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Montessori lo vede come maestro perché secondo lei l’ambiente insegna.

Lo spazio deve essere a misura di bambino.

Nel pensiero montessoriano l’ambiente struttura il “ perno” intorno a cui ruota lo sviluppo del bambino.

L’ambiente si orienta in base ai bisogni del bambino.

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Libertà di espressione

Ben organizzato

Arredamento a misura di bambino

Osservazione

Libera scelta

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Lo spazio in cui il bambino nasce, vive,cresce e impara.

L'ambiente deve essere accogliente,ordinato e pulito e a misura di bambino, con il necessario per permettergli di muoversi, scegliere fare da solo. Un ambiente fatto bene aiuta sicuramente il bambino a diventare autonomo, sereno, sicuro e concentrato.

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Ambiente maestro

Ambiente che educa

Ambiente a misura del bambino

Ambiente organizzato

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Accoglienza

L'ambiente preparato

Spazio

Spazio separato

Materiali sensoriali

Libertà di movimento

Naturalità

Sicurezza

L'ambiente è un maestro

Una vita quatidiana

Vita pratica

Rispetto l'ambiente

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Per Montessori l’ambiente che ha la naturalezza di favorire lo sviluppo autonomo, l’apprendimento, stimolazione della curiosità del bambino.

Aspetti positivi per il bambino:

Stimolazione sensoriale

Libertà del movimento

Concentrazione

Rispetto per l’ambiente

Caratteristiche dell’ambiente:

Ordinato

Strutturato

Accessibilità

Adatto all’età di sviluppo

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é un maestro, ha la funzione di co-educatore al fianco dell’educatore

Accogliente, rassicurante, maestro di indipendenza e autonomia, confortevole

Offre mezzi e strumenti per la crescita del bambino

A misura di bambino, proporzionato alle forze e capacità del bambino

É organizzato e pensato

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Ambiente strutturato organizzando le attività nella stanza, esempio: momento del gioco , momento di attività incastri , momento ruolo e finzione (cucina).

Ambiente accogliente.

Ambiente misura del bambino.

Bisogni.

Sicurezza.

Ambiente ampio e spazioso.

Libertà di movimento.

Rispetto dell'ambiente.

Ordine.

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semplice e limitato

Invitate e attraente

Curato e ordinato

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Adatto da permettere la loro attività spontanea, cosi da esprimersi liberamente e rivelarci i propri bisogni. Proporzionato al bambino: seggiole, tavolini, poltroncine, piccoli tappeti di tela, lavabo molto basso co ma saponi, spazzolini e asciugamani, credenze basse….

Per il bisogno del bambino di agire intelligentemente

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CELINE CINDERLLA RODRIGUES

L'ambiente e' il maestro. Maestro l'aiuta d'indipendenza e di autonomia, che offre strumenti per la loro crescita' personale. Un spazio a misura di bambino confortevole.L'ambiente costituisce intorno in cui lo sviluppo dal bambino, permette il libera scelta e il libero movimento. Il giardino e' ideale perche', possono gioccare all'aria aperta e coltivare un orto. Dovrebbe includere element i naturali : Piante, fiori e possibile animali. Perche' i bambini possono dedicarsi alla loro cura. Il Bambino e' il piu' osservator della natura.