a la felicidad. Este

caminar significó fijar las bases de un ser

ciudadano más humano. Es así como la educación

asume la tarea de forjar una sociedad en la práctica

de valores y más humana. A lo largo de la historia

y de todas las culturas se ha buscado una educación

de calidad que atienda las necesidades básicas de

aprendizaje y lleve al educando a una mejor

experiencia de vida.

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Importancia de la filosofía de la educación en el siglo XXI

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Importancia de la filosofía de la educación en el siglo XXI

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Introduccion

El ser humano busca la verdad desde la antigüedad, segun Platón: en el Mito de la Caverna muestra al pedagogo como guía hacia la verdad, se dice que La filosofía de la educación ayuda a comprender y reflexionar el acto educativo todo esto analizar la importancia de la filosofía de la educación y su papel en el desarrollo integral del ser humano.

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El papel de las corrientes filosóficas en la historia educativa ecuatoriana

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El papel de las corrientes filosóficas en la historia educativa ecuatoriana

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Las corrientes filosóficas han tenido un papel fundamental en la historia educativa del Ecuador, ya que han orientado los valores, métodos y fines de la enseñanza en cada época. En los primeros años de la República, el liberalismo promovió una educación laica y pública; luego, el positivismo impulsó el aprendizaje basado en la ciencia y la razón. Con el tiempo, el humanismo y el constructivismo introdujeron una visión más centrada en el estudiante y en su desarrollo integral. Pensadores ecuatorianos como Eugenio Espejo defendieron la educación como instrumento de libertad y progreso, mientras que figuras latinoamericanas como Simón Rodríguez, José Martí y Paulo Freire inspiraron una educación crítica, liberadora y socialmente comprometida. Gracias a estas corrientes, la filosofía de la educación ecuatoriana se ha transformado en un proceso que busca no solo transmitir conocimientos, sino formar ciudadanos conscientes, éticos y comprometidos con su comunidad.

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La filosofía de la educación en Ecuador se basa en una visión humanista que busca formar personas críticas, libres y solidarias. A lo largo de la historia, ha sido influenciada por corrientes como el positivismo, el liberalismo, el constructivismo y, más recientemente, por el pensamiento intercultural y el “Buen Vivir”. Desde los aportes de Eugenio Espejo, que promovió la educación como vía de libertad y progreso, hasta la actualidad, donde se valora la diversidad cultural y el aprendizaje significativo, la educación ecuatoriana ha evolucionado hacia un enfoque más inclusivo y reflexivo. Su objetivo principal es armonizar el desarrollo intelectual con el crecimiento ético y social, fortaleciendo la identidad nacional y el respeto por las diferencias.