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Es la ciencia que estudia el sistema nervioso ,especialmente el cerebro.

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Es la ciencia que estudia el sistema nervioso ,especialmente el cerebro.

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Daniel C. La neurociencia es la ciencia que estudia el sistema nervioso, especialmente el cerebro, para comprender cómo se generan los pensamientos, emociones, comportamientos y funciones corporales. Integra conocimientos de biología, psicología, medicina y otras disciplinas para investigar desde los mecanismos neuronales básicos hasta procesos complejos como el aprendizaje, la memoria o la conciencia.

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Daniel C. La neurociencia es la ciencia que estudia el sistema nervioso, especialmente el cerebro, para comprender cómo se generan los pensamientos, emociones, comportamientos y funciones corporales. Integra conocimientos de biología, psicología, medicina y otras disciplinas para investigar desde los mecanismos neuronales básicos hasta procesos complejos como el aprendizaje, la memoria o la conciencia.

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Estudio del Sistema Nervioso

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Daniel C. La neuroplasticidad es la capacidad del cerebro para adaptarse y cambiar a lo largo de la vida, reorganizando sus conexiones neuronales en respuesta a experiencias, aprendizajes, lesiones o estímulos del entorno. Gracias a esta propiedad, el cerebro puede fortalecerse, recuperarse y formar nuevas habilidades cognitivas y motoras.

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Daniel C. La neuroplasticidad es la capacidad del cerebro para adaptarse y cambiar a lo largo de la vida, reorganizando sus conexiones neuronales en respuesta a experiencias, aprendizajes, lesiones o estímulos del entorno. Gracias a esta propiedad, el cerebro puede fortalecerse, recuperarse y formar nuevas habilidades cognitivas y motoras.

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Comprender el funcionamiento del cerebro, del sistema nervioso y los procesos relacionados con la mente

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Comprender el funcionamiento del cerebro, del sistema nervioso y los procesos relacionados con la mente

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es la materia que estudia al sistema nervioso, incluyendo el cerebro en especial comprender su funcionamiento para producir y regular emociones 

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es la materia que estudia al sistema nervioso, incluyendo el cerebro en especial comprender su funcionamiento para producir y regular emociones 

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Es la capacidad del cerebro para cambiar y adaptarse a lo largo de la vida.

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Es la capacidad del cerebro para cambiar y adaptarse a lo largo de la vida.

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Es la capacidad del cerebro de cambiar y adaptarse, formando nuevas conexiones neuronales y modificando las existentes. 

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Es la capacidad del cerebro de cambiar y adaptarse, formando nuevas conexiones neuronales y modificando las existentes. 

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Capacidad del cerebro a reorganizarse

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Daniel C. La neurogénesis es el proceso por el cual se generan nuevas neuronas a partir de células madre neurales, principalmente en el hipocampo, una región clave para la memoria y el aprendizaje. Se da en niños y en adultos, influida por factores como el ejercicio, el aprendizaje y el entorno emocional.

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Daniel C. La neurogénesis es el proceso por el cual se generan nuevas neuronas a partir de células madre neurales, principalmente en el hipocampo, una región clave para la memoria y el aprendizaje. Se da en niños y en adultos, influida por factores como el ejercicio, el aprendizaje y el entorno emocional.

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es la capacidad del sistema nervioso en especial del cerebro para reorganizar su estructura y su funcion a lo largo de los años 

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es la capacidad del sistema nervioso en especial del cerebro para reorganizar su estructura y su funcion a lo largo de los años 

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Es la encargada de estudiar y descifrar el funcionamiento del sistema nervioso en su conjunto para entender nuestro comportamiento en diferentes circunstancias.

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La neurogénesis (nacimiento de nuevas neuronas) es el proceso por el cual se generan nuevas neuronas a partir de células madre y células progenitoras

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La neurogénesis (nacimiento de nuevas neuronas) es el proceso por el cual se generan nuevas neuronas a partir de células madre y células progenitoras

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Se generan nuevas neuronas

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Se refiere a la capacidad del cerebro para organizar su información.

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Se refiere a la capacidad del cerebro para organizar su información.

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Daniel C. El sistema límbico es un conjunto de estructuras cerebrales interconectadas, ubicadas en la parte interna del cerebro, que regulan las emociones, la memoria, la motivación y ciertos aspectos del comportamiento. El hipocampo, la amígdala, el hipotálamo, el tálamo y otras regiones, y actúa como un puente entre lo racional y lo emocional. Es clave en el aprendizaje emocional y en la toma de decisiones afectivas.

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Daniel C. El sistema límbico es un conjunto de estructuras cerebrales interconectadas, ubicadas en la parte interna del cerebro, que regulan las emociones, la memoria, la motivación y ciertos aspectos del comportamiento. El hipocampo, la amígdala, el hipotálamo, el tálamo y otras regiones, y actúa como un puente entre lo racional y lo emocional. Es clave en el aprendizaje emocional y en la toma de decisiones afectivas.

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Es el proceso medianteel cual se crean nuevas neuronas en el cerebro. como el el hipocampo.

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Es el proceso medianteel cual se crean nuevas neuronas en el cerebro. como el el hipocampo.

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La neurociencia estudia el sistema nervioso, su estructura, funcionamiento y cómo influye en el comportamiento, emociones, pensamiento y aprendizaje.

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El sistema límbico del cerebro consiste en un grupo de estructuras que dirigen las emociones y el comportamiento. El sistema límbico, en particular el hipocampo y la amígdala, están involucrados en la formación de la memoria a largo plazo y se asocian muy de cerca con las estructuras olfativas

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El sistema límbico del cerebro consiste en un grupo de estructuras que dirigen las emociones y el comportamiento. El sistema límbico, en particular el hipocampo y la amígdala, están involucrados en la formación de la memoria a largo plazo y se asocian muy de cerca con las estructuras olfativas

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es el proceso por el cual se crean nuevas neuronas a partir de las células madres

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es el proceso por el cual se crean nuevas neuronas a partir de las células madres

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Hipocampo y Amígdala, formación de la memoria a largo plazo

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Los neuromitos son falsas creencias sobre el funcionamiento del cerebro y cómo impactan en el aprendizaje y la educación. Son ideas erróneas, a menudo basadas en malentendidos o interpretaciones incorrectas de investigaciones científicas

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Los neuromitos son falsas creencias sobre el funcionamiento del cerebro y cómo impactan en el aprendizaje y la educación. Son ideas erróneas, a menudo basadas en malentendidos o interpretaciones incorrectas de investigaciones científicas

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Es una parte del cerebro que se encarga principalmente de las emociones, la memoria y la motivación. Está formado por varias estructuras interconectadas que se ubican en lo profundo del cerebro, alrededor del tálamo y justo debajo de la corteza cerebral.

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 Nos ayuda a  comprender cómo funciona el sistema nervioso para producir y regular emociones, pensamientos, conductas y funciones corporales básicas, incluidas la respiración y mantener el latido del corazón

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 Nos ayuda a  comprender cómo funciona el sistema nervioso para producir y regular emociones, pensamientos, conductas y funciones corporales básicas, incluidas la respiración y mantener el latido del corazón

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La neurociencia es el estudio del sistema nervioso, desde la estructura hasta la función, en la salud y la enfermedad.

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La neurociencia es el estudio del sistema nervioso, desde la estructura hasta la función, en la salud y la enfermedad.

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Creencias erróneas sobre el cerebro

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Neuromitos en la Educación: Lo que Debes Saber

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La neurociencia es el estudio científico del sistema nervioso (cerebro, médula espinal y nervios). Busca entender cómo funciona este sistema para generar pensamientos, emociones, comportamientos, aprendizaje y memoria. Es un campo interdisciplinario con gran impacto en la medicina, psicología y educación.

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Creencias erróneas sobre como funciona cerebro.

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La neurogénesis es el proceso mediante el cual se crean nuevas neuronas en el cerebro, incluso después del desarrollo embrionario y en la edad adulta

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La neurogénesis es el proceso mediante el cual se crean nuevas neuronas en el cerebro, incluso después del desarrollo embrionario y en la edad adulta

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es una de las estructuras más antiguas del cerebro que regulan las emociones, el comportamiento, la motivación y la memoria 

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es una de las estructuras más antiguas del cerebro que regulan las emociones, el comportamiento, la motivación y la memoria 

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JORGE GUZMÁN                                                                    La neuroplasticidad es la capacidad del cerebro para reorganizar la actividad neuronal o un reajuste en su funcionalidad.

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JORGE GUZMÁN                                                                    La neuroplasticidad es la capacidad del cerebro para reorganizar la actividad neuronal o un reajuste en su funcionalidad.

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Daniel C. Los neuro-mitos son creencias erróneas o malinterpretaciones sobre el cerebro y el aprendizaje que circulan como si fueran científicas, pero carecen de evidencia sólida. Por ejemplo: "solo usamos el 1% del cerebro", cuando en realidad todo el cerebro está activo; "todo está determinado en los primeros 3 años", en ralidad el cerebro sigue siendo plástico toda la vida.

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Daniel C. Los neuro-mitos son creencias erróneas o malinterpretaciones sobre el cerebro y el aprendizaje que circulan como si fueran científicas, pero carecen de evidencia sólida. Por ejemplo: "solo usamos el 1% del cerebro", cuando en realidad todo el cerebro está activo; "todo está determinado en los primeros 3 años", en ralidad el cerebro sigue siendo plástico toda la vida.

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La neuroplasticidad es la capacidad del cerebro para reorganizarse, adaptarse y formar nuevas conexiones neuronales a lo largo de la vida.

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La neurociencia es la ciencia que estudia el sistema nervioso, especialmente el cerebro, y cómo este influye en el comportamiento, las emociones y los procesos mentales.

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Es la ciencia que estudia el sistema nervioso y cómo funciona.

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s la capacidad del cerebro para cambiar y adaptarse con la experiencia y el aprendizaje.

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Son los cambios en las redes neuronales, en respuesta al entrenamiento, la rehabilitación, la farmacoterapia, estimulaciones y otros.

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Qué es la neurogénesis o la generación de nuevas neuronas

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En este artículo definimos qué es la neurogénesis y qué impacto puede tener la generación de nuevas neuronas en personas con Alzheimer.

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son creencias erroenas sobre el cerebro y su funcionamiento que surgen a través de malentendidos, citas erróneas, malas interpretaciones o lecturas distorcinadas de la información.

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son creencias erroenas sobre el cerebro y su funcionamiento que surgen a través de malentendidos, citas erróneas, malas interpretaciones o lecturas distorcinadas de la información.

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Es el proceso mediante el cual se crean nuevas neuronas en el cerebro.

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Proceso de generación de nuevas neuronas en el cerebro.

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Es una parte del cerebro que regula las emociones, la memoria y la motivación.

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La neuroplasticidad es la capacidad del cerebro para cambiar su estructura y función en respuesta a la experiencia, el aprendizaje o las lesiones. Implica la formación y reorganización de conexiones neuronales, siendo fundamental para aprender, memorizar, adaptarse y recuperarse de daños cerebrales a lo largo de toda la vida.

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Son creencias falsas sobre el cerebro que parecen científicas, pero no lo son.

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La neuroplasticidad es la capacidad del cerebro para cambiar y adaptarse a lo largo de la vida, formando nuevas conexiones neuronales en respuesta al aprendizaje, la experiencia o lesiones.
Gracias a ella, el cerebro puede recuperarse, aprender habilidades nuevas y reorganizarse ante cambios.

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El sistema límbico es una red cerebral que regula emociones, memoria, motivación, conducta y respuestas fisiológicas frente al entorno.

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La neurogénesis es el proceso mediante el cual se generan nuevas neuronas en el cerebro, especialmente en ciertas áreas como el hipocampo, incluso en la edad adulta.
Este proceso es clave para funciones como la memoria, el aprendizaje y la adaptación emocional.

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Es el estudio del cerebro y del sistema nervioso, tratando de entender cómo funcionan y cómo afectan nuestras emociones, pensamientos y comportamientos.

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 Es la  integración de los procesos emocionales y motivacionales con la conducta, influyendo en comportamientos

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 Es la  integración de los procesos emocionales y motivacionales con la conducta, influyendo en comportamientos

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Ciencia que estudia el sistema nervioso-cerebro, y cómo  influyen en el comportamiento, de las emociones, el pensamiento, el aprendizaje

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Ciencia que estudia el sistema nervioso-cerebro, y cómo  influyen en el comportamiento, de las emociones, el pensamiento, el aprendizaje

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La neurogénesis es el proceso biológico mediante el cual se generan nuevas neuronas a partir de células madre en el cerebro.

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Capacidad del cerebro para adaptarse, cambiar y reorganizarse según la experiencia, el aprendizaje o daño.

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Capacidad del cerebro para adaptarse, cambiar y reorganizarse según la experiencia, el aprendizaje o daño.

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JORGE GUZMÁN                                      Es el proceso mediante el cual se forman nuevas neuronas en el cerebro.

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JORGE GUZMÁN                                      Es el proceso mediante el cual se forman nuevas neuronas en el cerebro.

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Proceso de formación de nuevas neuronas, principalmente en el hipocampo

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Proceso de formación de nuevas neuronas, principalmente en el hipocampo

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La neurociencia es la ciencia que estudia el sistema nervioso, especialmente el cerebro, para comprender cómo funciona en términos de estructura, desarrollo, funciones, química y conexiones. Su objetivo es entender cómo el cerebro produce comportamientos, pensamientos, emociones, aprendizajes y cómo responde a estímulos o enfermedades.

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El sistema límbico es una parte del cerebro encargada de regular las emociones, la memoria y algunas funciones básicas como el apetito y la respuesta al estrés.
Incluye estructuras como el hipocampo, la amígdala, el hipotálamo y otras áreas conectadas

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Proceso de adaptación y reorganización del cerebro a nuevas circunstancias, experiencias y aprendizajes durante el transcurso de la vida.

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Son las estructuras cerebrales que regulan emociones, memoria, motivación y respuestas básicas del cuerpo.

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Son las estructuras cerebrales que regulan emociones, memoria, motivación y respuestas básicas del cuerpo.

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es la capacidad del cerebro para cambiar y adaptarse a lo largo del tiempo. Esto significa que nuestro cerebro puede formar nuevas conexiones entre las neuronas, modificar las existentes y reorganizarse en respuesta a nuevas experiencias y aprendizajes

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Los neuromitos son creencias erróneas sobre el cerebro y el aprendizaje, sin evidencia científica, que afectan la educación negativamente.

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Falsas creencias sobre el cerebro que parecen científicas, pero no tienen base comprobada.

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Falsas creencias sobre el cerebro que parecen científicas, pero no tienen base comprobada.

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La neurogénesis es el proceso de creación de nuevas neuronas a partir de células madre en el cerebro, que ocurre a lo largo de la vida, especialmente en el hipocampo y la zona subventricular. Es fundamental para la plasticidad cerebral, el aprendizaje y la memoria.

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Los neuro-mitos son ideas falsas o malinterpretaciones sobre el cerebro y el aprendizaje que parecen científicas, pero no están respaldadas por la neurociencia.
Ejemplos comunes incluyen creer que “solo usamos el 10% del cerebro” o que “las personas son 100% visuales o auditivas”.

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JORGE GUZMÁN                                        El sistema límbico es el conjunto de zonas del cerebro encargadas de regular las emociones, entre otras funciones.

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JORGE GUZMÁN                                        El sistema límbico es el conjunto de zonas del cerebro encargadas de regular las emociones, entre otras funciones.

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El sistema límbico es un conjunto de estructuras cerebrales involucradas principalmente en la regulación de las emociones, la memoria, la motivación y el aprendizaje. Incluye áreas clave como la amígdala y el hipocampo.

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es el proceso mediante el cual se crean nuevas neuronas en el cerebro. Es una parte importante del desarrollo cerebral y también puede ocurrir en ciertas áreas del cerebro incluso en la edad adulta.

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Ciencia que estudia el cerebro y el sistema nervioso, cómo funcionan, cómo procesan la información y cómo influyen en nuestro comportamiento, pensamientos y emociones. Básicamente, busca entender cómo funciona la mente a nivel biológico.

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Ciencia que estudia el cerebro y el sistema nervioso, cómo funcionan, cómo procesan la información y cómo influyen en nuestro comportamiento, pensamientos y emociones. Básicamente, busca entender cómo funciona la mente a nivel biológico.

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es un conjunto de estructuras en el cerebro que están relacionadas con nuestras emociones, sentimientos, memoria y comportamiento. Es como una especie de centro de control que nos ayuda a sentir y recordar cosas importantes, además de influir en cómo reaccionamos ante diferentes situaciones.

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Es al rama de la medicina que se encarga del estudio del sistema nervioso para producir y regular emosiones. Comprende el funcionamiento del cerebro, procesos relacionados con la mente.

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Estudia el sistema nervioso incluyendo el cerebro , médula espinal y las redes en todo el cuerpo.

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Jorge Guzmán                                         Los neuromitos son falsas creencias que tenemos sobre el desarrollo cerebral que aplicamos erróneamente en la educación de los niños

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Jorge Guzmán                                         Los neuromitos son falsas creencias que tenemos sobre el desarrollo cerebral que aplicamos erróneamente en la educación de los niños

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Los neuromitos son creencias falsas o distorsionadas sobre cómo funciona el cerebro, a menudo basadas en malinterpretaciones de la ciencia.

Ejemplo: "solo usamos el 10% de nuestro cerebro", lo cual es incorrecto, ya que utilizamos la mayor parte de nuestro cerebro en diversas actividades.

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son ideas o creencias incorrectas sobre cómo funciona el cerebro y el aprendizaje, que muchas veces se difunden sin base científica sólida. Son como mitos o malentendidos que pueden llevar a usar métodos de enseñanza o aprendizaje que no son efectivos, pensando que son beneficiosos solo porque parecen tener relación con el cerebro.

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Se refiere a la capacidad del cerebro para reorganizarse y adaptarse a nuevas experiencias y estímulos.

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Creación de nuevas neuronas a partir de células madre progenitoras.

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Capacidad del cerebro para cambiar, adaptarse y reorganizarse a lo largo de la vida en respuesta a experiencias, aprendizajes o lesiones. 

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Capacidad del cerebro para cambiar, adaptarse y reorganizarse a lo largo de la vida en respuesta a experiencias, aprendizajes o lesiones. 

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Capacidad del sistema nervioso para reorganizar su estructura y función a lo largo de la vida.

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Es un proceso del sistema nervioso por el cual se generan nuevas neuronas q partir de células madres y células progenitores.

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Son creencias erróneas sobre el funcionamiento del cerebro.

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Consiste en un grupo de estructuras del cerebro que dirigen las emociones y el comportamiento

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Estructuras cerebrales interconectadas que desempeñan un papel crucial a la regulación de las emociones, la memoria, el aprendizaje, la motivación y el comportamiento.

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Son las falsas creencias sobre el funcionamiento del cerebro y cuál es su estructura.

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Es la ciencia que estudia a detalle el sistema nervioso sus partes y funciones.

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Se trata del proceso biológico mediante el cual se forman nuevas neuronas con ello redes neuronales a partir de células madre o células progenitoras neurales, durante el desarrollo embrionario, pero también puede continuar en ciertas regiones del cerebro adulto, especialmente en el hipocampo, una zona clave para la memoria y el aprendizaje.

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El sistema límbico es un conjunto de estructuras del cerebro que se encargan principalmente de regular las emociones, la memoria, la motivación y algunas funciones relacionadas con el comportamiento y la supervivencia, como el hambre, el instinto sexual y la respuesta al miedo.

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Se usa solo el 10% del cerebro.

Las neuronas no se regeneran.

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3 mitos sobre el cerebro y el aprendizaje

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La neurociencia es la disciplina científica que estudia el sistema nervioso, especialmente el cerebro, con el objetivo de entender cómo funciona, cómo influye en el comportamiento, las emociones, el pensamiento, el aprendizaje y otros procesos mentales y corporales.

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La neuroplasticidad es la capacidad del cerebro para cambiar, adaptarse y reorganizarse a lo largo de la vida, como respuesta a la experiencia, el aprendizaje, las emociones, los daños o el entorno.

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La neurogénesis es el proceso mediante el cual se forman nuevas neuronas (células nerviosas) en el cerebro. Durante el desarrollo fetal, la neurogénesis ocurre a gran escala para formar el sistema nervioso. Sin embargo, durante mucho tiempo se pensó que los adultos no podían generar nuevas neuronas. Hoy sabemos que sí ocurre, aunque en menor cantidad, principalmente en una región del cerebro llamada hipocampo, que está relacionada con la memoria y el aprendizaje.

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El sistema límbico es una parte del cerebro que está relacionada con las emociones, la memoria, la motivación y el comportamiento. Es una especie de "centro emocional" que también conecta con funciones básicas como el hambre, el sueño, el placer y la respuesta al estrés.

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Los neuromitos son creencias falsas o malinterpretaciones sobre cómo funciona el cerebro, que a menudo se difunden como si fueran hechos científicos, especialmente en la educación, la salud y los medios de comunicación.

Aunque pueden parecer lógicos o estar basados en estudios mal entendidos, no tienen evidencia científica sólida.

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La neurociencia es la ciencia que estudia cómo funciona el cerebro y el sistema nervioso. Ayuda a entender cómo pensamos, aprendemos y sentimos.

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La neuroplasticidad es la capacidad del cerebro para cambiar y adaptarse cuando aprendemos cosas nuevas o vivimos nuevas experiencias, el cerebro puede formar nuevas conexiones y fortalecerse con la práctica y el aprendizaje.

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La neurogénesis es el proceso por el cual se crean nuevas neuronas en el cerebro.

Antes se creía que solo ocurría en la infancia, pero ahora se sabe que también puede pasar en adultos, sobre todo en áreas del cerebro relacionadas con la memoria y el aprendizaje.

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El sistema límbico es una parte del cerebro que se encarga de las emociones, la memoria y la motivación.

Ayuda a que recordemos cosas importantes, a reaccionar ante lo que sentimos y a tomar decisiones emocionales.

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Los neuromitos son creencias falsas sobre cómo funciona el cerebro.