# data[].attributes.body
1.입자의 성질을 배웠고 온도에 정의를 정확히 배웠으며 그것을 바탕으로 전도,대류,복사라는 개념을

이 배우고 배운 것을 활용해 각종 열의 실험으로 열의 특성 탐구하였다.

2.그 이유는 사람에 따라 뇌 구조가 다르기 때문에 방식이 같다고 모두가 이해하는 것이 아니 여서 자신에게 맞는 학습접근방법 또는 관점을 찾아 나가는 게 쉽게 할 수 있는 것이 아니기 때문이다.

3.자신이 수업을 받을 때나 자습을 할 때 자신의 학습접근방법 또는 관점을 활용해 이해를 더 쉽게 할 수 도록 도와줄 수 있다.

# data[].attributes.body
What?

입자,열팽창,입자에 온도등 을 배웠다

So what?

입자가 가장 중요한 것 같다.

그 이유는 입자는 기체,액체,고체에도 입자가 있다는 걸 보면 가장 중요한 것이라고 생각이 들기 때문이다.

Now what?

나중에 2학년,3학년에도 사용할 것 같다.

그이유는 배운다음 또 사용하는 날이 있을 것이기 때문이다.

# data[].attributes.body
이번 단원에서 열에너지의 전달되는 방법 3가지를 배우고 입자 운동의 변화를 배웠다.

우리가 살아가면서 사용이 될 수 있다.원리를 알게 되면 생활에 편리함을 줄 수 있다.

열의 이동 방식을 알게 되면 음식의 온도가 바뀌는 걸 방지할 수 있다.

# data[].attributes.body
1.입자의 성질을 배웠고 온도에 정의를 정확히 배웠으며 그것을 바탕으로 전도,대류,복사라는 개념을

이 배우고 배운 것을 활용해 각종 열의 실험으로 열의 특성 탐구하였다.

2.그 이유는 사람에 따라 뇌 구조가 다르기 때문에 방식이 같다고 모두가 이해하는 것이 아니 여서 자신에게 맞는 학습접근방법 또는 관점을 찾아 나가는 게 쉽게 할 수 있는 것이 아니기 때문이다.

3.자신이 수업을 받을 때나 자습을 할 때 자신의 학습접근방법 또는 관점을 활용해 이해를 더 쉽게 할 수 도록 도와줄 수 있다.

# data[].attributes.body
What?

이번 단원에서는 입자에 성질에 대해서 알게 되었고 전도,대류,복사를 알게 되었다.

So what?

왜 중요할까요? 바로바로 입자의 운동 열 전달 방법 복사,전도,대류 등으로 이것을 전부 실생활에 사용하고 있기 때문입니다.

Now what?

이 지식은 에어컨에 바람의 온도를 어떻게 잘 효율적으로 설치할지 열의 전달 방법 중 알 수 있다.

# data[].attributes.body
What?

-이번 단원에서 입자(고유한 성질,입자모형,스스로 끊임없이 이동)에 대해서 알아보았고,온도가 서로 다른 물질을 붙여 놓으면 열평형이 된다는 것을 알았다. 그리고 열이 이동하는 방식(전도,대류,복사)에 대해서도 알았다.

So what?

-이번 배운 지식(열)이 왜 중요하냐면 우리가 사는 일상생활에 많이 쓰이기 때문이다. 그래서 열을 배우면 일상생활에서 잘 사용할 수 있고, 일상생활에서 생기는 일(열과 관련된 일)이 '왜 생기는'지를 조금이라도 알 수 있기 때문이다.

Now what?

-이번 열을 배우면 많은 것에 사용할 수 있다. 만약 아주 뜨거운 것을 식이기 위해서 차가운 것이 필요하다는 것을 알 수 있고,태양에서 오는 빛이 어떻게 여기까지 열을 전하는지도 알 수 있다는 등 많은 것에서 사용할 수 있다.

# data[].attributes.body
What?

이번 단원에서는 두 물체가 접촉했을 때 온도가 높은 물체에서 낮은 물체로 이동해 온도가 같아진 것을 열평형이라는 것을 배웠다.

So what?

두 물체가 접촉하면 둘의 온도가 같아지는 것을 일상생활에서 사용할 수 있기 때문이다.

Now what?

온도를 높이거나 낮춰야할 때 열평형을 이용해 온도를 높이거나 낮출수 있기 때문이다.

# data[].attributes.body
what?

열이 이동하는 방식과 보고서 쓰는 법 그리고 표와 그래프 그리는 법을 배웠다.

so what?

평소에 궁금 했던 것을 알 수 있고, 지식을 더 넣을 수 있다.

now what?

평소에 불 주변에 있을 때 왜 더워지는지 궁금 했는데 알 수 있고 지식으로 김민건에게 자랑할 수 있기 때문이다. 또 태양열과 같은 것을 과학자들이 만들 수 있다.

# data[].attributes.body
what? so what? now what?

What?

이번 단원에서 배운 것은 입자 운동, 열평형, 입자 운동 변화, 다양한 방식으로 이동하는 열, 전도, 대류 그리고 복사이다.

So what?

일상 생활에서 사용을 할 수 있고 원리를 사용해 일상생활이 편해진다.

Now what?

열의 이동을 이용해 실험을 하거나 사건을 해결할 수 있기 때문이다.

# data[].attributes.body
What?

입자가 고유한 성질을 가지고 있는걸 알고 입자에 열에너지를 가하면 입자가 활발하게 움직이는걸 알고 전도,대류,복사를 알수 있었다.

So what?

전도,대류,복사를 사회에서 많이 쓸수있기 때문이다

Now what?

이 지식들은 요리 등을 빨리 만들수 있어 좋다

# data[].attributes.headline
what?:이번 단원에서 내가 배운 것은

# data[].attributes.body
what?:이번 단원에서 내가 배운 것은 전도,복사,대류, 열의 이동 등등 이다

So what?:전도,대류,복사는 과학 실험 할떄 막히지 않고 실험을 할수있다

Now what?:나중에 과학 실험이나 내가 실생활 에서 궁금할떄 ㅎ용할수있다

# data[].attributes.body
[what?]

이번 단원에서 나는 열평형에 관해 처음 접했고, 그에 따른 실험과정이 내 기준에서 꾀나 힘들었지만 재밌고, 열평형이 신기하고, 특이해서 두 온도가 같아진다는 현상을 배워 좋았다. 그리고, 전도, 대류,복사에 관한 연구를 더 자세히 섬세하게 연구 한게 내 지식을 한층 더 업그레이드 시켜서 정확한 원칙을 배웠다.

[so what?]

이 지식은 일상 생활이나 학교 생활 가운데에서 사용되는 활동에 적용되고, 또는 더한 작용에 사용되기 때문에 위 지식들은 나에게 성장 과정을 보여주는 것들이다.

[now what?]

이 지식들은 일상생활 에서에 요리, 열이 나는 현장은 물론, 중간고사나 기말고사 또는 수능까지 영향이 퍼지는 지식이고, 그만큼 이생을 좌지우지하는 지식이 될수도 있기 때문에 위 지식들이 사용되는 범위는 광범위하다.

# data[].attributes.body
what?

1.배운거:입자가 온도가 높은데에 있으면 입자가 활발하게 움직인다,열,열팽창,전도,복사,대류

so what?

2.그 지식, 학습접근방법:어떤 지식을 알기위해 실험으로 해서 확실하고 정확하게 이해할수있다

now what?

3.이 지식, 학습접근방법 어떻게 사용:이 지식을 바탕으로 실험을 해서 알아낸 사실로 실제로 어떤지식이 필요할때 사용할수있다

# data[].attributes.body
What?

입자의 운동, 열의 이동, 열에너지, 전도, 대류, 복사

So what?

어떤 물질에 열을 가하면 어떻게 되는지 알려면 위에 나왔던 것들이 모두 필요하기 때문에 중요하다고 생각한다.

Now what?

이 지식은 생활에서 열을 만들 때 계속 필요하며 온도를 방지할 수 있기 때문이다.

# data[].attributes.body
what

입자의 성질과 입자의 대해 알았고

전도 대류 복사의 대해 알게 되었고 온도의 변화도 함꼐 알게 되었다

so what

열의 대해 알게 되면 평상시의 그 개념이 떠올라 하나라도 더 기억나서 도움이 된다

now what

이 지식은 나중에 어떤 음식이나 물질을 가열할때

가열이 잘되는 법을 알아 음식을 많이 빠른 속도로 먹을수 있다

# data[].attributes.body
What?

열평형, 열팽창, 열의 이동 방법, 입자, 입자의 특징, 성질 등을 배웠다.

So what?

그 지식이 있어야 나중에 그 지식과 연결된 다른 지식을 알 수 있어서

Now what?

시험을 볼 때, 동생을 가르칠 때, 나중에 그 지식을 사용해서 무언가를 해야 할 때

# data[].attributes.body
What?

입자와 열이 전달되는 방법( 전도, 대류, 복사)를 배웠습니다. 그리고 입자가 활발해지는 정도를 온도라고 배웠습니다.

So what?

온도라는 단어는 알고 있지만 온도가 입자가 활발해지는 정도라는 것을 모른다면 전도, 대류, 복사 같은 열이 전달되는 방법이 이해가 잘 되지 않기 때문입니다.

Now what?

일상생활에서 열의 전달이 필요할 때 열의 전달의 맞는 방법을 사용하여서 열을 전달할 수 있다.

# data[].attributes.body
What?

이번 단원에서는 열의 이동과 열평형, 입자 운동

과 같은 것을 배웠다.

So what?

실생활에서 쓸 수 있는 유용한 과학이기 때문이다.

Now what?

문제 해결에서 필요할 수도 있기 때문에 문서에 쓸 때 필요하다.

# data[].attributes.body
What?

이번 단원은 입자는 어떤 성질을 가졌는지 어떤 모양 인지 배우고 전도,대류,복사를 배웠다. 또 열이 어떻게 이동하는 지도 배웠다.

So what?

열이 어떻게 이동 하는지 어떤 이유로 이동하는 지 알 수 있고 이 내용을 잘 알면 과학 과제에도 도움이 된다.

Now what?

지금은 에어컨에 온도 이동이 어떻게 되는지 알 수 있고 물질이 뜨거울 때 왜 뜨거운지 이 내용으로 알 수 가 있어 잘 사용 할 수 있다.

# data[].attributes.body
what??

이번 단원에서 저는 입자의 정의와 입자의 운동과 열(온도)의 관계를 알았으며 열에너지를 이동하는 방안을 알게 됨

so what??

열에너지가 이동하는 방법이나 입자는 과학실험 뿐 아니라 우리 삶에서도 쉽게 찾아 볼 수 있기 때문에

now what??

내가 알고 싶은 주제를 이해하는데에 도움을 주기에

# data[].attributes.body
1. 나는 이번 단원에서 입자에 대한 것을 배우고 열에 전달 방식 등등도 배워 재밌었다.

2. 이런 입자나 가설을 쓰는 법을 알면 나중에 고등학교에 가서도 계속 쓸 수 있을 뿐 아니라 나중에도 계속 쓸 수 있기 때문이다.

3. 이런 것을 배워두면 나중에 고등학교에서 그래프, 가설 등에서 하기 편하기 때문이다.

# data[].attributes.body
WHAT?

입자 모형과 열의 전도를 배웠다.

SO WHAT?

좀더 논리적으로 할수 있다.

NOW WHAT?

과학적으로 문제를 접근 할 수 있다.

# data[].attributes.body
WHAT?

열에너지가 다른 입자로 이동하는 방식과 그거에 대한 궁금증, 이유와 모둠 활동지를 통해 글을 쓰는 방법과 출처쓰는 방법을 배웠다.

SO WHAT?

열 단원는 나의 관점에서 생각하면 매우 중요한 단원이라고 생각하고 이유는 일상에서 다양한 열에너지의 이동 방식이 일어나고 있기 때문이다.

NOW WHAT?

현재 열에너지로 인한 사고가 일어나고 있기 때문에 더 많이 열에너지를 배워야 한다고 생각한다.

# data[].attributes.body
이번 단원에서 배운것은 무엇인가요?:열에대하여 배웠다.전도 대류 복사 열입자 열입자 모형등등등등 열을 어떻게 이용하면 어떻게 되는지 알수있게 되었다.

그 지식,학습 접근 방법 또는 관점이 왜 중요하나요?:가열하였을때 열입자가 어떻게 변하며,열이 어떻게 이동하고 그런 방식으로 열에대해 알게 된다면 이 단원에 80%는 배웠다고 할수 있는것 같다.

이 지식,학습접근 방법 또는 관점을 어떻게 사용할수 있나요?:동생이나 나중에 자식에게 써먹을수 있다.(가장 중요)지식을 전달하며 후손에게 내가 아는 열의 대한 지식을 미리 알려주면 예습/각인 시켜줄수 있다.

# data[].attributes.body
이번 단원에서 입자의 특성들과 열의 이동의 정의, 입자의 이동방식 3가지를이해하고 내것으로 받아들이게 되었다

실제 상황에서 사용할 수 있고 그 원리들을 이용하면 생활이 편리해지기 때문이다.

열의 이동 방식을 사용해 사건을 해결하거나 음식의 온도를 방지하기도 할 수 있기 때문이다

# data[].attributes.body
What?

이번 단원에서 배운 것은 입자의 운동 방식을 배우고, 입자의 특징을 배웠고, 열팽창을 배웠다.

So what?

이런 게 왜 중요하냐면 입자의 운동 방식은 복사, 전도, 대류 등이 있어서 이것을 실생활에 계속 사용하고 있기 때문이고, 모든 물질에는 입자로 이루어져 있기 때문이다.

Now what?

이 지식은 요리할 때나 물질을 가열할 때 이것을 사용할 수 있고, 또 태양열을 이용한 것은 복사를 이용한 것이기 때문에 이것도 복사를 사용한 것이다.

# data[].attributes.body
1.전도,대류,복사 입니다.

2.우리가 전도,대류,복사를 배우면 좋아요~

3.나는 전도,대류,복사 그 학습 정보와 /학습을 배우면 좋습니다.

# data[].attributes.body
탐구 진술문 달성

점수:3/5

이유: 왜냐하면 입자에 수준에서 물질에 변화를 이해하고 에너지에 전달 방식을 과학적 모형으로 설명 할 수 있지만 이를 다양한 시간과 공간 속에서 자연 현상과 연결 지어 탐구 하는게 부족하다.

# data[].attributes.body
점수: 4/5

이유:열의 이동,에너지의 변화 온도의 정의와 입자의 정의 등 다양한 개념을 이해하고 서술 할 수 있지만 실험에 약간에 오차가 발생하는 경우가 있었기 때문이다.

# data[].attributes.body
점수 3/5

이유:이 단원에서 입자,전도,대류,본사등 여러 단어나 새로운 개념같아 잘 이해가 되지 않았기 때문이다.

# data[].attributes.body
4/5 인것 같아요...

물질변화가 좀 부족한것 같다

# data[].attributes.body
4점

이유: 개념을 잘 이해한 것 같지만 뒤에 쪽 을 자 못 썼기 때문이다.

# data[].attributes.body
점수 : 2/5

이유: 입자의 변화,에너지,모형 문장을 봤을 때 정확하지 않고 입자에 대해서 확실히는 이해가 잘 되지는 않기 때문이다.

# data[].attributes.body
탐구 진술문 달성

-점수: 3 / 5

-이유: 과학적 모형으로 설명하고 이를 다양한 시간과 공간 속에서 자연현상과 연결지어 탐구를 잘 하지 못 할 것 같기 때문

# data[].attributes.body
점수 : 3점

이유 : 에너지 지식을 좀 더 알아야 될 것 같다. 에너지에는 3개 밖에 적지 못했다.

# data[].attributes.body
탐구 진술문 달성

점수:3.0000000000000000000000000000000001/5

이유는 열에 대해 잘 이해하지 못하지만 나 름 쓸 수는 있기도 하고, 개념을 자세히 이해 하지 못하고 작은 어려움을 겪고 있기 때문 에

# data[].attributes.body
탐구 진술문 달성

점수: 3/5

이유: 입자와 전도,대류,복사 등등은 이해가 잘 되고 잘 설명을 할 수 있지만 열이 변화 하는 내용은 이해가 잘 안되고 잘 설명 할 수 없어서 열에 변화 내용은 부족 하다고 느낀다.

# data[].attributes.body
탐구 진술문 달성

.점수 2/5

.이유: 입자의 대해 잘 이해 하진 못했지만

대류 전도 복사의 대해 잘 이해했다고 생각해 2점을 했다

# data[].attributes.body
점수 : 3/5

이유 : 왜냐하면 물질 변화, 열에너지, 모형, 시간과 공간을 활용해 글을 잘 적고 하기 떄문이다

# data[].attributes.body
탐구 진술문 달성도

-점수: 4/5

---------------------

이유:입자 수준에서의 물질 변화를 이해하고 그에 따른 올바른 실험결과를 내었다. 그리고 열에너지에 전달 방식을 잘 이해하여 실전에서 올바른 결과와 살명을 했지만 시간과 공간 속에서 자연현상과 연결시키는 과정에서 약간의 실수가 있어 4점을 준다.

그래서 자연현상에 대해 더 연구하고 여러 에너지가 전도, 대류, 복사가 되는 현상을 더 알아봐야할 것 같다.

# data[].attributes.body
탐구 진술문 달성

점수:3/5점

이유: 개념들을 조금 적었고,배운 것들에 개념을 이용한 것을 잘 적지 못하였다.

# data[].attributes.body
탐구 진술문 달성

점수: 4/5

이유: 열에너지의 전달 방식은 전도, 대류, 복사가 있다는 것을 이해하였고, 과학적 모형 입자 모형은 입자가 너무 작아 안보이기 때문에 입자 모형으로 나타낸 것이라는 것을 이해하였기 때문이다.

# data[].attributes.body
점수:(4/5점)

개념과 문장을 잘 이해할수 있고 배운내용으로 핵심 개념과 관련개념을 잘 정리하여 요약해 정리하였고 이해도가 높고 열에 대해 잘 설명할수 있지만,완벽하게 아는것은 아니기에 4점이다.

# data[].attributes.body
점수 3/5

이유: 변화와 모형을 알긴 하지만 정확하게는 잘 나타내지는 못 할거 같고 에너지는 잘 이해하지 못 한것 같고 변화와 모형이 약간 이해된 것 같고 에너지는 잘 이해하지 못한 것 같기 때문이다.

# data[].attributes.body
탐구 진술문

ㆍ3/5

이유: 지금 떠오르는게 별로 없어서

# data[].attributes.body
탐구 진술문 달성

4/5

열과 입자에 대한 이해가 있는 거 같다. 그리고

입자의 대한 글과 표도 잘 썼다. 열평형 시험도 이해가 됐다.

# data[].attributes.body
4/5

이유: 배운 개념을 제대로 작성하였고 그 개념을 우리의 생활에 관련 지어서 서술하여서 이해하기 쉬웠지만 열에너지의 전달 방식이 무엇이 있는지를 좀 더 설명해준다면 좋겠다.

# data[].attributes.body
3/5

이유:막 잘한건 아니지만 보통 이상은 한 것 같아서

# data[].attributes.body
탐구 진술문 달성

점수:3/5

이유: 많이 잘한거 같지도 않고 많이 못한거 같지도 않은데 쫌 적게 적어가지고

# data[].attributes.body
점수: / 1

이유:왜냐하면 실험을 하다가 모르는 것도 단어 와

뜻을 잘 모르고 이해가 어려웠기 때문이다

# data[].attributes.body
점수: 3 / 5

이유: 열의 이동, 입자의 지식이나 정보, 핵심 개념을 잘 알고 있다. 하지만 입자나 열에 대한 문제를 잘 해석하지 못하고 이해를 잘 못함.

# data[].attributes.body
점수 : 2.5/ 5

이유 (2줄 이상) :변화,에너지,모형에 대해서 알고 있는게 그렇게 많지 않기 때문이다

# data[].attributes.body
점수:3

평과 내용:나는 변화 하는 걸 잘 배웠다.

# data[].attributes.body
1.입자 모형은 간단하게 만들기 위해 동그란 모형으로 사용한다.

2.온도가 높아지면 입자에 모형을 빨갛게 바꾸어 입자운동이 활발하다는걸 알려준다.

3.온도가 낮다면 입자의 모양을 파랗게 바꾸어 입자 운동이 활발하지 안다는걸 알수있다.

# data[].attributes.body
1.입자는 맨눈으로 보기에는 너무 크기가 작아서 입자 모형으로 나타낸다.

2.물체의 모형(고체,물체,기체)에 따라 열이 전달되는 방식 달라진다.

3.부피가 같은 큰 구 모형에 얼음과 작은 크기에 얼음이 여러 있다고 했을 때 작은 얼음 여러 개가 얼음의 개수에 비례해서 녹는 속도가 더 빨라진다.

# data[].attributes.body
1. 입자가 너무 작아서 입자 모형을 쓴다.

2. 입자 모형으로 실제론 할 수 없는 실험을 입자 모형으로 대체해서 실험을 할 수 있다.

# data[].attributes.body
입자는 매우작아 입자모형을 사용한다.

입자모형으로 열관련 실험을 여러것 할수있다.

입자모형으로 전도를 설명할수 있다

입자모형으로 대류를 설명할수 있다

입자모형으로 복사를 설명할수 있다.

입자모형은 입자와 달리 눈에 보인다.

입자모형은 둥글다

입자는 활발히 움직이지만 입자모형은 자기 스스로 움직일수 없다

입자모형으로 열이 전달되는 방식을 보여줄수있다.

입자모형으로 가열되면 변화하는 입자의 특성을 설명 할수 있다.

입자모형은 네글자다.

입자모형은 과학 실험에서도 실험된다.

입자모형은 교과서에서 많이 사용된다.

입자모형은 그저 모형이다.

입자모형은 꼬리가 많아지는것을 볼수있다

# data[].attributes.body
1. 입자가 너무 작아서 입자 모형을 쓴다.

2. 입자 모형을 써서 입자의 모양, 크기, 특징을 관찰할 수 있다.

3. 입자 모형 주변에 있는 작대기들이 적을수록 입자의 속도가 느려진다.

4. 입자가 너무 작아서 움직임을 관찰하기 어렵기 때문에 모형을 쓴다.

# data[].attributes.body
눈에 보이지 않을 정도로 작은 물질들을 모형으로 만들어 눈으로 볼 수 있다.

한 눈에 볼 수 없을 정도로 큰 물질들을 모형으로 만들어 한 눈에 볼 수 있다.

태양계를 모형으로 만들어 태양계를 눈으로 볼 수 있다.

물질의 입자를 모형으로 만들어 눈으로 볼 수 있다.

# data[].attributes.body
입자가 보이지 않아 입자 모형을 사용한다

# data[].attributes.body
1.입자는 매우 작은 알갱이여서 입자 모형을 사용한다.

2.입자에 모형이 동일하다.

3.입자모형은 실제 입자와 다르게 볼 수 있다.

# data[].attributes.body
1. 입자가 너무 작아서 보이지 않아 입자 모형을 사용함.

2. 입자 모형을 사용하여 대류, 전도, 복사가 되는 현상을 쉽게 나타내고 설명함.

3. 입자 모형을 이용하여 입자가 활발해지는 과정을 나타냄.

4. 입자 모형을 이용하여 열의 온도를 활발해지는 정도에 따라 구분함.

# data[].attributes.body
1.입자는 너무 작아서 눈에 보이지 않고 때문에 입자 모형을 사용한다

2.입자 모형으로 보다 더 편하게 입자를 관찰할 수 있다

3.입자 모형은 열을 가열해도 개수가 일정하다

4. 입자 모형은 열을 가열하면 더 활발하게 움직인다

# data[].attributes.body
입자는 눈으로 안 보이기 때문에 입자 모양을 사용 했고 입자는 고요한 성질을 갖고 있으며 열을 가열 하면 입자가 활발해지고 열을 가열 하지 않고 차갑게 하면 입자는 활발하지 않는다. 입자에 열을 가열 하면 입자에 온도가 올라가는데 입자에 온도가 올라가는 이유는 입자가 움직 이면서 서로 부딫 쳐서 온도가 뜨거워 지는 것 같다.

# data[].attributes.body
1.물체의 힘이 작용하면 모형이 변한다

# data[].attributes.body
1. 입자는 너무 작아서 안보이기 때문에 입자 모형을 사용한다.

2. 과학 실험을 해서 확실히 하지 않는 것은 모형을 사용한다.

3. 새로 만든 장난감을 사람들에게 보여주기 위해 모형을 사용한다.

# data[].attributes.body
1. 입자는 너무 작아 입자모형을 쓴다.

2.입자모형 뒤에 있는 것이 많을수록 입자의 운동이 활발해 진다는 것이다.

3.입자모형 뒤에 있는 것이 적을수록 입자의 운동이 둔해 진다는 것이다.

# data[].attributes.body
1.입자 모형을 사용해 입자의 움직임을 알수있다

2.입자 모형을 사용해

# data[].attributes.body
1. 입자 모형은 입자를 대신한다.(시각적으로)

# data[].attributes.body
입자의 크기가 눈으로 보기에는 너무 작아서 입자 모형을 사용한다

우리는 입자 모형으로 인해 입자의 모양과 생김세를 알 수 있다

입자 모형은 실제 입자와 다르게 잘 볼 수 있다

입자 모형이 없으면 우리는 입자의 형태를 잘 볼 수 없다

# data[].attributes.body
1.고체를 통해 모형을 알수있다.

2.입자의 모형의 형태가 있다.

3.안보이는 모형 도 예측 할수 있다.

# data[].attributes.headline
입자는 사람들이 보기어려워

# data[].attributes.body
1. 입자는 사람들이 보기어려워서 입자 모형을 쓴다.

2. 입자모형을 사용해 입자들의 입자들의 움직임등을 볼 수 있다

3. 원자모형, 지구 모형, DNA모형 등이 있다.

# data[].attributes.body
1. 입자는 눈에 안보여서 입자 모형으로 표현한다.

2. 입자 모형으로 입자의 움직임을 표현 할 수 있다.

# data[].attributes.headline
1.입자는 매우 작은 알갱이여서 입자 모

# data[].attributes.body
1.입자는 매우 작은 알갱이여서 입자 모형을 사용한다

2.입자 모형을 활용해 입자 운동을 확인할 수 있다.

# data[].attributes.body
1. 입자는 너무 작아서 입자모형을 쓴다

2. 고체는 입자가 따닥따닥 붙어있어 전도가 일어나기 쉬운 모형이다.

# data[].attributes.body
1. 입자 모형으로 입자는 열에 무슨 반응이 있는지 알 수 있다.

# data[].attributes.body
입자는 보이지 않아서 입자 모형을 쓴다.

입자 모형으로 열이 어떻게 이동하는지 테스트 할 수 있다.

입자 모형으로 열이 얼마나 빠르게 전달하는지 알 수 있다.

입자 모형으로 입자의 특성을 알 수 있다.

# data[].attributes.body
-입자는 사람에 눈으로 보기엔 큰 어려움이 있기 때문에 입자 모형을 사용한다.

-입자에 이동을 관찰 하는 데는 어려움이 있기에 입자 모형을 사용한다.

-입자 모형으로 인해 입자의 전도를 확인할 수 있다.

-입자 모형으로 인해 입자의 복사를 확인할 수 있다.

-입자 모형으로 인해 입자의 대류를 확인할 수 있다.

-입자 모형을 통해 열의 평행(열평형)을 관찰할 수 있다.

-입자 모형을 통해 입자의 활발하게 움직이는 정도를 확인할 수 있다.

-입자 모형을 통해 입자의 밀집도를 관찰할 수 있다.

# data[].attributes.body
1. 입자는 눈으로 볼수없어서 모형으로 만든다

# data[].attributes.body
열에너지는 입자를 활발하게 만들고 다양한 방식으로 전달된다

# data[].attributes.body
1. 열에너지가 물질에 따라 전도, 대류, 복사로 전달 된다.

2. 열에너지가 열이 높은 곳에서 낮은 곳으로 이동한다.

3. 물질에 따라 열에너지가 전달 되는 속도가 다르다.

# data[].attributes.body
1. 열에너지는 물질에 전달 할 수 있다

# data[].attributes.body
열에너지가 다양한 방식으로 전달된다

고체에서 열에너지는 전도방식으로 전달됨

액체와 기체에서 열에너지는 대류로 전달됨

열에너지가 직접 가지 않는 방식은 전도 대류이다.

열에너지가 직접 가는 방식은 복사이다.

열에너지가 직접 가는 도중에 다른 물체가 막으면 복사가 방해되게 된다.

대류는 열입자들이 서로 직접 가서 열을 전달 한다.

전도는 열입자가 가까이 있어 직접 전달된다.

# data[].attributes.body
열에너지로 입자에 움직임을 바꿀 수있다.

# data[].attributes.body
1.열의 에너지가 여러가지 방법으로 이동한다.

2.대류,전도,복사로 인해 열의 에너지가 이동한다.

# data[].attributes.body
-입자가 활발하게 움직일 수록 물체에 가해지는 열에너지의 양은 증가한다.

-입자가 활발하게 움직일 수록 물체에 가해지는 운동 에너지의 양은 증가한다.

-입자가 활발하게 움직이며 부딫힐 수록 수록 물체에 가해지는 위치 에너지의 양은 증가한다.

-입자가 부딫힘에 따라 열에너지가 충격을 통해 전달된다.

-입자가 전도될수록 그에 달하는 에너지의 양은 이동 된다.

-입자가 복사될수록 그에 달하는 에너지의 양은 이동 된다.

-입자가 대류될수록 그에 달하는 에너지의 양은 이동 된다.

-열이 이동함에 따라 그에 따른 에너지와 물질에 상태는 변하기도 한다.

# data[].attributes.body
1. 열 에너지가 열을 전달한다.

# data[].attributes.body
1.열에너지의 종류 중에는 입자의 운동이 바로 옆 입자에 차례대로 전달되는 방식인 전도가 있다.

2.열에너지의 종류 중에는 열을 가진 입자가 직접 이동해 열을 전달해주는 대류가 있다.

1.열에너지의 종류 중에는 물질의 도움 없이 열이 직접 이동하는 방식인 복사가 있다.

# data[].attributes.body
주로 고체가 열에너지를 전달하는 방법은 전도이다

열에너지를 입자가 직접 전달하는 방법은 대류이다

열에너지를 전달하는 방법은 전도 대류 복사등 다양한 방법이 있다

열에너지를 물체에 가열하면 입자가 활발해진다

# data[].attributes.body
열에너지는 입자를 활발하게 만든다

# data[].attributes.body
1.위치 에너지는 운동 에너지로 전환 시킬 수 있다.

2.열 에너지를 통해 입자들을 운동 시킬 수 있다.(대류)

3.열 에너지는 끝도 없이 전달 되어지고 절대 사라 지지 않는다.

# data[].attributes.body
1. 에너지가 이동한다.

2. 에너지가 전도한다.

3. 에너지가 복사한다.

4. 에너지가 대류한다.

5. 에너지가 이동하지 않는다.

6. 에너지가 없다.

7. 에너지 때문에 입자가 운동한다.

# data[].attributes.body
1. 입자가 만나면서 한 입자의 열에너지가 다른 입자에게 전달된다.

2. 열을 가하면 열에너지가 많아진다.

3. 열에너지는 입자를 활발하게 한다.

# data[].attributes.body
1. 열에너지가 전달되는 양에 따라 받는 열의 양은 달라진다.

2. 열에너지가 다양한 방법으로 전달됨

3. 열에너지가 입자에게 전달되면 입자의 활발한 정도는 빨라진다.

# data[].attributes.body
열에너지를 다른 물체의 전도를 통해 전달한다

열에너지를 사이의 물체 없이 복사로 전달하다

# data[].attributes.body
1.열의 에너지 다양하게 많이 반사 된다.

2.양산을 쓰면

# data[].attributes.body
1. 열에너지는 다양한 방법으로 전달된다

# data[].attributes.body
1. 열에 에너지가 다른 물질에 들어가면 물질에 온도가 달라진다.

2. 물질이 에너지를 잃으면 물질에 온도가 떨어진다.

# data[].attributes.body
열을 가열하면 열 에너지가 많아 진다

추운 곳에 물을 나두면 열 에너지가 줄어든다

전도로 인해 열에너지가 이동된다

대류로 인해 열에너지가 이동된다

복사로 인해 열에너지가 이동된다

두 물질 사이에 다른 물체가 있다면 복사를 방해해 열에너지가 이동되지 않는다

# data[].attributes.body
1. 열에너지는 복사, 전도, 대류이므로 열에너지를 다양한 방식으로 전단됨

2.