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En la fotografía se puede observar a Axel como el centro de atención, de igual manera podemos percibir que está con los brazos extendidos, dando simetría a la fotografía. Las líneas en el techo es una parte esencial para brindarle simetría a la fotografía, ya que estas tienen un patrón de repetición. En la foto también podemos encontrar profundidad, y esta la logramos encontrar en el contraste que hace Axel como el centro de atención y las personas de fondo hablando y caminando.

El plano que se observa en la fotografía es un plano medio. El plano medio captura a la persona a partir de la cintura para arriba, en la fotografía se puede observar a partir de la cintura de Axel para arriba, sin perder la expresión de Axel, su lenguaje corporal y sin perder el entorno en donde está.

La figura retórica que se muestra es una antítesis visual. La antítesis visual es cuando dos objetos se están contradiciendo, en este caso el primer objeto sería Axel al mantenerse inmovil en un ambiente con movimiento, el segundo objeto serían las personas de fondo que están caminando o platicando, mientras Axel esta inmovil entre ellos.

Los sentimientos que transmite la fotografía son sentimientos de confusión o incluso incertidumbre, ya que la expresión y el lenguaje corporal que muestra Axel, nos da a entender que está confundido y que no sabe lo que está pasando a su alrededor.

La fotografía fue tomada en el registro de Tec 3D y esta tiene un significado connotativo, ya que puede significar algo distinto para diferentes personas. Para mi, esta fotografía representa la indecisión que pueden tener los jóvenes al momento de elegir una carrera, generando un gran problema entre los adolescentes, ya que hoy en día la gente no solo tiene que estudiar lo que les guste, sino que algo que les convenga y esta situación puede causar mucho conflicto al momento de escoger una carrera. En esta fotografía  Axel le está dando la espalda a la cámara y se encuentra en medio de todas las personas que están en el registro del Tec 3D. Cada persona va a significar una carrera diferente, ya que cada una se va a diferentes talleres, y Axel en medio va a significar que está indeciso de qué futuro escogerá.

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La composición de la imagen está compuesta por Emilio siendo el centro de atención y los libros a su alrededor dan una distribución visual, ya que estos junto a la computadora están acomodados de tal manera que le dan equilibrio a la foto. El ángulo de donde está tomada la foto es importante, ya que esta está tomada desde arriba, dando una mejor perspectiva de lo que está haciendo Emilio, de esta manera se puede sentir la carga académica en la fotografía.

El plano de la fotografía es un plano cenital. El plano cenital nos brinda una perspectiva desde arriba, como si estuviéramos viendo la escena como si fuéramos otra persona que analiza lo que hace Emilio. Este plano también hace que el espectador centre toda su atención en Emilio, los libros y la computadora.

La figura retórica que podemos observar en esta fotografía es la hipérbole, esto se debe a que se está haciendo una exageración en la cantidad de libros sobre la mesa y el lenguaje corporal de Emilio, ya que estos pueden exagerar la dificultad de la situación.

En la fotografía se puede ver la resiliencia, el cansancio y la sobrecarga, ya que a pesar de ser una situación difícil donde se puede observar a Emilio estresado y estudiando, se muestra que sigue sin rendirse y se sigue enfocando en sus estudios

La fotografía fue tomada en Learning y el mensaje que se da es un mensaje denotativo, ya que todos pueden entender el contexto con tan solo mirar la fotografía. Lo que quise representar en esta fotografía fue el estrés que algunos estudiantes sienten antes de un examen muy importante, y como a veces hacemos todo lo posible para aprendernos todos los temas en una sola noche. En esta fotografía se puede observar a Emilio con una pose que nos transmite estrés, de igual manera en la fotografía se puede ver  que es de día, dando a entender que el estudiante está estudiando desde temprano sin perder ni un solo minuto de su tiempo.

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Para la composición de esta fotografía, podemos observar cómo es que estoy al centro de la imagen, captando la atención del espectador. En la fotografía se puede ver un contraste y un equilibrio de colores, esto se debe a que los colores de las sillas y de mi blusa son colores llamativos, haciendo que resalten con la pared y el techo blanco.

El plano es un plano medio corto, este nos permite ver del pecho para arriba. En la fotografía se puede ver del pecho para arriba, sin perder de vista el fondo, las expresiones faciales y mi lenguaje corporal.

La figura retórica que se puede observar es la elipsis visual. La elipsis visual es cuando no se da un contexto en la fotografía, esto se puede observar al ver el salón vacío y con una sola persona en él, haciendo que los espectadores le den varios significados.

Los sentimientos que transmite la fotografía son la espera y la reflexión. Esto se debe a que la mirada directa y relajada, da una sensación de calma y de reflexión sobre lo que ha vivido, también podemos observar que mi cabeza está recargada sobre mi mano y la expresión en mi cara es neutra, por lo que da a entender que estoy esperando algo.

La fotografía fue tomada en un salón de clases y su significado es connotativo. Lo que quise transmitir en esta fotografía es el sentimiento de el último día de clases y como a veces nos podemos sentir cansados y desesperado por salir de vacaciones, pero cuando llega ese momento lo único que pasa por nuestra mente son todo los momento que vivimos, sin darnos cuenta que un dia solo serán recuerdos. El salón de clases vacío nos puede dar un sentimiento de soledad y cómo es que la estudiante sigue estando aferrada a ese salón por todos los momentos que vivió dentro del mismo.  En la fotografía se puede observar que estoy sentada en una silla y hay más sillas al fondo, dando a entender que todos los estudiantes ya se fueron y que solamente quedo yo, de igual manera mi vestimenta es casual, reforzando el hecho de que es un día de escuela.