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FASE 1:Importanza della memoria e del dialogo intergenerazionale (2 ore)

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FASE 1:Importanza della memoria e del dialogo intergenerazionale (2 ore)

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Per coinvolgere gli studenti e stimolare il loro curiosità, ho fatto una breve introduzione del progetto.

Per rispettare gli stili cognitivi degli alunni, sono stati caricati articoli, video, immagini e la presentazione.

Lezione dialogata: condivisione di riflessioni, domande, in riferimento ai temi: istruzione, lavoro, economia, società.

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L'Italia del boom economico  (1958-1963)

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La valutazione ha avuto carattere educativo, formativo e sommativo. Sono state utilizzate le griglie di valutazione del Liceo artistico "Galvani".

Discipline pittoriche: correttezza dell'iter procedurale, pertinenza e correttezza con la traccia, autonomia e unicità della proposta progettuale e degli elaborati, padronanza degli strumenti e delle tecniche dei materiali, efficacia comunicativa.

Italiano: sono state valutate le relazioni e la rielaborazione personale.

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FASE 2: Incontro con i residenti di Casa Colvera e raccolta delle memorie (3 ore)

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FASE 2: Incontro con i residenti di Casa Colvera e raccolta delle memorie (3 ore)

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A ogni gruppo è stato fornito un’elenco di domande con l'uso di Google moduli, contenente le informazioni e i passaggi da seguire per la realizzazione dell’attività.

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FASE 3: Rielaborazione artistica in classe (3 ore)

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FASE 3: Rielaborazione artistica in classe (3 ore)

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Nel laboratorio di discipline pittoriche si è passati alla realizzazione delle illustrazioni, elaborazione di bozzetti preparatori, definizione del formato, della tecnica e dei materiali da utilizzare (grafite, acrilico, tecniche miste). Ogni illustrazione è corredata da una relazione.

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Fase 4:Realizzazione dell’illustrazione, creazione delle opere definitive. Attraverso la piattaforma digitale Bookcreator è stata effettuata una  revisione guidata, a cui è seguito feedback tra pari per migliorare il lavoro  (3 ore)

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Fase 4:Realizzazione dell’illustrazione, creazione delle opere definitive. Attraverso la piattaforma digitale Bookcreator è stata effettuata una  revisione guidata, a cui è seguito feedback tra pari per migliorare il lavoro  (3 ore)

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Fase 5:compito di realtà e autovalutazione degli studenti  (3 ore)

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Fase 5:compito di realtà e autovalutazione degli studenti  (3 ore)

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Link autovalutazione studenti: https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfaetc5VTQGnuKXIVuU0bYNfBORIxzBAwPRC9ZLPt34cqHV5w/viewform?usp=publish-editor

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Progetto_ _Cinquant'anni fa.....adesso_ - Moduli Google

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Questionario di valutazione per i residenti