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Theano, Ptolomeo, Koperniko, Galileo, Kepler, Anie Easley, Katherine Johnson, Elizabeth Langdom Williams.

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Geogebra: https://www.geogebra.org/m/dw99fHKB#material/nfED2UTg

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En este libro puedes encontrar dos aplicaciones para resolver ecuaciones mediante balanzas. Recordar que una ecuación se puede ver como una balanza de forma que todo lo que hagamos en un platillo lo tenemos que hacer de la misma forma en el otro platillo. Empieza haciendo las actividades de la balanza de naturales ya que son más sencillas. Una vez que domines las anteriores, haz las balanzas de enteros en las que nos aparecerán números negativos.

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En este libro puedes encontrar dos aplicaciones para resolver ecuaciones mediante balanzas. Recordar que una ecuación se puede ver como una balanza ...

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Geogegra actividad: https://www.geogebra.org/m/gP4um8bW#material/wbdum7vr

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Lanzamiento de dos dados: simulación y recuento de resultados

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Lanzamiento de dos dados: simulación y recuento de resultados

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Simulaciones de lanzamientos y extracciones, tratamiento estadístico de los resultados, ejemplos de funcionamiento de la Ley de los grandes números y...

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Diario GeoGebra Elementos de la geometría del plano I: Plano, punto y recta Actividad 1.- Representa los puntos A(-2, 1), B(-4, -2), C(3, 3), D(6, 3) y E(2, 0). Actividad 2.- Representa la recta que pasa por los puntos A(2, 3) y B(-4, 1).¿Puedes crear más rectas distintas que cumplan este requisito? Actividad 3.- Crea una recta que pase por el punto P (5, 2).¿Puedes trazar más rectas distintas que cumplan este requisito? Si es así hazlo.¿Cuántas puedes trazar? Actividad 4.- Dibuja dos rectas secantes y localiza el punto intersección. A continuación selecciona una de las rectas y muévela.¿Qué sucede con el punto intersección? Prueba a mover el punto intersección directamente.¿Qué sucede?¿Qué explicación le das? Actividad 5.- Dados la recta r y el punto P, traza la recta que pasando por P es perpendicular a r. Actividad 6.- Dados la recta r y el punto P, traza la recta paralela a r que pasa por P. Actividad 7.- Crea unas cuántas semirrectas en la vista gráfica. Actividad 8.- a) Dibuja un segmento a partir de dos puntos. b) Dibuja un segmento a partir de un punto y su longitud. A continuación mueve los segmentos y fíjate en la diferencia de lo que ocurre en los dos casos. Reflexiona.-¿Qué te ha resultado más fácil?¿Qué te resultó más difícil?¿Qué has aprendido?

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Elementos de los Polígonos Regulares. Cálculo de diagonales y ángulos

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Diario GeoGebra Geometría del plano: Figuras Actividad 1.- Traza una línea poligonal abierta primero utilizando el botón poligonal y luego haciéndolo segmento a segmento con el botón segmento.¿De qué forma resulta más cómodo? Actividad 2.- Utiliza el botón polígono regular para crear un polígono regular de 7 lados. ¿Se puede deformar? ¿Qué es lo único que puedes cambiarle? ¿Se puede hacer con todos los vértices o sólo con algunos?¿Con cuáles? Actividad 3.- Construye tres triángulos: uno equilátero, otro isósceles y por último otro escaleno. Actividad 4.- Construye tres triángulos: uno acutángulo, otro rectángulo y por último otro obtusángulo. Actividad 5.- Traza las alturas del triángulo. ¿Cómo se llama el punto donde se cortan las tres alturas? Actividad 6.- Traza las medianas del triángulo. ¿Cómo se llama el punto donde se cortan las tres medianas? Actividad 7.- Traza las mediatrices del triángulo. ¿Cómo se llama el punto donde se cortan las tres mediatrices? Actividad 8.- Traza las bisectrices del triángulo. ¿Cómo se llama el punto donde se cortan las tres bisectrices? Actividad 9.- Construye tres cuadriláteros: un paralelogramo, un trapecio y un trapezoide. Actividad 10.- Construye dos cuadriláteros: uno cóncavo y otro convexo. Reflexiona.-¿Qué te ha resultado más fácil?¿Qué te resultó más difícil?¿Qué has aprendido?

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No la he hecho aún, no se qué haré jajaja