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Lezione 1_Pedagogia e Didattica Speciale_ART. 6 Secondaria II grado - Dott.ssa Chinazzi.pptx (1)

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Questionario di ingresso - Pedagogia e didattica speciale della disabilità intellettiva e dei disturbi del neurosviluppo, Lezione n.1

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Percorsi di Specializzazione sul Sostegno Insegnamento: Pedagogia e didattica speciale della disabilità intellettiva e dei disturbi del neurosviluppo Il questionario intende raccogliere in forma aggregata, anonima, informazioni autovalutative da parte delle/dei corsiste/i, con lo scopo di migliorare la progettazione didattica futura.
L’attività è proposta durante l’insegnamento di Pedagogia e didattica speciale della disabilità intellettiva e dei disturbi del neurosviluppo (Docenti: A. Chinazzi & S. Fumagalli; progettazione e materiali di L. Menegola), proposto nell’ambito dei Percorsi di specializzazione sul sostegno (D.M. 75 e 77 del 24 aprile 2025). Lo strumento NON HA funzione valutativa e le analisi saranno sviluppate sui dati aggregati, in forma anonima, nel rispetto della normativa sulla privacy.
La richiesta del nome e della mail è finalizzata alla sola verifica dell’avvenuta compilazione del form.

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Le nostre percezioni sulla disabilità intellettiva (DI)

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Le nostre percezioni sulla disabilità intellettiva (DI)

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Percorsi di Specializzazione sul Sostegno
Insegnamento: Pedagogia e didattica speciale della disabilità intellettiva e dei disturbi del neurosviluppo

Insegnamento: Pedagogia e didattica speciale della disabilità intellettiva e dei disturbi del neurosviluppo

Il questionario intende incentivare la riflessione sulle pratiche professionali di insegnante, facendo leva su esperienze pregresse già gestite e/o chiedendo di ipotizzare scenari possibili.
L'attività è proposta durante l'insegnamento di "Pedagogia e didattica speciale della disabilità intellettiva e dei disturbi del neurosviluppo" (Lezione 1 - dott.ssa Anna Chinazzi), proposto nell'ambito dei Percorsi di specializzazione sul sostegno (D.M. 75 e 77 del 24 aprile 2025).

Lo strumento NON HA funzione valutativa e le analisi saranno sviluppate sui dati aggregati, in forma anonima, nel rispetto della normativa sulla privacy.
La richiesta del nome e della mail è finalizzata alla sola verifica dell'avvenuta compilazione del form.

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Percorsi di Specializzazione sul Sostegno Insegnamento: Pedagogia e didattica speciale della disabilità intellettiva e dei disturbi del neurosviluppo Insegnamento: Pedagogia e didattica speciale della disabilità intellettiva e dei disturbi del neurosviluppo Il questionario intende incentivare la riflessione sulle pratiche professionali di insegnante, facendo leva su esperienze pregresse già gestite e/o chiedendo di ipotizzare scenari possibili.

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Exit Ticket - Lezione n.1. Insegnamento di Pedagogia e didattica speciale della disabilità intellettiva e dei disturbi del neurosviluppo

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L’exit ticket è proposto a conclusione della prima lezione dell’insegnamento di “Pedagogia e didattica speciale della disabilità intellettiva e dei disturbi del neurosviluppo” (Lezione 1 - Dott.ssa Anna Chinazzi), proposto nell’ambito dei Percorsi di specializzazione sul sostegno (D.M. 75 e 77 del 24 aprile 2025). L’attività NON HA funzione valutativa e il gruppo riceverà un feedback sugli elementi di interesse presenti nei lavori caricati. La richiesta del nominativo e della e-mail è finalizzata alla sola verifica dell’avvenuta compilazione del form. Le risposte e i dati personali forniti vengono trattati nel rispetto della normativa vigente.

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LEZIONE 2_ Pedagogia e Didattica Speciale_B7 - Dott.ssa Chinazzi.pptx

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Approfondimento: I compiti di falsa credenza

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Approfondimento: I compiti di falsa credenza

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I compiti di falsa credenza, un modello classico (1)

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Profili descrittivi (da consultare per fare il task 1 della lezione 2)

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Profili descrittivi (da consultare per fare il task 1 della lezione 2)

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Profili descrittivi. Disabilità intellettive. Secondaria Secondo Grado (1)

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Compito individuale n.2 della Lezione n.3. Insegnamento di Pedagogia e didattica speciale della disabilità intellettiva e dei disturbi del neurosviluppo

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Il Task è proposto durante l’insegnamento di “Pedagogia e didattica speciale della disabilità intellettiva e dei disturbi del neurosviluppo” (prof. ssa Sara Fumagalli), proposto nell’ambito dei Percorsi di specializzazione sul sostegno (D.M. 75 e 77 del 24 aprile 2025). L’attività NON HA funzione valutativa e il gruppo riceverà un feedback sugli elementi di interesse presenti nei lavori caricati. La richiesta del nominativo e della e-mail è finalizzata alla sola verifica dell’avvenuta compilazione del form. Le risposte e i dati personali forniti vengono trattati nel rispetto della normativa vigente.

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Compito individuale n.1 della Lezione n.3. Insegnamento di Pedagogia e didattica speciale della disabilità intellettiva e dei disturbi del neurosviluppo

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Il Task è proposto durante l’insegnamento di “Pedagogia e didattica speciale della disabilità intellettiva e dei disturbi del neurosviluppo” (prof.ssa Sara Fumagalli), proposto nell’ambito dei Percorsi di specializzazione sul sostegno (D.M. 75 e 77 del 24 aprile 2025). L’attività NON HA funzione valutativa e il gruppo riceverà un feedback sugli elementi di interesse presenti nei lavori caricati. La richiesta del nominativo e della e-mail è finalizzata alla sola verifica dell’avvenuta compilazione del form. Le risposte e i dati personali forniti vengono trattati nel rispetto della normativa vigente.

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Lezione 4, Pedagogia e did spec dalla Disabilità intell e dei Disturbi del neurosv.pptx

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Compito individuale n.1 della Lezione n.4. Insegnamento di Pedagogia e didattica speciale della disabilità intellettiva e dei disturbi del neurosviluppo

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Il Task è proposto durante l’insegnamento di “Pedagogia e didattica speciale della disabilità intellettiva e dei disturbi del neurosviluppo” (prof. ssa Sara Fumagalli ), proposto nell’ambito dei Percorsi di specializzazione sul sostegno (D.M. 75 e 77 del 24 aprile 2025). L’attività NON HA funzione valutativa e il gruppo riceverà un feedback sugli elementi di interesse presenti nei lavori caricati. La richiesta del nominativo e della e-mail è finalizzata alla sola verifica dell’avvenuta compilazione del form. Le risposte e i dati personali forniti vengono trattati nel rispetto della normativa vigente.

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Compito individuale n.2 della Lezione n.4. Insegnamento di Pedagogia e didattica speciale della disabilità intellettiva e dei disturbi del neurosviluppo

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Il Task è proposto durante l’insegnamento di “Pedagogia e didattica speciale della disabilità intellettiva e dei disturbi del neurosviluppo”, proposto nell’ambito dei Percorsi di specializzazione sul sostegno (D.M. 75 e 77 del 24 aprile 2025). L’attività NON HA funzione valutativa e il gruppo riceverà un feedback sugli elementi di interesse presenti nei lavori caricati. La richiesta del nominativo e della e-mail è finalizzata alla sola verifica dell’avvenuta compilazione del form. Le risposte e i dati personali forniti vengono trattati nel rispetto della normativa vigente.

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Exit Ticket della Lezione n.4. Insegnamento di Pedagogia e didattica speciale della disabilità intellettiva e dei disturbi del neurosviluppo

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Il Task è proposto durante l’insegnamento di “Pedagogia e didattica speciale della disabilità intellettiva e dei disturbi del neurosviluppo” (prof. Leonardo Menegola), proposto nell’ambito dei Percorsi di specializzazione sul sostegno (D.M. 75 e 77 del 24 aprile 2025). L’attività NON HA funzione valutativa e il gruppo riceverà un feedback sugli elementi di interesse presenti nei lavori caricati. La richiesta del nominativo e della e-mail è finalizzata alla sola verifica dell’avvenuta compilazione del form. Le risposte e i dati personali forniti vengono trattati nel rispetto della normativa vigente.

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Copia di LEZIONE 5_ Pedagogia e Didattica Speciale_ART. 7 Secondaria - Dott.ssa Chinazzi.pptx

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Compito individuale n.1 della Lezione n.5. Insegnamento di Pedagogia e didattica speciale della disabilità intellettiva e dei disturbi del neurosviluppo

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Il Task è proposto durante l’insegnamento di “Pedagogia e didattica speciale della disabilità intellettiva e dei disturbi del neurosviluppo” , proposto nell’ambito dei Percorsi di specializzazione sul sostegno (D.M. 75 e 77 del 24 aprile 2025).
L’attività NON HA funzione valutativa e il gruppo riceverà un feedback sugli elementi di interesse presenti nei lavori caricati.
La richiesta del nominativo e della e-mail è finalizzata alla sola verifica dell’avvenuta compilazione del form. Le risposte e i dati personali forniti vengono trattati nel rispetto della normativa vigente.

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Compito individuale n.2 della Lezione n.5. Insegnamento di Pedagogia e didattica speciale della disabilità intellettiva e dei disturbi del neurosviluppo

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Il Task è proposto durante l'insegnamento di "Pedagogia e didattica speciale della disabilità intellettiva e dei disturbi del neurosviluppo", proposto nell'ambito dei Percorsi di specializzazione sul sostegno (D.M. 75 e 77 del 24 aprile 2025). L'attività NON HA funzione valutativa e il gruppo riceverà un feedback sugli elementi di interesse presenti nei lavori caricati.

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Exit Ticket della Lezione n.5. Insegnamento di Pedagogia e didattica speciale della disabilità intellettiva e dei disturbi del neurosviluppo

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L’exit ticket è proposto a conclusione della lezione dell’insegnamento di “Pedagogia e didattica speciale della disabilità intellettiva e dei disturbi del neurosviluppo”, proposto nell’ambito dei Percorsi di specializzazione sul sostegno (D.M. 75 e 77 del 24 aprile 2025). La richiesta del nominativo e della e-mail è finalizzata alla sola verifica dell’avvenuta compilazione del form.
Le risposte e i dati personali forniti vengono trattati nel rispetto della normativa vigente.

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Lezione 6, Pedagogia e did spec dalla Disabilità intell e dei Disturbi del neurosv.pptx (1)

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Compito individuale n.1 della Lezione n.6. Insegnamento di Pedagogia e didattica speciale della disabilità intellettiva e dei disturbi del neurosviluppo

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Il Task è proposto durante l’insegnamento di “Pedagogia e didattica speciale della disabilità intellettiva e dei disturbi del neurosviluppo” , proposto nell’ambito dei Percorsi di specializzazione sul sostegno (D.M. 75 e 77 del 24 aprile 2025). L’attività NON HA funzione valutativa e il gruppo riceverà un feedback sugli elementi di interesse presenti nei lavori caricati. La richiesta del nominativo e della e-mail è finalizzata alla sola verifica dell’avvenuta compilazione del form. Le risposte e i dati personali forniti vengono trattati nel rispetto della normativa vigente.

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Compito individuale n.2 della Lezione n.6. Insegnamento di Pedagogia e didattica speciale della disabilità intellettiva e dei disturbi del neurosviluppo

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Il Task è proposto durante l’insegnamento di “Pedagogia e didattica speciale della disabilità intellettiva e dei disturbi del neurosviluppo” , proposto nell’ambito dei Percorsi di specializzazione sul sostegno (D.M. 75 e 77 del 24 aprile 2025). L’attività NON HA funzione valutativa e il gruppo riceverà un feedback sugli elementi di interesse presenti nei lavori caricati. La richiesta del nominativo e della e-mail è finalizzata alla sola verifica dell’avvenuta compilazione del form. Le risposte e i dati personali forniti vengono trattati nel rispetto della normativa vigente.

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Exit Ticket della Lezione n.6. Insegnamento di Pedagogia e didattica speciale della disabilità intellettiva e dei disturbi del neurosviluppo

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Il Task è proposto durante l’insegnamento di “Pedagogia e didattica speciale della disabilità intellettiva e dei disturbi del neurosviluppo” (prof. Leonardo Menegola), proposto nell’ambito dei Percorsi di specializzazione sul sostegno (D.M. 75 e 77 del 24 aprile 2025). L’attività NON HA funzione valutativa e il gruppo riceverà un feedback sugli elementi di interesse presenti nei lavori caricati. La richiesta del nominativo e della e-mail è finalizzata alla sola verifica dell’avvenuta compilazione del form. Le risposte e i dati personali forniti vengono trattati nel rispetto della normativa vigente.