# data[].attributes.headline
ครูผู้สอนได้ใช้หลักกัล

# data[].attributes.body
ครูผู้สอนได้ใช้หลักกัลยาณมิตร และมีมนุษยสัมพันธ์ที่ดี สามารถทำงานร่วมกับผู้อื่นได้ทุกกลุ่ม ทุกเพศ และทุกวัย  จึงได้รับการยอมรับจากผู้บริหารโรงเรียน  ผู้ร่วมงาน เด็ก  ผู้ปกครอง และประชาชนทั่วไป อีกทั้งมีความเอื้อเฟื้อเผื่อแผ่ มีบุคลิกภาพที่ดี มีความสามารถประสานงาน มีเหตุผลสามารถแก้ปัญหาต่างๆ ได้ มีเทคนิคการพูด ชักชวน เสนอแนะ ให้กำลังใจ ทำงานร่วมกับผู้อื่นโดยสามารถวางตัวในการเป็นผู้นำ  ผู้ตาม และเป็นผู้ให้ ผู้รับ ที่ดี มีหลักในการทำงาน  มีความบริสุทธิ์ยุติธรรม และทำงานอย่างโปร่งใส ปราศจากอคติ ยึดประโยชน์ของเด็ก และส่วนรวมเป็นที่ตั้ง จึงประสบความสำเร็จในการทำงานเป็นทีมได้รับการยอมรับจากทุกฝ่ายที่เกี่ยวข้อง เป็นแบบอย่างที่ดีต่อผู้ปกครอง และนักเรียน

# data[].attributes.headline
ครูผู้สอนได้มีการจัดทำ

# data[].attributes.body
ครูผู้สอนได้มีการจัดทำข้อมูลสารสนเทศของผู้เรียน และรายวิชา ให้เป็นปัจจุบันเพื่อใช้ในการส่งเสริม และสนับสนุนการเรียนรู้ และพัฒนาคุณภาพของผู้เรียนให้เกิดประโยชน์สูงสุดในการจัดกิจกรรมการเรียนการสอนในชั้นเรียน อาทิเช่น ข้อมูลการวิเคราะห์ผู้เรียนเป็นรายบุคคล ทะเบียนแสดงผลการเรียน อื่น ๆ เป็นต้น เพื่อใช้ในการส่งเสริมสนับสนุนการเรียนรู้ และพัฒนาคุณภาพผู้เรียน

# data[].attributes.headline
ครูผู้สอนได้มีการดำเนิ

# data[].attributes.body
ครูผู้สอนได้มีการดำเนินการดูแลช่วยเหลือผู้เรียนอย่างเป็นระบบ โดยประสานความร่วมมือกับผู้มีส่วนเกี่ยวข้อง เพื่อพัฒนา และแก้ปัญหาผู้เรียน รวบรวมข้อมูลจากแบบบันทึกข้อมูลผู้เรียนรายบุคคล วิเคราะห์ สังเคราะห์ ข้อมูลของผู้เรียน เพื่อแบ่งกลุ่มของผู้เรียน ประกอบด้วย กลุ่มไว้ใจ เป็นกลุ่มที่ส่งเสริม, กลุ่มห่วงใย และกลุ่มใกล้ชิด คือผู้เรียนที่ต้องกำกับ ดูแลพฤติกรรมอย่างใกล้ชิด ตลอดจนออกเยี่ยมบ้านนักเรียน โดยเริ่มจากกลุ่มใกล้ชิด กลุ่มห่วงใย และกลุ่มไว้ใจ เพื่อจัดทำ และใช้สารสนเทศของผู้เรียนรายบุคคล จัดทำโครงการ และกิจกรรมเชิงสร้างสรรค์ด้วยวิธิการที่หลากหลาย เพื่อเสริม ป้องกัน และแก้ปัญหาของผู้เรียนรายบุคคล

# data[].attributes.headline
ครูผู้สอนได้ปฏิบัติงาน

# data[].attributes.body
ครูผู้สอนได้ปฏิบัติงานทางวิชาการ และงานอื่น ๆ ของสถานศึกษา เพื่อยกระดับคุณภาพการจัดการศึกษาของสถานศึกษา มีการวิเคราะห์หลักสูตรตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐานพุทธศักราช 2551 โดยวิเคราะห์ตามตัวชี้วัด และมาตรฐานการเรียนรู้ ทั้งนี้เพื่อให้สอดคล้องกับหลักสูตรสถานศึกษา ที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ อีกทั้งยังเป็นหัวหน้าฝ่ายบริหารงานวิชาการ ดำเนินการเกี่ยวกับการจัดกิจกรรมการเรียนการสอนของคณะครู ดำเนินการจัดทำเอกสารรายงานทางวิชาการต่าง ๆ ของโรงเรียนบ้านใหม่พนมทอง และงานอื่นๆ ที่ผู้บังคับบัญชามอบหมาย

# data[].attributes.headline
แบบบันทึกแบบแสดงผลการพัฒนาคุณภาพของผู้เรียน (ปพ.5)

# data[].attributes.subject
แบบบันทึกแบบแสดงผลการพัฒนาคุณภาพของผู้เรียน (ปพ.5)

# data[].attributes.body
แบบบันทึกแบบแสดงผลการพัฒนาคุณภาพของผู้เรียน (ปพ.5)

# data[].attributes.headline
รายงานการเยี่ยมบ้านนักเรียน ปีการศึกษา 2567

# data[].attributes.subject
รายงานการเยี่ยมบ้านนักเรียน ปีการศึกษา 2567

# data[].attributes.body
รายงานการเยี่ยมบ้านนักเรียน ปีการศึกษา 2567

# data[].attributes.headline
รายงานผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนรายวิชาคณิตศาสตร์

# data[].attributes.subject
รายงานผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนรายวิชาคณิตศาสตร์

# data[].attributes.body
รายงานผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนรายวิชาคณิตศาสตร์

# data[].attributes.headline
แบบบันทึกรายงานผลการพัฒนาคุณภาพผู้เรียนรายบุคคล (ปพ.6)

# data[].attributes.subject
แบบบันทึกรายงานผลการพัฒนาคุณภาพผู้เรียนรายบุคคล (ปพ.6)

# data[].attributes.body
แบบบันทึกรายงานผลการพัฒนาคุณภาพผู้เรียนรายบุคคล (ปพ.6)