# data[].attributes.body
•In deze les maak je kennis met de spelvormen van Edith Vermeer.

•Je gaat op onderzoek uit: wat houdt elke spelvorm in en hoe herken je deze in de praktijk?

•

• Leerdoel: Je legt uit welke verschillende vormen van spel er zijn en koppelt ze aan voorbeelden uit de kinderopvang.

# data[].attributes.body
Je begrijpt hoe spelen en creativiteit bijdragen aan kunstbegrip en persoonlijke ontwikkeling.

# data[].attributes.body
Wat betekent het woord 'speelwereld' voor jou? Bespreek dit met je duo en noteer drie kernwoorden.

# data[].attributes.body
Altijd vrijwillig

Ontwikkelingsgericht

Vaak met plezier

Gericht op verkennen van de wereld

# data[].attributes.body
Vermeer onderscheidt 4 spelwerelden:

•1. Lichamelijke wereld

•2. Hanteerbare wereld

•3. Esthetische wereld

•4. Illusieve wereld

•Daarnaast:

- Regelspel

- Gezelschapsspel

Hieronder worden de speelwerelden uitgebreid uitgelegd

# data[].attributes.body
•Beweging staat centraal:

Rennen, klimmen, fietsen, tikkertje, dansen

•Ontwikkeling die wordt gestimuleerd:

Motoriek

Zelfvertrouwen

# data[].attributes.body
•Materialen verkennen en manipuleren:

Bouwen, knutselen- spelen met water of zand

•Ontwikkeling die wordt gestimuleerd:

Fijne motoriek

Cognitieve ontwikkeling

Wat wordt er eigenlijk bedoeld met "manipuleren" als het om spel gaat? Zoek eens op en geef een reactie hieronder

# data[].attributes.body
•Materialen verkennen en manipuleren:

Bouwen, knutselen- spelen met water of zand

•Ontwikkeling die wordt gestimuleerd:

Fijne motoriek

Cognitieve ontwikkeling

# data[].attributes.body
Fantasie en doen-alsof:

•Rollenspel: vader/moeder-kind, winkeltje, dokter

Ontwikkeling die wordt gestimuleerd:

•Inlevingsvermogen- Taalontwikkeling

# data[].attributes.body
Spel met vaste regels

Ontwikkeling die wordt gestimuleerd:

Sociale emotionele vaardigheden zoals op je beurt wachten, rekening houden met anderen, conflicten oplossen, leren omgaan met frustraties, strategieën ontwikkelen enz.

# data[].attributes.body
•Samen spelen aan tafel (Ganzenbord, Uno)

Ontwikkeling die wordt gestimuleerd:

•Sociale vaardigheden

•Wachten op je beurt

# data[].attributes.body
Bekijk dit filmpje De spelwerelden van Vermeer en ga aan de slag met de verwerkingsopdracht verwerkingsopdracht bij film margot wouters.docx•

De antwoorden lever je via It's learning in.

Bij de opmerkingen hieronder geef je met je naam aan dat je opdracht hebt afgerond.

# data[].attributes.headline
Early Years Blog – Spel stimuleren vanuit de speelwerelden

# data[].attributes.subject
Early Years Blog – Spel stimuleren vanuit de speelwerelden

# data[].attributes.body
Deze blogserie bespreekt de vier speelwerelden van Vermeer en hoe je spel kunt stimuleren bij kinderen tot en vanaf 2 jaar. Het biedt praktische voorbeelden en tips voor pedagogisch medewerkers.

•Deel 1: Spel stimuleren bij kinderen tot 2 jaar

•Deel 2: Spel stimuleren bij kinderen vanaf 2 jaar

Early Years blog | Spel stimuleren vanuit de speelwerelden voor kinderen tot 2 jaar

Verwerk naar aanleiding van deze blogs de gelezen informatie en lever deze via It's Learning in Verwerkingsopdracht earlyblogs.docx

# data[].attributes.headline
Wat zijn de spelvormen volgens Edith Vermeer?

# data[].attributes.subject
Wat zijn de spelvormen volgens Edith Vermeer?

# data[].attributes.body
•1. Lichamelijke wereld – Bewegingsspel (rennen, springen, klimmen)

•2. Hanteerbare wereld – Bouwen, knutselen, manipulatiespel

•3. Esthetische wereld – Muziek, dans, schilderen, ritme

•4. Illusieve wereld – Fantasiespel, rollenspel, doen-alsof

•5. Regelspel – Spel met vaste regels (bijv. tikkertje, memory)

•6. Gezelschapsspel – Spel samen met anderen, vaak met regels en samenspel

# data[].attributes.body
•Welke spelvorm vond je het leukst en waarom?

•Welke spelvorm herken je uit je eigen jeugd of stage?

•Welke spelvorm past goed bij jonge kinderen (0-4 jaar)?

•Wat heb je deze les geleerd?

# data[].attributes.body
Invuloefening begrip 2A.docx

Lever je invuloefening na het nakijken, in in it's learning

# data[].attributes.headline
Denk eerst zelf na, schrijf op, bespreek met je buur en reageer hieronder op deze twee vragen;

# data[].attributes.subject
Denk eerst zelf na, schrijf op, bespreek met je buur en reageer hieronder op deze twee vragen;

# data[].attributes.body
1. Hoe kan je taalontwikkeling van een kind stimuleren?

2. Wanneer moet ik mij zorgen maken over de taalontwikkeling van een kind