# data[].attributes.body
Storegruppen i Bulderby deltager i Mikro Science festival-ugen, hvor de har om "bladmagi". Først skulle alle børn ud og samle forskellige farveblade. Efterfølgende blev de forskellige farver af blade fremvist. Mens de kiggede på bladene fik de historien om klorofyl, som væsken inde i bladene, som farver dem grønne. Som indledning spurgte pædagogen hvem der bestemmer hjemme hos jer (børnene). De svarede alle i kor, at det gjorde mor og far. Hertil blev det fortalt, at hos trænene så var det noget i træet som hedder "klorofyl" der bestemmer. Børnene blev her bedt om at gentage ordet "klorofyl" nogle gange sammen med de voksne. I mens børnene kiggede på bladenes farver, blev de så fortalt, at klorofylen bestemmer hvilken farve bladene har. Når træerne har grønne blade, og stadig sidder på træerne, så er klorofylen oppe i toppen af træet, hvor de suser ud i bladene. Når det klorofylen ikke længere vil være i toppen, så suser klorofylen ned til rødderne og under jorden. Det gør at bladene mister deres grønne farve, hvorefter de skifter farve til gul/orange/brun mm., og til sidst falder ned på jorden. Her spiser jorden bladene når de går i forrådelse, hvorefter træet "spiser" af jorden og giver det styrke på ny. På denne måde giver træet sig selv mad, så det kan voksne. Børnene var stolte af at kunne sådan et flot nyt ord. Flere forældre blev efterfølgende forbavset over de havde lært det, og synes det var flot. En enkelt forældre spurgte tilmed i sjov, om børnene nu kig på universitet. Efterfølgende sås det, at børnene brugte begrebet klorofyl overfor andre børn, når de viste forskellige farve blade.

# data[].attributes.headline
At gå med vejret — observere med alle sanser

# data[].attributes.subject
At gå med vejret — observere med alle sanser

# data[].attributes.body
Pædagogen er gået i skoven med nogle børn. Det er blæsevejr og der kommer et vindstød. Pædagogen tager hånden op til øret og siger:” hov, hvad er det for en lyd?” og kigger nysgerrigt på børnene. Børnerne kigger rundt omkring og op mod træerne da et barn begynder at sige:” træerne rasler!” Pædagogen siger:”ja, det er blæsevejr.”

Senere på formiddagen. Et barn kommer hen til pædagogen med et blad i hånden og siger:” se, et blad.” Pædagogen siger:” åh ja, et brunt blad. Hvor kommer det fra?” Barnet kigger op og peger på træet. “Ja bladene kommer fra træerne. Barnet siger:” grønne blade.” Pædagogen siger:” ja bladene på træerne er grønne, og når de falder ned på jorden bliver de brune.” Pædagogen tager et grønt blad fra træet og et brunt blad fra jorden, hvorefter børnene rører ved bladene og der tales om, hvordan de føles.

6 tegn på science: observere med alle sanser, sammenligne, kommunikation

# data[].attributes.body
Processen: børn og voksne lægger sig på ryggen og kigger op mod skyerne. Der snakkes bl.a. om, hvad man kan se og hvor skyerne flyver hen.

# data[].attributes.body
Den daglige snak om, hvad børnene skal i dag, blev udvidet til også at snakke om vejret. Dette har bidraget til, at børnene er blevet mere bevidste omkring vejret f.eks. når vi er udenfor eller når børnene kigger ud af vinduet.

# data[].attributes.body
Vi startede med, at finde brombær på iPad. Vi snakkede om hvordan det så ud, så vi vidste hvad vi skulle lede efter i skoven.

Derefter gik turen ned i skoven for at finde brombær. Vi fik plukket en pose bær og gik derefter tilbage til vuggestuen. Dagen efter smagte vi på bærerne. Vi maste dem og malede med dem på papir.

# data[].attributes.body
Alle børn stiller mange spørgsmål. "Grib" deres spørgsmål, og gå undersøgende til værks. Det er nemlig også science!

Her finder i:

3 måder børn stiller 'spørgsmål' på - grib en undring.

Science-edderkoppen – 8 undersøgende lege

# data[].attributes.attachment_link.title
3 måder børn stiller `spørgsmål´ på - grib en undring!

# data[].attributes.body
Inspiration til hvad børn kan, eller gør i deres lege/hverdag, som faktisk er matematik

# data[].attributes.body
Børnene ligger på ryggen og ser på skyer.

De opdager former og taler om hvad de ser. Er det en elefant eller måske en giraf og der er engel?

Skyerne ændre form og inden vi går hjem er de næsten væk