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Hängen die unterrichteten Komp. mit SWE Komp. zusammen?

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Hängen die unterrichteten Komp. mit SWE Komp. zusammen?

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Ja.

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Welche SWE haben die LK in Bezug auf SI?

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Welche SWE haben die LK in Bezug auf CS?

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Welche Beliefs haben die LK zur Notwendigkeit von SI?

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Welche SWE haben die LK für bestimmte Kompetenzen?

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Welche Beliefs haben die LK zum Ort der Vermittlung?

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Wie verhält sich SWE für SI im Vergleich zur  SWE für CS?

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Wie verhält sich SWE für SI im Vergleich zur  SWE für CS?

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SWE SI ist niedriger als SWE CS.

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Welche Korrelation gibt es zwischen SWE SI und SWE Komp.?

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Welche Korrelation gibt es zwischen SWE SI und SWE Komp.?

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SWE Komp. hängt mit SWE SI zusammen.

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Was wird unterrichtet?

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Hängen die unterrichteten Kompetenzen mit der SWE CS zusammen?

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Hängen die unterrichteten Kompetenzen mit der SWE CS zusammen?

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Informatik-näherer Kompetenzen werden eher unterrichtet als gesellschafts-nähere.

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Hängen die unterrichteten Kompetenzen mit der SWE SI zusammen?

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Hängen die unterrichteten Kompetenzen mit der SWE SI zusammen?

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Informatik-näherer Kompetenzen werden eher unterrichtet als gesellschafts-nähere.

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Wenn es im IU unterrichtet werden soll, wird es auch unterrichtet?

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Wenn es im IU unterrichtet werden soll, wird es auch unterrichtet?

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Wenn SI nicht notwendig ist, gehört es auch nicht in den IU?

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Wenn SI nicht notwendig ist, gehört es auch nicht in den IU?

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Welche Korrelation gibt es zwischen SWE CS und SWE Komp.?

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Welche Korrelation gibt es zwischen SWE CS und SWE Komp.?

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Hängen Beliefs zur Notwendigkeit mit SWE SI zusammen?

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Hängen Beliefs zur Notwendigkeit mit SWE SI zusammen?

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Hängen die Beliefs zum Ort der Vermittlung mit den SWE Komp. zusammen?

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Hängen die Beliefs zum Ort der Vermittlung mit den SWE Komp. zusammen?

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1. FF/Contribution: SWE CS ist höher als SWE IMG.

2. FF: Gibt es Unterschiede zwischen den Faktoren? (SWE Komp.)

3. FF: Wie hängen SWE mit unterrichtlicher Praxis zusammen?