# data[].attributes.body
1. Setelah mempelajari modul 2.3 tentang coaching untuk supervisi akademik, saya semakin memahami bagaimana teknik dalam melakukan coaching yang baik dalam kegiatan supervisi di sekolah, baik antara kepala sekolah dengan guru, guru dengan guru, guru dengan murid, atau dengan warga sekolah lainnya. Mulai dari awal pembelajaran materi tentang coaching untuk supervisi akademik ini, sampai pada kegiatan ruang kolaborasi, saya merasa mendapatkan pembelajaran yang sangat bermanfaat, khususnya dalam pengembangan pola pikir, pengelolaan emosi dan bagaimana membangun komunikasi yang baik, serta memiliki paradigma berpikir among dan keterampilan coaching dalam rangka pengembangan diri dan rekan sejawat. Dalam kegiatan coaching, coach dan coachee sama-sama mendapatkan pembelajaran, yang bisa dijadikan sebagai refleksi diri dan melakukan introspeksi atas semua hal yang selama ini telah dan yang akan dilakukan, baik dalam proses pembelajaran, ataupun masalah dan kegiatan lainnya.

2. Memperdalam lagi pemahaman tentang coaching dengan menggunakan alur TIRTA dan lebih banyak lagi berlatih agar dapat membantu perbaikan pembelajaran saya sendiri dan rekan sejawat.

3. saya telah merancang tindakan aksi nyata untuk penerapan praktik coaching yang didasari oleh keinginan untuk melakukan praktik baik di lingkungan sekolah. Harapan saya dengan penerapan praktek coaching di lingkungan sekolah bersama rekan sejawat dan warga sekolah lainnya, dapat mewujudkan pribadi yang mandiri dan dapat membantu murid untuk menuntun segala kekuatan kodratnya yang ada pada dirinya.

# data[].attributes.body
saya bisa lebih baik dalam mendengarkan rekan menceritakan permasalahanya

# data[].attributes.headline
Apa yang berubah dari saya setelah mempelajari modul ini (pengetahuan, keterampilan dan sikap?

# data[].attributes.subject
Apa yang berubah dari saya setelah mempelajari modul ini (pengetahuan, keterampilan dan sikap?

# data[].attributes.body
Tindakan konkret yang saya lakukan adalah lebih giat lagi berlatih dalam melakukan coaching baik dengan rekan sejawat maupun siswa

# data[].attributes.body
Yang berubah dari saya setelah mempelajari modul ini adalah

pengetahuan. saya lebih paham mengenai coaching sehingga dalam coaching saya tidak melabeling, menggurui dan berusaha fokus

keterampilan, dalam keterampilan yang saya peroleh saya lebih mampu membuat pertanyaan yang berbobot dengan kunci kata tanya agar pertanyaan lebih berbobot dan gampang dipahami maksud saya oleh coachee.

sikap. sikap saya lebih tenang dalam pembawaan dan lebih percaya diri dalam melaksanakan coaching

# data[].attributes.body
dengan melaksanakan coaching yang menggunakan alur TIRTA saya menjadi lebih paham dari tujuan pelaksaan coaching yang sebenarnya.dan merasa lebih siap lagi kalau di supervisi oleh KS.

# data[].attributes.headline
setelah mempelajari modul ini saya lebih tau mengenai kegiatan coaching, yang tadinya saya kira coaching itu sama dengan konseling.

# data[].attributes.subject
setelah mempelajari modul ini saya lebih tau mengenai kegiatan coaching, yang tadinya saya kira coaching itu sama dengan konseling.

# data[].attributes.body
setelah mempelajari modul ini saya menjadi tahu apa itu coaching, dan saya juga bisa berlatih coaching dengan rekan sesama CGP dan paham mengenai langkah-langkah coaching dengan alur TIRTA

# data[].attributes.body
Yang berubah pastinya saya bisa menerapkan coaching untuk menghadapi permasalahn-permasalahan yang ada di sekolah, dn bagi saya ini harus di implementasikan kedepannya

# data[].attributes.headline
Perubahan yang sudah saya alami setelah mempelajari modul ini adalah saya menjadi lebih paham tentang apa yang dimaksud dengan coaching, dan tidak takut/grogi lagi pada saat disupervisi oleh kepala sekolah atau pengawas sekolah.

# data[].attributes.subject
Perubahan yang sudah saya alami setelah mempelajari modul ini adalah saya menjadi lebih paham tentang apa yang dimaksud dengan coaching, dan tidak takut/grogi lagi pada saat disupervisi oleh kepala sekolah atau pengawas sekolah.

# data[].attributes.headline
1. Saya menjadi tahu bagaimana coaching dengan alur TIRTA yang dapat diimplementasikan pada supervisi akademik di sekolah juga.

# data[].attributes.subject
1. Saya menjadi tahu bagaimana coaching dengan alur TIRTA yang dapat diimplementasikan pada supervisi akademik di sekolah juga.

# data[].attributes.body
pengetahuan dan ketrampilan saya menjadi sedikit meningkat dan sikap saya menjadi lebih tenang pada saat akan melakukan coaching lagi

# data[].attributes.body
Saya menjadi lebih paham tentang prinsip coaching dan semoga bisa menjadi coach yang bisa menggali kompetensi coachee dengan baik.

# data[].attributes.body
1. saya lebih memahami bagaimana menjadi seorang coach bukan memberikan solusi secara langsung

# data[].attributes.body
menjawab pertanyaan 1

saya mulai memahami arti coaching yang sebenarnya bahwa dalam coaching kita harus fokus pada coachee, mendengarkan aktif dan memberikan pertanyaan berbobot sehingga kita mampu menggali potensi coachee menemukan solusi dari dirinya sendiri

# data[].attributes.body
Yang berubah dari saya setelah mempelajari modul ini adalah saya mendapat ilmu baru tentang coaching. Saya menjadi bersemangat mempraktikkan percakapan coaching dengan rekan sejawat dan murid saya.

# data[].attributes.body
dengan berlatih coaching saya bisa mendapatkan ilmu yang sangat bermanfaat yang perlu di terapkan di sekolah bersama rekan guru maupun siswa,

# data[].attributes.headline
dengan berlatih coaching dengan mendengarkan aktif, kehadiran penuh serta memberikan pertanyaan yang berbobot pada chosee agar padat menggiring/menemukan solusi atas masalah yang dihadapi.

# data[].attributes.subject
dengan berlatih coaching dengan mendengarkan aktif, kehadiran penuh serta memberikan pertanyaan yang berbobot pada chosee agar padat menggiring/menemukan solusi atas masalah yang dihadapi.

# data[].attributes.body
dengan berlatih coaching sebagai seorang coach harus mengimlementasikan 3 kompetensi dalam proses coaching supaya coache dapat mengali permasalahan dan bisa menemukan masalah yang di hadapi

# data[].attributes.headline
belajar membuat pertanyaan yang berbobot dalam prosescoaching

# data[].attributes.subject
belajar membuat pertanyaan yang berbobot dalam prosescoaching

# data[].attributes.headline
Rubiah: Saya perlu mempersiapkan lebih banyak praktik langsung dan studi kasus untuk mengasah keterampilan coaching saya dalam situasi nyata.

# data[].attributes.subject
Rubiah: Saya perlu mempersiapkan lebih banyak praktik langsung dan studi kasus untuk mengasah keterampilan coaching saya dalam situasi nyata.

# data[].attributes.headline
Apa yang masih perlu saya siapkan untuk mengampu modul ini?

# data[].attributes.subject
Apa yang masih perlu saya siapkan untuk mengampu modul ini?

# data[].attributes.body
saya perlu banyak belajar mengenai pemahaman coaching dan banyak berlatih

# data[].attributes.body
yang masih perlu saya siapkan yaitu pembiasaan dalam coaching, agar dalam berinteraksi kosa kata menjadi lebih lancar serta natural

# data[].attributes.headline
melatih kemampuan membuat pertanyaan untuk menemukan solusi untuk coachee menyelesaikan masalahnya

# data[].attributes.subject
melatih kemampuan membuat pertanyaan untuk menemukan solusi untuk coachee menyelesaikan masalahnya

# data[].attributes.body
memiliki keterampilan dalam memunculkan pertanyaan yang berbobot sangat saya perlukan

# data[].attributes.body
belajar bagaimana lebih bisa menyiapkan pertanyaan yang berbobot dalam proses coaching

# data[].attributes.body
Melatih kemampuan coaching dengan rekan sejawat dan menerapkan prinsip coaching kepada murid.

# data[].attributes.body
menjawab pertanyaan 2

saya masih perlu banyak berlatih untuk tetap fokus dan menjadi pendengar yang aktif, sering mempraktikkan coaching dan selalu membuat coachee nyaman untuk menyampaikan masalahnya

# data[].attributes.headline
Yang perlu saya siapkan untuk mengampu modul ini adalah dengan selalu berlatih dan memahami kegunaan coaching ini, bukan hanya untuk menilai kemampuan guru tetapi juga untuk membantu rekan guru menyelesaikan masalah dan mendapatkan ide ide baru dari permasalahan yang dialami.

# data[].attributes.subject
Yang perlu saya siapkan untuk mengampu modul ini adalah dengan selalu berlatih dan memahami kegunaan coaching ini, bukan hanya untuk menilai kemampuan guru tetapi juga untuk membantu rekan guru menyelesaikan masalah dan mendapatkan ide ide baru dari permasalahan yang dialami.

# data[].attributes.body
2. membiasakan melakukan coaching pada rekan guru

# data[].attributes.body
Yang perlu saya siapkan adalah kesungguhan untuk mengaplikasikan materi modul ini dalam kegiatan di sekolah.

# data[].attributes.body
3. menjadi orang yang selalu mendengarkan dengan baik permasalahan teman dan memberikan pertanyaan berbobot agar mendapatkan solusi

# data[].attributes.headline
Rubiah : Tindakan konkrit yang akan saya lakukan untuk meningkatkan kompetensi coaching saya adalah mengikuti pelatihan atau workshop tentang coaching, serta mencari mentor yang berpengalaman dalam bidang ini untuk mendapatkan umpan balik dan bimbingan.

# data[].attributes.subject
Rubiah : Tindakan konkrit yang akan saya lakukan untuk meningkatkan kompetensi coaching saya adalah mengikuti pelatihan atau workshop tentang coaching, serta mencari mentor yang berpengalaman dalam bidang ini untuk mendapatkan umpan balik dan bimbingan.

# data[].attributes.headline
Apa tindakan konkret yang akan saya lakukan untuk meningkatkan kompetensi coaching saya?

# data[].attributes.subject
Apa tindakan konkret yang akan saya lakukan untuk meningkatkan kompetensi coaching saya?

# data[].attributes.body
Tindakan konkret saya adalah saya harus banyak berlatih praktik coaching baik dengan murid maupun rekan sejawat

# data[].attributes.body
selalu belajar meningkatkan kompetensi coaching dan memperbanyak pengalaman dengan menonton video youtube yang berkaitan dengan coaching

# data[].attributes.body
Tindakan konkret yang akan saya lakukan adalah dengan sering melakukan praktik coaching bersama rekan sejawat dan murid.

# data[].attributes.body
yang akan saya lakukan untuk meningkatkan kemampuan saya adalah selalu berlatih coaching dengan intensitas yang teratur dan dengan berbagai permasalahan sehingga kita terbiasa menerapkan alur TIRTA disetiap coaching

# data[].attributes.body
Tindakan konkret yang akan saya lakukan adalah sering melakukan praktik coaching dengan rekan sejawat dan murid saya.

# data[].attributes.headline
1. lebih bersemangat di dalam mengimplementasikan ilmu yang di dapat

# data[].attributes.subject
1. lebih bersemangat di dalam mengimplementasikan ilmu yang di dapat

# data[].attributes.headline
2. melatih  kemampuan di dalam melakukan coaching

# data[].attributes.subject
2. melatih  kemampuan di dalam melakukan coaching

# data[].attributes.body
lebih memahami tentang coaching dengan menggunakan alur TIRTA, keterampilan tentang membuat pertanyaan berbobot dan lebih memahami bagaimana sikap yang baik ketika menjadi coach.

# data[].attributes.body
1. setelah saya mempelajari modul ini saya lebih memahami ilmu coaching, mendapat kesempatan praktik coaching dapat melatih keterampilan dalam mendengar aktif, memberikan pertanyaan berbobot sehingga dapat membantu siswa dan rekan dalam menyelesaikan permasalahan

# data[].attributes.body
Membantu saya lebih memahami tindakan untuk coaching kepada rekan sejawat dan kepada murid. dalam memberikan coaching harus hadir secara penuh, mendenarkan secara aktif sehingga dapat memberikan pertanyaan berbobot agar coachee dapat menemukan solusi dari permasalahan tersebut.

# data[].attributes.body
Saya lebih memahami bagaimana melakukan coaching yang bisa membantu coachee menemuman solusinya sendiri atas permasalahan yang mereka alami

# data[].attributes.headline
Rubiah : Setelah mempelajari modul ini, saya merasa lebih percaya diri dalam menggunakan teknik coaching yang efektif untuk mendukung pengembangan diri dan solusi bagi coachee.

# data[].attributes.subject
Rubiah : Setelah mempelajari modul ini, saya merasa lebih percaya diri dalam menggunakan teknik coaching yang efektif untuk mendukung pengembangan diri dan solusi bagi coachee.

# data[].attributes.headline
saya lebih memahami bagaimana menjadi coach yang baik untuk mendengarkan

# data[].attributes.subject
saya lebih memahami bagaimana menjadi coach yang baik untuk mendengarkan

# data[].attributes.body
dalam pendalaman materi tentang coaching saya belajar banyak bagaimana memahi masalah dan menggiring dengan pertanyaan terbuka sehingga coachee dapat menemukan solusinya sendiri dengan pertanyaan yang kita sampaiakan

# data[].attributes.body
Saya baru memahami arti coaching yang sebenarnya bahwa kita harus fokus pada coachee,mendengarkan aktif dan memberi pertanyaan yang bermakna

# data[].attributes.body
Yang perlu saya siapkan dan kembangkan lagi adalah pengalaman untuk melakukan coaching agar lebih baik lagi

# data[].attributes.headline
Tindakan kokret saya adalah saya harus banyak belajar dan berlatih dengan rekan sejawat maupun siswa tentang permasalahan yang di hadapi dengan menggunkaan alur Tirta dalam kegiatan coacing dengan menggunakan tiga kompetensi yaitu kehadiran penuh,mendengarkan aktif dan mengajukan pertanyaan yang berbobot.

# data[].attributes.subject
Tindakan kokret saya adalah saya harus banyak belajar dan berlatih dengan rekan sejawat maupun siswa tentang permasalahan yang di hadapi dengan menggunkaan alur Tirta dalam kegiatan coacing dengan menggunakan tiga kompetensi yaitu kehadiran penuh,mendengarkan aktif dan mengajukan pertanyaan yang berbobot.

# data[].attributes.body
henriyati

# data[].attributes.body
saya mulai memahami tentang coaching, mendapatkan kesempatan untuk dapat mempraktikkan coaching dengan rekan CGP sehingga dapat melatih keterampilan dalam mendengarkan aktif, serta memberi pertanyaan yang berbobot.

# data[].attributes.body
saya mendapat pembelajaran coaching yang dapat bermanfaat yang bisa saya terapkan di sekolah saya.

# data[].attributes.body
lebih memahi coaching dan bisa mempraktikkan disekolah baik dengan siswa, teman sejawat dengan alur tirta

# data[].attributes.body
1.Yang berubah dari saya setelah mempelajari modul ini yaitu saya menjadi lebih tau bahwa semua permasalahan dapat terselesaikan dengan berkomunikasi dengan cara coaching

# data[].attributes.headline
3. tindakan kongkrit yanga akan saya lakukan adalah sering melakukan coaching dengan rekan sejawat

# data[].attributes.subject
3. tindakan kongkrit yanga akan saya lakukan adalah sering melakukan coaching dengan rekan sejawat

# data[].attributes.body
Tindakan konkret untuk meningkatkan kemampuan coaching adalah terus berlatih

# data[].attributes.body
membiasakan coaching dengan siswa dan rekan sejawat

# data[].attributes.headline
1. setelah mempelajari modul 2.3 saya lebih memahami arti coaching, bahwa dalam proses coaching kita harus pada coachee, bisa menjadi pendengar yang akif dan mampu memberikan peranyatan yang berbobot

# data[].attributes.subject
1. setelah mempelajari modul 2.3 saya lebih memahami arti coaching, bahwa dalam proses coaching kita harus pada coachee, bisa menjadi pendengar yang akif dan mampu memberikan peranyatan yang berbobot

# data[].attributes.body
1. siti pantyas

setelah saya mempeljari modul ini saya memilki tambahan pengetahuan , ketrampilan dan sikap dalam mempraktikkan coaching, sehingga nantinya hal baru tersebut dapat saya praktekkan kepada rekan- rekan saya disekolah

# data[].attributes.body
melalui modul 2.3 ini saya mengenal pendekatan coaching menggunakan alur tirta, sehingga harapan kedepan bisa saya gunakan kepada siswa saya dan teman sejawat.

# data[].attributes.body
saya menajdi lebih memahami dan terinspirasi untuk menerapkan alur TIRTA supaya bisa menggali kompetensi cochee dengan baik

# data[].attributes.body
yang perlu saya siapkan adalah kesungguhan untuk mempraktikkan ilmu coaching ini

# data[].attributes.body
Terus belajar serta mempraktikkannnya dengan rekan sejawat maupun siswa

# data[].attributes.body
berlatih lebih mendalam lagi bagaimana melaksanakan coaching yang baik melalui melihat video-video yang ada di youtub maupun media sosial yang lainnya.

# data[].attributes.body
Yang perlu saya siapkan dalam mengampu modul ini adalah lebih terampil ketika menjadi coach dan supervisor

# data[].attributes.body
setelah mempelajari modul ini saya lebih mengerti tentang arti coaching dan bisa mempraktekanya pada rekan sejawat dan murid saya

# data[].attributes.body
2.saya perlu menyiapkan materi didalam modul ini dalam kegiatan coaching di sekolah saya

# data[].attributes.body
Dengan cara sesering mungkin untuk melakukan kegiatan coaching baik dengan siswa, kepala sekolah, teman sejawat untuk berbagi praktik baik dalam penyelesaian masalah-masalah yang di hadapi baik dalam pembelajaran maupun dalam berinteraksi antar teman sejawat dan kepala sekolah.

# data[].attributes.body
1. Setelah saya mempelajari modul ini pemikiran saya menjadi lebih terbuka, utamanya untuk memhami perbedaan adanata coaching, konseling, maupun mentoring. Saya pun menjadi lebih mengetahui alur pertanyaan apa saja yang dapat digunakan saat melakukan percakapan coaching, kemudia bagaimana saya harus bersikap sebagai coach adalah dengan memberikan kehadiran penuh

# data[].attributes.body
Tri Wahyuningsih

yang berubah dari saya mampu berkomunikasi dengan baik dan menjadi pendengar aktif serta mampu mencari solusi bersama atas permasalahan yang di hadapi seseorang

# data[].attributes.body
2 saya akan terus belajar mendalami materi sehingga bisa menerapkannya dengan rekan sejawat disekolah

# data[].attributes.body
saya lebih jelas tentang coaching yaitu menggali potensi seorang cochee agar mendapat solusi yang ia dapatkan saat melakukan coaching..kegiatan ini berfungsi menemukan solusi agar ia kembangkan menjadi lebih baik dalam kegiatan di sekolah.

# data[].attributes.body
Yang masih saya perlu siapkan yaitu menjadi pendengan yang baik ketika menjadi coach agar tidak ikut bercerita tentang masalah kita kepada coachee.

# data[].attributes.body
saya leboh memehami tentenag coaching dan berharap bisa menuntun coachee untuk menemukan potensi-potensi diri untuk menyelesaikan masalahnya, yang berubah dari saya yaitu saya jadi tau bagaimana praktik coaching

# data[].attributes.body
Setelah saya mempelajari modul ini, saya memahami coaching yang baik dan menggunakan alur TIRTA itu seperti apa dan saya akan menerapkan coaching di sekolah saya, terutama untuk coaching dengan murid saya.

# data[].attributes.body
Saya akan bertindak konkret melakukan praktik coaching dengan rekan sejawat dan peserta didik saya

# data[].attributes.body
setelah mempelajari modul ini saya memahami kegiatan coaching dengan rekan sejawat dengan berfokus dengan kehadiran penuh,mendengarkan aktif dan memberikan pertanyaan berbobot sehingga si coachee mampu menemukan solusi dari permasalahan yang sedang dihadapi

# data[].attributes.body
3 tindakan konkrit saya akan melakukan coach dengan peserta didik saya terlebih dahulu untuk menggali tingkat pemahaman materi peserta didik

# data[].attributes.body
Saya perlu banyak brlatiih untuk coaching dan melihat video supaya bisa menerapkanya dlam kehidupan sehari-hari khususnya di lingkungan saya mengajar.

# data[].attributes.body
2. Yang masih perlu dipersiapkan untuk menyiapkan modul ini adalah kesadaran diri dan melihat situasi dan kondisi di lapangan

# data[].attributes.body
hal yang saya dapatakan selama berlatih coaching dengan rekan CGP adalah melatih diri saya dalam melakukan percakapan yang mengalir yaitu dengan menggunakan alur TIRTA.

# data[].attributes.body
2. siti pantyas

tindakan konkrit yang akan saya lakukan kedepnya yaitu melaksanakan coaching sesuai alur TIRTA kepada rekan sejawat dan murid

# data[].attributes.headline
DANAN, saya bisa lebih baik dan lebih sabar mendengarkan cerita yang disampaikan kepada saya

# data[].attributes.subject
DANAN, saya bisa lebih baik dan lebih sabar mendengarkan cerita yang disampaikan kepada saya

# data[].attributes.body
Tindakan kongket yang saya lakukan sering melakukan coaching dengan murid dan teman sejawat

# data[].attributes.body
3. Tindakan konkret yang akan saya lakukan adalah dengan melakukan pengimbasan pada rekan sejawat di sekolah

# data[].attributes.body
Yang masih saya perlu siapkan adalah menjadi pendengar yang baik saat menjadi coach, sehingga bisa memberikan pertanyaan yang berbobot yang dapat menggali jawaban dari choachee untuk penyelesaian masalahnya

# data[].attributes.body
hal -hal yang perlu saya tingkatkan terkait ketrampilan caching adalah menggali lebih akar permasalahan yang di hadapi oleh coachee

# data[].attributes.headline
Danan Widarto , Perubahan yang sudah saya alami setelah mempelajari modul ini,saya menjadi lebih paham tentang apa itu coaching dan tidak grogi menjadi pribadi yang percaya diri

# data[].attributes.subject
Danan Widarto , Perubahan yang sudah saya alami setelah mempelajari modul ini,saya menjadi lebih paham tentang apa itu coaching dan tidak grogi menjadi pribadi yang percaya diri

# data[].attributes.body
TRI WAHYUNINGSIH

yang perlu saya siapkan adalah hati dan pikiran tenang kosakata yang tepat serta lebih fokus mendengarkan masalah coachee

# data[].attributes.body
Setelah saya mempelajari modul ini saya saya menjadi paham apa itu coaching,dan saya akan terus berlatih dengan memperhatikan kompetensi dan prinsip-prinsip dalam coaching

# data[].attributes.body
TRI WAHYUNINGSIH

tindakan konkret yang akan saya lakukan adalah terus berlatih dengan rekan sejawat meningkatkan kwalitas diri dan tata bahasa, mempelajari lebih dalam tentang alur TIRTA

# data[].attributes.body
1. Saya menjadi tahu terkait bagaimana mempratekkan coaching untuk pelaksanaan supervisi akademik, selain itu ketrampilan saya dalam menerapkan praktik coaching menjadi bertambah

# data[].attributes.headline
3. tindakan konret untuk meningkatkan kemampuan dengan terus berlatih

# data[].attributes.subject
3. tindakan konret untuk meningkatkan kemampuan dengan terus berlatih

# data[].attributes.body
Tindakan Konkret yang akan saya lakukan adalah menerapkan Coaching untuk supervisi akademik dengan murid.

# data[].attributes.headline
1.Yang berubah dari saya yaitu mendapatkan ilmu coaching

# data[].attributes.subject
1.Yang berubah dari saya yaitu mendapatkan ilmu coaching