# data[].attributes.body
Objetivo de la actividad:

Identificar y analizar la cadena de causas que llevaron al desenlace del libro que leíste.

Instrucciones:

1. Escribe el final del libro que leíste en el recuadro que dice “Desenlace”.

2. Identifica entre 5 y 6 eventos anteriores que llevaron a ese desenlace. Considera la estructura narrativa: nudos y clímax).

3. Conecta los eventos con flechas, mostrando la relación de causa y efecto entre uno y otro. Puedes escribir frases como: "Esto provocó que...", "Debido a eso..." o "Lo que llevó a..."

4. Termina con la causa inicial que dio origen a todo lo que pasó en la historia.

5. Sé creativo/a. Usa colores, detalles gráficos, imágenes, emojis, etc.

6. Redacta párrafos para explicar los eventos que seleccionaste, revisa tu ortografía y redacción.

Estructura de la línea del tiempo inversa:

[Final del texto]

⬅ Evento 1

⬅ Evento 2

⬅ Evento 3

⬅ Evento 4

⬅ Evento 5

⬅ Evento 6

[Causa inicial]

Pregunta final:

¿Qué hubiera pasado si uno de estos eventos no ocurría? ¡Explora cómo podría haber cambiado el final! Selecciona uno de los eventos que identificaste y con base en ese responde esta pregunta.

# data[].attributes.body
Escribe el final del libro que leíste:

Dalia y Mila se juntan antes del funeral de Citlali y se ponen a hablar de ella, de su muerte, de cómo se imaginan que sucedió, piensan que ella quería morirse pero el que se muriera ese día si fue un accidente, tiran las cenizas de Citlali en el mar y se quedan platicando de ella un rato más. Después del funeral Dalia y Mila van a casa de Gilberto (padre de Citlali), y cuando él desaparece ellas entran al cuarto de Citlali y agarran sus bordados y la lista de libros que iba a leer y se los llevan, dividen la lista en dos y deciden continuar el aracnario de Citlali juntas.

# data[].attributes.body
¿Qué hubiera pasado si uno de estos eventos no ocurría? Selecciona uno de los eventos que identificaste y con base en ese responde esta pregunta.

# data[].attributes.body
Mila aprende a bordad de su abuela. Su abuela conocía una técnica llamada xmanikté, Mila le pidió una vez que se lo enseñara pero ya estaba muy cansada, ella ya no le insistió y su abuela no volvió a bordar. Su abuela muere tiempo después y a Mila le entristece mucho.

# data[].attributes.body
Al hablar con la tía de Citlali quien le dijo sobre su muerte, la tía le pide que ella organize la ceremonia de despedida, al estar buscando una libreta que tenía los números de sus amigos se topa con libretas viejas en donde escribió el viaje a Europa que ellas tuvieron y empieza a contarlo.

# data[].attributes.body
Mila escribió un libro sobre retazos de varios textos sobre el bordado y el silencio de las mujeres. Se lo mandó a Citlali por correo porque ella nunca se queda en un lugar por mucho tiempo y sería muy difícil mandarle una copia. Citlali le contesta que el libro la hizo llorar, que era muy triste y que pensaba que Mila era la más alegre de su grupo de tres y que ahora resulta que es Dalia; Le recordó del libro que ellas alguna vez empezaron a escribir y que lo terminara ya que ella si siguió escribiendo. También se lo mandó a Dalia antes de que se publicara porque su opinión significaba mucho para ella. Dalia le respondió que lo leería pero nunca le volvió a mencionar el tema. Mila dice que a veces piensa que Dalia no lo leyó, o peor que si lo leyó y le gustó pero hizo una lista de correciones y al final se arrepintió antes de responderle.

# data[].attributes.body
Al entrara a la secundaria, en inglés no era tan ñoña como para estar en la clase A que era la de los más inteligentes entonces se quedó en el B donde también estaba Citlali, se sentaron juntas y empezaron a hablar; de tanto reírse a Citlali le dió hipo y pasaron el descanso juntas tratando de quitárselo.

Fue un día que estaba sentada cerca de Citlali en el salón que Dalia le habló por primera vez, le dijo: Me gusta tu nariz. pocas cosas que le dijeron en ese año le impactaron tanto como lo que le dijo Dalia.

# data[].attributes.body
En su escuela había una cosa que se llamaba alfabetización en la que los estudiantes iban a un pueblo para enseñar a las familias a leer y escribir. Un año Citlali y Dalia fueron y Mila no fue porque se fue a la playa con su mamá, al regresar Dalia y Citlali se hicieron muy amigas y se conocían muy bien, por lo tanto Mila se sentía excluida. La siguiente ves que hubo ella sí fue, en esa experiencia se acercó mucho más a Dalia y a Citlali y aprendió varias cosas.

# data[].attributes.body
En el viaje a Europa Mila lo empezó con Dalia porque Citlali estaba en Francia y no tenía suficiente dinero como para alcanzarlas en Londres así que las iba a ver en París. En esos días antes de ver a Citlali, Dalia y ella convivieron mucho y Mila aprendió lo muy estricta que Dalia era con el itinerario y lo mucho que se enojaba cuando no iba bien.

# data[].attributes.body
Una ves Citlali visitó México y se juntó con Mila para hablar, hablaron de la vida de Citlali en el barco y de como ya estaba cansada y quería irse, que sus compañeros no tenían la misma visión que ella para ayudar, y le propuso a Mila si quería irse a vivir con ella a un campo y crecer un huerto juntas, Mila solo se río. Ahora se pregunta si le hubiera dicho que sí, si Citlali seguiría viva.

# data[].attributes.headline
¿Qué hubiera pasado si uno de estos eventos no ocurría?      - °Evento 4° -

# data[].attributes.subject
¿Qué hubiera pasado si uno de estos eventos no ocurría?      - °Evento 4° -

# data[].attributes.body
Si nunca hubieran tenido el viaje a Europa a lo mejor se hubieran distanciado más rápido, Citlali se hubiera suicidado en Francia por la presión de su vida, Mila no hubiera cortado con Iván y no tendría a su hija, no hubiera escrito su libro, etc.