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Enlace a Canva referente a la presentación de la explicación de los principios de orientación educativa.

https://www.canva.com/design/DAGTeFdWjXA/2HQgzzc_XSFISMHKmQhWbw/view?utm_content=DAGTeFdWjXA&utm_campaign=designshare&utm_medium=link&utm_source=editor

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Es necesario visualizar el siguiente video desde el minuto 15:10 hasta el minuto 20:45.

Aprendemos Juntos 2030. (2018, 5 septiembre). V. Completa. «Hay que cuidar el niño que fuimos y no perder esa mirada». Francesco Tonucci, pedagogo [Vídeo]. YouTube. https://www.youtube.com/watch?v=99nK77IWWk0

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V. Completa. "Hay que cuidar el niño que fuimos y no perder esa mirada". Francesco Tonucci, pedagogo

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Oxfam Intermón. (2020, 17 de octubre). Un futuro en el que cada persona cuente [Vídeo]. Youtube. https://youtu.be/78icEUwqW4Y?si=yiWi2FaTR3VUCGRi

Através de estos dos videos, se invita a reflexionar sobre los principios mencionados, subrayando la importancia de ajustar las propuestas de intervención tanto al alumno como individuo único, como a su etapa de desarrollo. Esto destaca la necesidad de un enfoque personalizado que tenga en cuenta tanto su singularidad como su proceso de crecimiento.

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Enlace a Canva referente a la presentación de los argumentos a favor de los principios seleccionados y las propuestas de actuación en base a estos principios.

https://www.canva.com/design/DAGTeXu3jn4/KPzD0EIRxxr7olFOXSO0XA/view?utm_content=DAGTeXu3jn4&utm_campaign=designshare&utm_medium=link&utm_source=editor

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1. Aprendemos Juntos 2030. (2018, 5 de septiembre). V. Completa. «Hay que cuidar el niño que fuimos y no perder esa mirada». Francesco Tonucci, pedagogo [Vídeo]. YouTube. https://www.youtube.com/watch?v=99nK77IWWk0

2. ¿Cómo elegir una carrera que te APASIONE? (n.d.). https://www.curiosamente.com/interactivos/como-elegir-una-carrera-que-te-apasione

3. CuriosaMente. (2022, 20 de marzo). ¿Cómo elegir una carrera que te APASIONE? + Test vocacional según tu personalidad [Vídeo]. YouTube. https://www.youtube.com/watch?v=QvdEulHTKr8

4. ORIENTADOS. (n.d.). https://ceice.gva.es/orientados/profesorado/entre_tutor_alum_indiv.htm

5. Oxfam Intermón. (2020, 17 de octubre). Un futuro en el que cada persona cuente [Vídeo]. YouTube. https://youtu.be/78icEUwqW4Y?si=yiWi2FaTR3VUCGRi

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Descripción de una situación conflictiva en el aula.

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Descripción de una situación conflictiva en el aula

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Canva referente a los 5 estudiantes con su asociación a los diferentes estatus sociométricos referidos.

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Documento con las preguntas planteadas y sus respuestas.

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Video explicativo de como realizar un sociograma. Fericelli Social Work. (2020)

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Sociograma: Grupos, comunidades y organizaciones

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Ejemplo de sociograma con preguntas para proporcionar al alumnado.

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Ejemplo de sociograma con preguntas para proporcionar al alumnado.

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Ruiz Palomo, E., Rico, I. L., de la Torre Cruz, T., Escolar-Llamazares, M. C., Huelmo García, J., Jiménez Eguizábal, A., Palmero Cámara, C., & Berbén Saiz, S. (2019).

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1.      Fericelli Social Work. (2020, mayo 13). Sociograma: Grupos, comunidades y organizaciones [Video]. YouTube. https://www.youtube.com/watch?v=wtqfzxXqLP8

2.      Jiménez, G. (2024). Tema 3. Desarrollo social e influencia grupal durante la adolescencia. UNIR.

3.      Merino, R., & Lizandra, J. (2022). La hibridación de los modelos pedagógicos de aprendizaje cooperativo y educación aventura como estrategia didáctica para la mejora de la convivencia y la gestión de conflictos en el aula: Una experiencia práctica desde las clases de educación física y tutoría. Retos: Nuevas Tendencias en Educación Física, Deporte y Recreación, 43(1), 1037-1048.

4.      Ruiz Palomo, E., Rico, I. L., de la Torre Cruz, T., Escolar-Llamazares, M. C., Huelmo García, J., Jiménez Eguizábal, A., Palmero Cámara, C., & Berbén Saiz, S. (2019). Sociograma sobre las relaciones cognitivas, afectivas y sociales que se producen dentro del aula (SR-CASA). Universidad de Burgos.